局域网教学探讨

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  摘要 本文从实际出发,探讨局域网教学方式。局域网起源于早期争用型无线电信道系统ALOHA,是一种在局部范围内把微机、外围设备相互连接的通信网。类型主要有以太网(Ethernet)、光纤分布式数据接口(FDDI)和异步传输模式(ATM)。因误码率低、传输速率高,局域网广泛使用在办公自动化、企业信息化、小区宽带、医疗服务等领域。
  关键词 局域网;教学
  
  载波监听多路存取,冲突检测(CSM/CD)是以太网数据发送机制,理论教学侧重基本原理,要求领会网络分层模型。网卡、交换机等常用连网设备,应重点阐明其工作特性。
  操作系统提供信息通讯、资源共享,熟悉UNIX、Win-dOWS系统的网络服务、管理功能,通过实践学习理论:适时阅读相关技术文献,既丰富了课程内容,又拓展知识面。
  办公网络主要实现收发邮件、宽带视频。客户/服务器模式可扩充、容错,便于实现集中管理和分布式存储。基带传输中,采用屏蔽双绞线(STP)或非屏蔽双绞线(UTP)。为减少近端串扰,双绞线头裸露部分不应超过2厘米,导线头连护套应铰齐地平行插入水晶头,然后压紧,同时“直通线”、“交错线”线对顺序不可错乱。
  维护网络中数百台电脑令人烦恼,Windows server的DHCP(动态主机配置协议)能为连网微机动态分配地址,减轻管理员负担。VLAN(虚拟局域网)以交换局域网为基础,它在现有网络拓扑基础上,把若干个LAN段或单站组成一个逻辑网;VLAN间通信由第3层路由器完成。远程连网设备要按规定接地,否则影响连接速率,甚至出现严重干扰。实验教学着重培养创新意识和动手能力。最好参观一些高校、企业网络,了解结构化布线、设计思路。如果条件允许,应分析现有网络运行状况:如延迟、吞吐量、丢包率,提出改进意见,为工程实践积累经验。很多时候,采用一些网络的操作技巧,会提高网络的安全程度和操作的效率。
  为熟悉网络的操作技巧,可引入一些经典教程。如
  
  一、禁止IE下载文件
  1 有些公用的电脑需要禁止文件下载功能,首先在“运行”对话框中输入“Regedit”打开注册表编辑器。
  2 进入HEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Win-dow\CurrentVersion\Intemet Settings\Zones\3,然后在右边找到1803的DWRD值,将其键值修改为3即可(如图1)。
  


  
  二、自动更改计算机网络配置
  当我们重新安装系统或者更好办公场地的时候,都需要手动进行网络的重新配置。例如IP设置、子网掩码、网关等等,感觉非常麻烦。而有非常快速的方法让你自动的更改网络配置。
  1 先手动的修改网络配置连接属性,例如IP地址、子网掩码、网关等等。然后例如“开始a程序a附件a命令提示符”,调出命令提示符。
  


  2 输入命令:nemh-c interface dump>>c:\home.cf(如图2)。执行成功后。会在C:的根目录下看到一个名为“home.cF”文件。当前的网络配置就是保存在这个文件中。
  教学和培训过程在阐述释疑局域网基本概念及相关理论的同时,务必理解网络构成逻辑、功效;在网上宣传和获取教育资源,在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性。以及建设经济性。
  网络技术日新月异。新一代网络是IP、光和无线的世界,人们能尽情享用丰足带宽,智能、个性化服务。有理由相信,局域网技术会进一步服务于人类社会。
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