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摘 要： 大学生是体育消费群体的主力军，其体育消费动机包括锻炼身体、追求时尚、丰富课余娱乐生活、提高自我协调和运动能力及创造良好交际平台等。本文通过分析大学生对体育消费方面的价值取向及影响大学生体育消费的因素，提出端正体育消费观念的建议，为其创造良好的体育消费环境，帮助大学生树立健康科学的体育消费观。
关键词： 大学生 体育消费 消费观念
体育消费是指人们用于体育活动及相关方面的消费，指在体育方面的个人劳务支出。伴随阳光体育运动的深入开展，大学生体育健身意识及健身热情不断高涨，他们把体育锻炼和运动休闲当成了提高生活质量和缓解学习及工作压力的主要选择，追求健康和向往和谐是他们所推崇的。本文通过对大学生体育消费的调查分析，揭示大学生体育消费的动机及存在的不足，对培养良好的体育锻炼行为和引导大学生健康消费具有重要的现实意义。
一﹑大学生体育消费动机及内容
1.消费动机
研究体育消费动机是为了从心理学角度分析消费者的心理，从而进一步了解体育消费与消费者心理的关系，进而利用消费者的心理倾向开发体育消费市场促进人们的体育消费。体育消费动机对消费者的行为具有引发、抑制、推动和导向作用，直接影响消费者的购买力。
大学生是一个特殊的群体，年轻有朝气并体力充沛还有较多的自由时间进行体育活动；接受新鲜事物较快，希望参与有个性的体育活动。由于受到全民健身的影响，越来越多的大学生开始关注自身的健康，意识到只有加强锻炼才能更好地投入到学习中，而且越来越多的学生意识到从事体育锻炼可以帮助减轻心理压力并摆脱不良情绪还可以获取自信，这也说明大学生把自身健康的需要作为进行体育消费的动机。大学生也非常愿意通过体育锻炼扩大自己的社交面，培养自身的团队合作精神。
总体来说，大学生体育消费的动机包括锻炼身体、追求时尚、丰富课余娱乐生活、提高身体和心理素质及创造良好交际平台等。
2.消费内容
大学生体育消费相对比较简单，主要有实物消费、体育信息消费、体育参与消费和体育投资消费等几类。体育实物消费包括购买运动服、鞋帽、健身器材与运动饮料等使用型物品，实物消费为大学生体育消费的主要方式之一。体育信息消费包括购买体育报纸杂志书籍与音箱制品。但随着现代互联网科技的高度发达，体育信息消费渐渐淡出了大学生的视野，大学生多数通过上网学习或者获取体育信息资料。体育参与消费其主要包括参加健身班和俱乐部及观看体育比赛的学费，等等，这一类大学生消费得较少，因为在大学中就可以基本选择喜欢的体育课，再者一般的俱乐部的费用较高不适合学生参加。体育投资消费主要是指购买体育彩票，大学生在这方面的消费也较少。所以大学生的体育实物消费为体育消费的主要形式。
二﹑大学生体育消费因素分析
体育消费行为是由体育锻炼意识习惯和价值取向及经济基础决定的，因此对大学生的综合意识和行为及习惯的培养尤其重要。
1.经济因素
长期以来，由于经济文化及传统观念的影响，部分学生对体育的功能价值和认识不够全面准确，认为体育是运动而已，不愿意投入更多的精力和金钱。另外当前大学生的体育消费比较盲目，习惯于在实物型消费上投入较多而在精神型消费上投入较少，消费结构不够合理。
2.体育师资及场地器材因素
长期以来随着高校人数的不断增加，体育教师的师生比严重失调使参与锻炼的人群处于盲目的无组织、无指导状态。大学生体育锻炼人群日益减少从而使学生体育消费水平处于低迷状态。体育活动与活动的场地器材和设施是分不开的，好的硬件可以给消费者带来身体和心灵上的享受，可提高体育活动参与者的体育消费积极性。普通高校的扩招使在校大学生人数迅速增加，造成高校体育场地设施严重不足。另外很多学校对体育工作不够重视，存在体育场馆陈旧和运动场所面积不足及田径场地面失修等问题，这大大降低了大学生参与体育活动的兴趣。
3.时间因素
当今社会竞争趋势愈烈，随着高校人数的增长，就业压力不断增大，大学生要掌握必需的知识，与此同时，参加考研考博及部分资格考试使得学生任务繁重，学习任务重压力大，留给体育消费的时间大大减少，可见学习忙使体育运动时间减少也是影响大学生体育消费的重要因素。
三、引导大学生树立正确消费观的措施
1.建设有利于引导大学生正确消费的社会环境
社会舆论应加强正面宣传，通过各种媒体特别是积极发挥因特网的资源优势，利用互联网信息的多样性和快捷性宣传勤俭节约的良好风尚和艰苦奋斗等优良传统，提倡量入为出适度消费，旗帜鲜明地反对拜金主义抵制腐朽人生观和价值观的侵蚀。创作出版更多适合大学生阅读欣赏的高格调的文化产品，加强对电子游戏及音像和互联网等文化市场的监管，引导大学生树立科学的消费观念，为他们健康成长营造良好的社会氛围。
2.针对实际问题制定具体措施
高校应为大学生提供良好的运动条件，帮助他们树立合理消费和科学锻炼的观念，纠正体育消费中不合理的现象。高校可以各种媒体宣传提倡“健康第一”的理念，大力宣传体育消费的作用和意义，提高大学生主动参与体育活动和强身健体的意识，提高他们的生活品质从而带动体育消费。同时针对大学生没有固定经济收入且缺少体育消费资金的情况，高校可鼓励大学生创办和加入体育社团，通过社团为大学生创建一个“团购体育消费”平台，减缓大学生体育消费的经济压力。
高校应积极引导大学生合理安排余暇时间，使学习知识与锻炼身体两不误，只有这样才能成为真正全面发展的人才；应积极鼓励大学生成立体育运动社团，定期或不定期地组织丰富多彩的社团活动，满足大学生在余暇时间体育锻炼的需求；要积极拓展学校的体育市场，主动与公司企业联系合作，在课余时间举办一些参与性强的体育比赛调动大学生参与体育活动和体育消费的积极性。应调整体育场馆和场地和器材的租用时间，以适应大学生的时间安排从而让更多的大学生有时间参与体育活动并进行体育消费。
高校应加大体育硬件设施的投入，想方设法吸收社会及民间资本用于高校体育场馆设施的硬件建设，及时检测和更新体育场馆设施等，为大学生的体育锻炼创造一个舒适的环境，激发大学生参与体育活动的积极性并推动其合理地消费。
参考文献：
[1]左新荣，等.大学生体育消费意识与体育消费结构的研究[J].成都体育学院学报，2000（1）：39-40.
[2]林少娜.大学生体育消费现状及影响因素的调查研究[J].浙江体育科学，2001（6）：12-14.
[3]刘淑艳.先秦儒家节俭思想对当代大学生消费观的影响[J].黑龙江高教研究，2009（1）.
[4]高博.透视当代大学生的消费行为和消费心理[J].科技情报开发与经济，2005（4）.
关键词： 大学生 体育消费 消费观念
体育消费是指人们用于体育活动及相关方面的消费，指在体育方面的个人劳务支出。伴随阳光体育运动的深入开展，大学生体育健身意识及健身热情不断高涨，他们把体育锻炼和运动休闲当成了提高生活质量和缓解学习及工作压力的主要选择，追求健康和向往和谐是他们所推崇的。本文通过对大学生体育消费的调查分析，揭示大学生体育消费的动机及存在的不足，对培养良好的体育锻炼行为和引导大学生健康消费具有重要的现实意义。
一﹑大学生体育消费动机及内容
1.消费动机
研究体育消费动机是为了从心理学角度分析消费者的心理，从而进一步了解体育消费与消费者心理的关系，进而利用消费者的心理倾向开发体育消费市场促进人们的体育消费。体育消费动机对消费者的行为具有引发、抑制、推动和导向作用，直接影响消费者的购买力。
大学生是一个特殊的群体，年轻有朝气并体力充沛还有较多的自由时间进行体育活动；接受新鲜事物较快，希望参与有个性的体育活动。由于受到全民健身的影响，越来越多的大学生开始关注自身的健康，意识到只有加强锻炼才能更好地投入到学习中，而且越来越多的学生意识到从事体育锻炼可以帮助减轻心理压力并摆脱不良情绪还可以获取自信，这也说明大学生把自身健康的需要作为进行体育消费的动机。大学生也非常愿意通过体育锻炼扩大自己的社交面，培养自身的团队合作精神。
总体来说，大学生体育消费的动机包括锻炼身体、追求时尚、丰富课余娱乐生活、提高身体和心理素质及创造良好交际平台等。
2.消费内容
大学生体育消费相对比较简单，主要有实物消费、体育信息消费、体育参与消费和体育投资消费等几类。体育实物消费包括购买运动服、鞋帽、健身器材与运动饮料等使用型物品，实物消费为大学生体育消费的主要方式之一。体育信息消费包括购买体育报纸杂志书籍与音箱制品。但随着现代互联网科技的高度发达，体育信息消费渐渐淡出了大学生的视野，大学生多数通过上网学习或者获取体育信息资料。体育参与消费其主要包括参加健身班和俱乐部及观看体育比赛的学费，等等，这一类大学生消费得较少，因为在大学中就可以基本选择喜欢的体育课，再者一般的俱乐部的费用较高不适合学生参加。体育投资消费主要是指购买体育彩票，大学生在这方面的消费也较少。所以大学生的体育实物消费为体育消费的主要形式。
二﹑大学生体育消费因素分析
体育消费行为是由体育锻炼意识习惯和价值取向及经济基础决定的，因此对大学生的综合意识和行为及习惯的培养尤其重要。
1.经济因素
长期以来，由于经济文化及传统观念的影响，部分学生对体育的功能价值和认识不够全面准确，认为体育是运动而已，不愿意投入更多的精力和金钱。另外当前大学生的体育消费比较盲目，习惯于在实物型消费上投入较多而在精神型消费上投入较少，消费结构不够合理。
2.体育师资及场地器材因素
长期以来随着高校人数的不断增加，体育教师的师生比严重失调使参与锻炼的人群处于盲目的无组织、无指导状态。大学生体育锻炼人群日益减少从而使学生体育消费水平处于低迷状态。体育活动与活动的场地器材和设施是分不开的，好的硬件可以给消费者带来身体和心灵上的享受，可提高体育活动参与者的体育消费积极性。普通高校的扩招使在校大学生人数迅速增加，造成高校体育场地设施严重不足。另外很多学校对体育工作不够重视，存在体育场馆陈旧和运动场所面积不足及田径场地面失修等问题，这大大降低了大学生参与体育活动的兴趣。
3.时间因素
当今社会竞争趋势愈烈，随着高校人数的增长，就业压力不断增大，大学生要掌握必需的知识，与此同时，参加考研考博及部分资格考试使得学生任务繁重，学习任务重压力大，留给体育消费的时间大大减少，可见学习忙使体育运动时间减少也是影响大学生体育消费的重要因素。
三、引导大学生树立正确消费观的措施
1.建设有利于引导大学生正确消费的社会环境
社会舆论应加强正面宣传，通过各种媒体特别是积极发挥因特网的资源优势，利用互联网信息的多样性和快捷性宣传勤俭节约的良好风尚和艰苦奋斗等优良传统，提倡量入为出适度消费，旗帜鲜明地反对拜金主义抵制腐朽人生观和价值观的侵蚀。创作出版更多适合大学生阅读欣赏的高格调的文化产品，加强对电子游戏及音像和互联网等文化市场的监管，引导大学生树立科学的消费观念，为他们健康成长营造良好的社会氛围。
2.针对实际问题制定具体措施
高校应为大学生提供良好的运动条件，帮助他们树立合理消费和科学锻炼的观念，纠正体育消费中不合理的现象。高校可以各种媒体宣传提倡“健康第一”的理念，大力宣传体育消费的作用和意义，提高大学生主动参与体育活动和强身健体的意识，提高他们的生活品质从而带动体育消费。同时针对大学生没有固定经济收入且缺少体育消费资金的情况，高校可鼓励大学生创办和加入体育社团，通过社团为大学生创建一个“团购体育消费”平台，减缓大学生体育消费的经济压力。
高校应积极引导大学生合理安排余暇时间，使学习知识与锻炼身体两不误，只有这样才能成为真正全面发展的人才；应积极鼓励大学生成立体育运动社团，定期或不定期地组织丰富多彩的社团活动，满足大学生在余暇时间体育锻炼的需求；要积极拓展学校的体育市场，主动与公司企业联系合作，在课余时间举办一些参与性强的体育比赛调动大学生参与体育活动和体育消费的积极性。应调整体育场馆和场地和器材的租用时间，以适应大学生的时间安排从而让更多的大学生有时间参与体育活动并进行体育消费。
高校应加大体育硬件设施的投入，想方设法吸收社会及民间资本用于高校体育场馆设施的硬件建设，及时检测和更新体育场馆设施等，为大学生的体育锻炼创造一个舒适的环境，激发大学生参与体育活动的积极性并推动其合理地消费。
参考文献：
[1]左新荣，等.大学生体育消费意识与体育消费结构的研究[J].成都体育学院学报，2000（1）：39-40.
[2]林少娜.大学生体育消费现状及影响因素的调查研究[J].浙江体育科学，2001（6）：12-14.
[3]刘淑艳.先秦儒家节俭思想对当代大学生消费观的影响[J].黑龙江高教研究，2009（1）.
[4]高博.透视当代大学生的消费行为和消费心理[J].科技情报开发与经济，2005（4）.