论文部分内容阅读
【摘要】：通过综述近年来人们使用社交网络的情况以及社交网络中自我呈现与自我和谐、人际和谐等的相关研究，有利于帮助人们正确地使用社交网络，合理地进行社交网络中的自我呈现，以此减少网络暴力，减少人际冲突，从而创造一个健康的社交网络环境。同时，由此也可拓宽从心理学角度对社交网络的研究范围。
【关键词】：社交网站;自我呈现;研究综述
随着社交网络的不断的发展，关于社交网络用户的数量也不断增长，社交网络对人们的影响也日渐深入。
一、社交网络的概念
美国学者Ellison等人总结指出社交网站即具有下述3个特点的网络平台：（1）用户可在一个限制性的系统中创立公开或半公开的自我形象;（2）与某组特定的群体维系保持人际关系;（3）在该系统中浏览和发展人际网络[1]。比如国外的Facebook和国内的QQ空间、人人网、微信等等。
本研究认为社交网络是通过了解别人并向别人展示自己，从而建立各种联系的人际网络。
二、社交网络中的自我呈现的概念
Baumeister（1982）认为自我呈现是个体为了与他人沟通一些关于他们自己的信息而采取的一系列行为，意在建立、维持或提炼其在他人心目中的形象[2]。随着社交网络的建立，人们现实中的自我呈现也逐步扩大到社交网络中。Kim（2011）认为社交网站自我呈现可分为积极的自我呈现（呈现理想自我）和真实的自我呈现。积极的自我呈现是指个体按照理想自我进行呈现，选择性地呈现自身的积极方面，强调自身优点;真实的自我呈现则是客观地呈现自身各方面，并不对呈现内容进行选择，强调自我呈现的真实性[3]。
综上所述，本研究认为自我呈现是当个体处于不同的社交情境时，为了满足不同的社交需要而采用不同的策略来塑造自己的形象。而在社交网络中通过更新各种状态来进行的自我呈现不一定是现实中真实的自己。
三、社交网络中自我呈现的相关研究
（一）社交网络中自我呈现的动机。Nadkami，&Hofmann（2012）的研究发现，满足归属需要和进行自我呈现是两种最主要的社交网站使用动机[4]。
（二）社交网络的影响。社交网站中的积极反馈可以提升用户的自尊，而负面评价也会带来相反的效果[5]。Ellison等人（2007）的研究表明社交网站的使用能够保持并积累社会资本，提升个体的社交能力和自我价值感[6]。
综上，我们可以发现社交网络的使用群体中，大学生较多;不同的社交网络使用动机也会给个体的自我认识以及人际关系带来的影响。
（三）社交网络中自我呈现的相关研究。在自我这一方面，刘庆奇等人（2015）的研究发现，社交网站自我呈现对青少年自我认同有影响，而且进一步发现线上积极反馈在此影响中起中介作用[7]。牛更枫等人（2015）的研究发现社交网站中积极和真实自我呈现均与社会支持和自尊呈显著正相关[8]。在其他方面，牛更枫等人（2015）的研究发现，社交网站积极和真实的自我呈现对生活满意度有不同的影响，同时积极情绪和社会支持起着不同的中介作用[9]。刘庆奇等人（2016）的研究也发现，社交网站真实自我呈现对生活满意度没有直接预测作用，但可以通过线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用来影响生活满意度[10]。崔曦曦等人（2016）的研究发现，社交网络中的自我呈现对青少年友谊质量存在影响[11]。
综上所述，在自我呈现的研究领域里，特别是社交网络中的自我呈现，逐渐成为研究热点。我们也会发现社交网络中的自我呈现对个人成长或者人际关系都会有不同的影响。所以，我们要适当并合理地进行社交网络中的自我呈现，客观认识自己并看待他人。共同营造一个健康的社交网络环境。
参考文献：
[1]Ellison N B，Social Network Sites： Definition， History， and Scholarship[J].Journal of Computer‐Mediated Communication，2007，13（1）：210～230.
[2]Baumeister R F，A Self-Presentational View of Social Phenomena.[J].Psychol Bull.1982，91（1）：3.
[3]Kim， J.，& Lee， J. E. R. （2011）. The Facebook paths to happiness： Effects of the number of Facebook friends and self-presentation on subjective well-being. Cyberpsychology， Behavior， and Social Networking， 14（6），359-364.
[4]Milgram S ， The Individual in a Social World： Essays and Experiments ：Addison-Wesley Publishing Company，1977.
[5]Dunbar R I.Neocortex size as a constraint on group size in primates[J].Journal of Human Evolution，1992，22（6）：469-493.
[6]Nadkami，&Hofmann.S.G.Why do people use Facebook？[J].Personality and IndividualDifferences.2012，52（3）：243-249.
[7]刘庆奇，孙晓军，周宗奎，牛更枫.社交网站中的自我呈现对青少年自我认同的影响：线上积极反馈的作用[J].中国临床心理学杂志.2015，23（6）.
[8]牛更枫，鲍娜，范翠英，周宗奎，孔繁昌，孙晓军.社交网站中的自我呈现对自尊的影响：社会支持的中介作用[J].心理科学.2015，38（4）：939-945.
[9]牛更枫，鲍娜，周宗奎，范翠英，孔繁昌，孙晓军.社交网站中的自我呈现对生活满意度的影響：积极情绪和社会支持的作用[J].心理发展与教育.2015，31（5）.
[10]刘庆奇，孙晓军，周宗奎，牛更枫，孔繁昌，连帅磊.社交网站真实自我呈现对生活满意度的影响：线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用[J].心理科学.2016，39（2）：406-411.
[11]崔曦曦，孙晓军，牛更枫.社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响：积极反馈的中介作用[J].心理发展与教育.2016.3.
【关键词】：社交网站;自我呈现;研究综述
随着社交网络的不断的发展，关于社交网络用户的数量也不断增长，社交网络对人们的影响也日渐深入。
一、社交网络的概念
美国学者Ellison等人总结指出社交网站即具有下述3个特点的网络平台：（1）用户可在一个限制性的系统中创立公开或半公开的自我形象;（2）与某组特定的群体维系保持人际关系;（3）在该系统中浏览和发展人际网络[1]。比如国外的Facebook和国内的QQ空间、人人网、微信等等。
本研究认为社交网络是通过了解别人并向别人展示自己，从而建立各种联系的人际网络。
二、社交网络中的自我呈现的概念
Baumeister（1982）认为自我呈现是个体为了与他人沟通一些关于他们自己的信息而采取的一系列行为，意在建立、维持或提炼其在他人心目中的形象[2]。随着社交网络的建立，人们现实中的自我呈现也逐步扩大到社交网络中。Kim（2011）认为社交网站自我呈现可分为积极的自我呈现（呈现理想自我）和真实的自我呈现。积极的自我呈现是指个体按照理想自我进行呈现，选择性地呈现自身的积极方面，强调自身优点;真实的自我呈现则是客观地呈现自身各方面，并不对呈现内容进行选择，强调自我呈现的真实性[3]。
综上所述，本研究认为自我呈现是当个体处于不同的社交情境时，为了满足不同的社交需要而采用不同的策略来塑造自己的形象。而在社交网络中通过更新各种状态来进行的自我呈现不一定是现实中真实的自己。
三、社交网络中自我呈现的相关研究
（一）社交网络中自我呈现的动机。Nadkami，&Hofmann（2012）的研究发现，满足归属需要和进行自我呈现是两种最主要的社交网站使用动机[4]。
（二）社交网络的影响。社交网站中的积极反馈可以提升用户的自尊，而负面评价也会带来相反的效果[5]。Ellison等人（2007）的研究表明社交网站的使用能够保持并积累社会资本，提升个体的社交能力和自我价值感[6]。
综上，我们可以发现社交网络的使用群体中，大学生较多;不同的社交网络使用动机也会给个体的自我认识以及人际关系带来的影响。
（三）社交网络中自我呈现的相关研究。在自我这一方面，刘庆奇等人（2015）的研究发现，社交网站自我呈现对青少年自我认同有影响，而且进一步发现线上积极反馈在此影响中起中介作用[7]。牛更枫等人（2015）的研究发现社交网站中积极和真实自我呈现均与社会支持和自尊呈显著正相关[8]。在其他方面，牛更枫等人（2015）的研究发现，社交网站积极和真实的自我呈现对生活满意度有不同的影响，同时积极情绪和社会支持起着不同的中介作用[9]。刘庆奇等人（2016）的研究也发现，社交网站真实自我呈现对生活满意度没有直接预测作用，但可以通过线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用来影响生活满意度[10]。崔曦曦等人（2016）的研究发现，社交网络中的自我呈现对青少年友谊质量存在影响[11]。
综上所述，在自我呈现的研究领域里，特别是社交网络中的自我呈现，逐渐成为研究热点。我们也会发现社交网络中的自我呈现对个人成长或者人际关系都会有不同的影响。所以，我们要适当并合理地进行社交网络中的自我呈现，客观认识自己并看待他人。共同营造一个健康的社交网络环境。
参考文献：
[1]Ellison N B，Social Network Sites： Definition， History， and Scholarship[J].Journal of Computer‐Mediated Communication，2007，13（1）：210～230.
[2]Baumeister R F，A Self-Presentational View of Social Phenomena.[J].Psychol Bull.1982，91（1）：3.
[3]Kim， J.，& Lee， J. E. R. （2011）. The Facebook paths to happiness： Effects of the number of Facebook friends and self-presentation on subjective well-being. Cyberpsychology， Behavior， and Social Networking， 14（6），359-364.
[4]Milgram S ， The Individual in a Social World： Essays and Experiments ：Addison-Wesley Publishing Company，1977.
[5]Dunbar R I.Neocortex size as a constraint on group size in primates[J].Journal of Human Evolution，1992，22（6）：469-493.
[6]Nadkami，&Hofmann.S.G.Why do people use Facebook？[J].Personality and IndividualDifferences.2012，52（3）：243-249.
[7]刘庆奇，孙晓军，周宗奎，牛更枫.社交网站中的自我呈现对青少年自我认同的影响：线上积极反馈的作用[J].中国临床心理学杂志.2015，23（6）.
[8]牛更枫，鲍娜，范翠英，周宗奎，孔繁昌，孙晓军.社交网站中的自我呈现对自尊的影响：社会支持的中介作用[J].心理科学.2015，38（4）：939-945.
[9]牛更枫，鲍娜，周宗奎，范翠英，孔繁昌，孙晓军.社交网站中的自我呈现对生活满意度的影響：积极情绪和社会支持的作用[J].心理发展与教育.2015，31（5）.
[10]刘庆奇，孙晓军，周宗奎，牛更枫，孔繁昌，连帅磊.社交网站真实自我呈现对生活满意度的影响：线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用[J].心理科学.2016，39（2）：406-411.
[11]崔曦曦，孙晓军，牛更枫.社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响：积极反馈的中介作用[J].心理发展与教育.2016.3.