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[摘 要]：随着素质教育的不断深入，羽毛球作为一门选修课，受到了学生们的广泛喜爱。其相应的教学方法与形式是多种多样的。但是，在实际教学过程中，还存在着一些问题，影响了学生的学习热情与兴趣。我们一定要予以高度的重视，解决相关的问题，促进羽毛球教学质量与效率的提高。本文主要对在羽毛球教学中存在的问题进行分析，进而提出有效的解决建议。
[关键词]：羽毛球教学 问题 建议
羽毛球是一项非常有魅力的体育运动项目，同时具备灵活、多变、趣味性强等特点。随着羽毛球教学的不断开展和普及，在实践过程中，羽毛球教学容易出现一些问题，对教学质量有一定的影响。我们一定要对其进行相应的分析，这样问题才能够得到解决，进而提高羽毛球教学的效果。
一、在教学过程中容易出现的问题
（一）教学场地以及专业器材不足
通常情况下，在教学过程中需要单独的教学场地以及相应的专业器材。但是，在实际教学过程中一般都没有达到相应的要求。比如：一些学校没有建设专门的教学场地，基本上就是与篮球和排球等场地合用。在老师进行教学的时候，对规则和技、战术的讲解会受到很大的影响。在羽毛球练习的过程中，非常消耗羽毛球，有时候需要学生自己购买，这样就会严重影响学生学习的积极性，在一定程度上阻碍了羽毛球教学的全面开展。
（二）学生在学习过程中出现的问题
在羽毛球的学习过程中，学生也比较容易出现问题，其主要体现在心理、身体和技术三个方面。
1、从心理方面而言，部分学生本身的运动水平不高，相应的基础又比较差，当学习了一段时间之后，就会对自身的羽毛球能力产生一定的怀疑，并且逐渐失去学习的兴趣与信心，最终也就无法实现预期的学习效果。
2、从身体方面来说，学生经常会出现步法移动的相关问题，比如：学生在进行羽毛球运动的时候，在进行击球时，无法准确判断来球的落点，进而也无法将相应的动作做到位。出现这种情况的原因就是羽毛球课时太少，开展步法练习的时间也相对较少，导致学生在打球的时候出现步法问题。加之要想练好步法，一定要付出艰辛的努力，而大部分学生都不愿意花费这个时间去进行专门的练习，影响了羽毛球的学习效果。
3、从技术方面来说，在开展羽毛球运动的时候，通常情况下都存在着动作、击球时间和位置不合理等等问题。在发球、吊球、勾球等方面的技术也存在着一定的问题。比如，学生在发高远球的时候，很多人会将球抛起，在击球点方面无法判断准确，影响了发高远球的质量。
二、针对性的建议
（一）改进教学方法
通过羽毛球教学实践的不断展开，针对教学方法与手段要进行不断的经验总结。体育老师可以经常走访一些羽毛球教练，多学习他们的经验。同时也可以开展一些交流活动，促进体育教师的经验交流。组织体育教师进行系统的培训，提高教师的教学水平，为开展羽毛球教学活动奠定坚实的基础，进而有效提高学生的羽毛球技术水平。
（二）改进场地和器材
在羽毛球教学过程中，必然少不了相应的教学场地和器材，场地和器材对教学效果有着至关重要的影响，学校领导以及体育老师一定要对相关器材的购置和使用予以重视，并且对场地和相关器材进行一定的改进。如：针对手上动作不错，而脚步移动较慢的学生，缩小羽毛球场地面积，让他们不用跑太多、太累，增强他们学好脚步移动的信心，增强对羽毛球运动的兴趣；或针对基础较好的学生加大场地面积，让学生打球不容易出界，让打球的连续性更强，同时也能加强脚步移动的练习。
（三）改进挥拍动作
在羽毛球教学过程中，学生在挥拍方面存在一些问题，正确的挥拍要注意以下四个环节：
一、提举引拍：持拍手臂一侧身体，由下肢开始，向后转体侧身，同时将球拍从身体的中下侧向持拍手臂一侧的肩膀后上方举起，身体与大臂，大臂与小臂成直角（或略小于直角）。拍面尽量与球网平行，虚握球拍。
2、转体引拍：持拍一侧从脚下发力，向前进行蹬转带动身体同时前转，肩部带动大臂快速向前摆动，肘部尽量向上、并靠近头的侧部，小臂和球拍向后放松自然下垂，半虚握球拍。
3、引拍发力：小臂发力向肩膀上方快速挥出，在肩膀的正上方停住，小臂内旋同时完全握紧球拍。
4、收拍：将球拍顺势自然向身体的另一侧收拍。目的是化解击球后的剩余力量，保护关节不受伤害。
（四）加强步法练习
在进行步法练习的时候，一定要掌握相应的动作要领。比如，在做后场后退动作时，支撑脚落地的时候要保证脚尖的外展，这样才可以提高回动速度，并且可以避免踝关节扭伤。而在前场击球的时候，要注意来球的距离，根据来球距离选择一步、两步或是三步。在最后跨步的时候，要保证小腿的前摆，落地时，大腿与小腿之间的角度要超过90度，脚尖稍微外展。
（五）加强反手击球的训练
在进行反手击球时，要想保证击球的距离，就必须要加强手指的力量。在发力的时候，力量一定要集中，同时加大引拍的幅度，相应的击球点不要太过靠后，尽可能保持在正侧上方或者前上方。在进行反手推球的时候，主要是通过手腕进行发力，在击球的瞬间通过拇指前顶进行发力。
结束语：
总而言之，羽毛球是一项技术性很强的体育运动，不仅要求运动员具有较好的身体素质，还要掌握相关的技术。在开展羽毛球教学的时候，体育教师一定要充分结合学生的个人特点和教学内容与目标，采取多样化的教学方法与手段，培养学生学习的兴趣与热情，从而有效提高学生的羽毛球技术水平。
参考文献：
[1]侯彦朝，王珏瑞.剖析羽毛球教学中易出现的问题及对策[J].价值工程，2011（24）.
[2]刘继君.多球练习法在普通高校羽毛球选项课教学的实验研究[J].吉林体育学院，2006（04）.
[3]徐飞.探析羽毛球教学中易出现的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2012（25）.
[关键词]：羽毛球教学 问题 建议
羽毛球是一项非常有魅力的体育运动项目，同时具备灵活、多变、趣味性强等特点。随着羽毛球教学的不断开展和普及，在实践过程中，羽毛球教学容易出现一些问题，对教学质量有一定的影响。我们一定要对其进行相应的分析，这样问题才能够得到解决，进而提高羽毛球教学的效果。
一、在教学过程中容易出现的问题
（一）教学场地以及专业器材不足
通常情况下，在教学过程中需要单独的教学场地以及相应的专业器材。但是，在实际教学过程中一般都没有达到相应的要求。比如：一些学校没有建设专门的教学场地，基本上就是与篮球和排球等场地合用。在老师进行教学的时候，对规则和技、战术的讲解会受到很大的影响。在羽毛球练习的过程中，非常消耗羽毛球，有时候需要学生自己购买，这样就会严重影响学生学习的积极性，在一定程度上阻碍了羽毛球教学的全面开展。
（二）学生在学习过程中出现的问题
在羽毛球的学习过程中，学生也比较容易出现问题，其主要体现在心理、身体和技术三个方面。
1、从心理方面而言，部分学生本身的运动水平不高，相应的基础又比较差，当学习了一段时间之后，就会对自身的羽毛球能力产生一定的怀疑，并且逐渐失去学习的兴趣与信心，最终也就无法实现预期的学习效果。
2、从身体方面来说，学生经常会出现步法移动的相关问题，比如：学生在进行羽毛球运动的时候，在进行击球时，无法准确判断来球的落点，进而也无法将相应的动作做到位。出现这种情况的原因就是羽毛球课时太少，开展步法练习的时间也相对较少，导致学生在打球的时候出现步法问题。加之要想练好步法，一定要付出艰辛的努力，而大部分学生都不愿意花费这个时间去进行专门的练习，影响了羽毛球的学习效果。
3、从技术方面来说，在开展羽毛球运动的时候，通常情况下都存在着动作、击球时间和位置不合理等等问题。在发球、吊球、勾球等方面的技术也存在着一定的问题。比如，学生在发高远球的时候，很多人会将球抛起，在击球点方面无法判断准确，影响了发高远球的质量。
二、针对性的建议
（一）改进教学方法
通过羽毛球教学实践的不断展开，针对教学方法与手段要进行不断的经验总结。体育老师可以经常走访一些羽毛球教练，多学习他们的经验。同时也可以开展一些交流活动，促进体育教师的经验交流。组织体育教师进行系统的培训，提高教师的教学水平，为开展羽毛球教学活动奠定坚实的基础，进而有效提高学生的羽毛球技术水平。
（二）改进场地和器材
在羽毛球教学过程中，必然少不了相应的教学场地和器材，场地和器材对教学效果有着至关重要的影响，学校领导以及体育老师一定要对相关器材的购置和使用予以重视，并且对场地和相关器材进行一定的改进。如：针对手上动作不错，而脚步移动较慢的学生，缩小羽毛球场地面积，让他们不用跑太多、太累，增强他们学好脚步移动的信心，增强对羽毛球运动的兴趣；或针对基础较好的学生加大场地面积，让学生打球不容易出界，让打球的连续性更强，同时也能加强脚步移动的练习。
（三）改进挥拍动作
在羽毛球教学过程中，学生在挥拍方面存在一些问题，正确的挥拍要注意以下四个环节：
一、提举引拍：持拍手臂一侧身体，由下肢开始，向后转体侧身，同时将球拍从身体的中下侧向持拍手臂一侧的肩膀后上方举起，身体与大臂，大臂与小臂成直角（或略小于直角）。拍面尽量与球网平行，虚握球拍。
2、转体引拍：持拍一侧从脚下发力，向前进行蹬转带动身体同时前转，肩部带动大臂快速向前摆动，肘部尽量向上、并靠近头的侧部，小臂和球拍向后放松自然下垂，半虚握球拍。
3、引拍发力：小臂发力向肩膀上方快速挥出，在肩膀的正上方停住，小臂内旋同时完全握紧球拍。
4、收拍：将球拍顺势自然向身体的另一侧收拍。目的是化解击球后的剩余力量，保护关节不受伤害。
（四）加强步法练习
在进行步法练习的时候，一定要掌握相应的动作要领。比如，在做后场后退动作时，支撑脚落地的时候要保证脚尖的外展，这样才可以提高回动速度，并且可以避免踝关节扭伤。而在前场击球的时候，要注意来球的距离，根据来球距离选择一步、两步或是三步。在最后跨步的时候，要保证小腿的前摆，落地时，大腿与小腿之间的角度要超过90度，脚尖稍微外展。
（五）加强反手击球的训练
在进行反手击球时，要想保证击球的距离，就必须要加强手指的力量。在发力的时候，力量一定要集中，同时加大引拍的幅度，相应的击球点不要太过靠后，尽可能保持在正侧上方或者前上方。在进行反手推球的时候，主要是通过手腕进行发力，在击球的瞬间通过拇指前顶进行发力。
结束语：
总而言之，羽毛球是一项技术性很强的体育运动，不仅要求运动员具有较好的身体素质，还要掌握相关的技术。在开展羽毛球教学的时候，体育教师一定要充分结合学生的个人特点和教学内容与目标，采取多样化的教学方法与手段，培养学生学习的兴趣与热情，从而有效提高学生的羽毛球技术水平。
参考文献：
[1]侯彦朝，王珏瑞.剖析羽毛球教学中易出现的问题及对策[J].价值工程，2011（24）.
[2]刘继君.多球练习法在普通高校羽毛球选项课教学的实验研究[J].吉林体育学院，2006（04）.
[3]徐飞.探析羽毛球教学中易出现的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2012（25）.