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学校里有两座教学楼,东边的一座牌子上写着东教学楼,西边的一座牌子上写着西教学楼。有四年的时间,我从东教学楼移到西教学楼,又从西教学楼移回东教学楼。一年一次的轮回,而今我又站在了这四楼的教室。四年的时光未变,教室依旧,设置依旧;初入高三的新学生的眼神也一如我与他们学长的初见,新鲜、紧张、好奇、探究。但我的心老了,什么时候,它没有了接受重任的紧张,也没有了初见新生的兴奋,剩下的只是一些疲惫。
其实我想做一棵树,一棵有年轮的树。
我要有树的根系。它会向地下、向泥土的深处深深扎去,它延伸、挺进,没有丝毫的犹豫。也许会遇到岩石,那它就缠过去,抱过去。就像一颗种子,遇到阻碍的力量,会把生命的触须拱起来,还是要前进。慢慢地,岁月的力量会把岩石嚼碎,化作生命的养料。它吸取地下的泉水,不放弃能够找到的任何一点养分。渐渐地,这根系茁壮起来,发达起来,成为地下王国里最强大的生命之网。
我会有树的躯干。它粗壮、挺拔,上面或许有难看的疤痕,但疤痕里透出的该是生命的青绿。还或许会有顽皮的孩子为了实现他的大侠梦,向这躯干上挥出他的铁砂掌,踢出他的无影腿,它接受了,但会给孩子留一点疼的感觉。当然还会有利斧钝凿袭来,那就迎上去,碰撞出生命里的当当金声。而当外面的喧哗传来,远处的霓虹亮起,他依然会挺直了自己的身子,表达出迥异于别人的对生命的理解。
终于有一天,树迎来了他的盛年。春天他开出芳香的花朵,蜜蜂因此而酿出了花蜜,他不想知道有多少人品尝了其中的甘甜。夏天他摇曳出枝繁叶茂,会有千百的鸟儿在这儿吱喳欢叫,唱出生命自由的成长。秋日里,流香的果实会引来飞禽走兽,生命的种子因此会随着他们的翼翅与双腿本向五湖四海。冬天来了,他会卸下一些重负,重新梳理自己的行装,雪赠他一身素装,枝桠间还是要留给鸟儿,让他们做关于春天的梦。
对了,我是一棵树,该有树的年轮。当我倒下的时候,人们会数着年轮鉴赏一棵树经历的风霜雨雪,而不会只哀悼一个生命的失去。
一棵树的梦该有多美?
其实我想做一棵树,一棵有年轮的树。
我要有树的根系。它会向地下、向泥土的深处深深扎去,它延伸、挺进,没有丝毫的犹豫。也许会遇到岩石,那它就缠过去,抱过去。就像一颗种子,遇到阻碍的力量,会把生命的触须拱起来,还是要前进。慢慢地,岁月的力量会把岩石嚼碎,化作生命的养料。它吸取地下的泉水,不放弃能够找到的任何一点养分。渐渐地,这根系茁壮起来,发达起来,成为地下王国里最强大的生命之网。
我会有树的躯干。它粗壮、挺拔,上面或许有难看的疤痕,但疤痕里透出的该是生命的青绿。还或许会有顽皮的孩子为了实现他的大侠梦,向这躯干上挥出他的铁砂掌,踢出他的无影腿,它接受了,但会给孩子留一点疼的感觉。当然还会有利斧钝凿袭来,那就迎上去,碰撞出生命里的当当金声。而当外面的喧哗传来,远处的霓虹亮起,他依然会挺直了自己的身子,表达出迥异于别人的对生命的理解。
终于有一天,树迎来了他的盛年。春天他开出芳香的花朵,蜜蜂因此而酿出了花蜜,他不想知道有多少人品尝了其中的甘甜。夏天他摇曳出枝繁叶茂,会有千百的鸟儿在这儿吱喳欢叫,唱出生命自由的成长。秋日里,流香的果实会引来飞禽走兽,生命的种子因此会随着他们的翼翅与双腿本向五湖四海。冬天来了,他会卸下一些重负,重新梳理自己的行装,雪赠他一身素装,枝桠间还是要留给鸟儿,让他们做关于春天的梦。
对了,我是一棵树,该有树的年轮。当我倒下的时候,人们会数着年轮鉴赏一棵树经历的风霜雨雪,而不会只哀悼一个生命的失去。
一棵树的梦该有多美?