论文部分内容阅读
中国古代史在历史中考中所占比例较大，是历史知识体系中比较重要的方面。古代史的复习必须防止历史知识简单地重复，把主要精力放在时间、地点、人物、事件的死记硬背上；而是要集中精力准确理解重要的历史现象，理清历史发展线索，明确历史发展阶段特征，把握各个单元的基本知识结构。同时还要进行重要的专题复习，查漏补缺，运用科学方法从各个方面掌握历史知识，提高复习效率。下面就中国古代史的复习方法浅谈自己的几点做法：
一、调好心态，积极应战
中国古代史朝代多、内容繁琐，不少同学对古代史的复习畏难发愁，不知从哪下手。我认为要搞好中国古代史的复习，先要调整好心态。态度决定一切，一个良好的心态是一项工作成功的精神基础。作为学生一定要心情放松，淡定坦然地面对一切，相信自己，掌握正确的古代史复习方法技巧。在复习过程中，我们要注意适当删减一些不必要的内容。比如每个朝代都包含农业方面的内容，这部分知识内容多、细碎，全部记既费时亦无必要，应将精力放在每个朝代农业有特色的方面，如生产工具、农作物品种、农业著作等。其他内容亦应如此处理，这样复习内容就会大大减少，减轻学生的学习负担。再比如名词解释，先做简要概括，再叙述背景、时间、地点、人物事件、内容过程、影响评价等，这样的答案才算是完美的，学生也容易理解，有规律可循，掌握起来难度也降低了。总之，只要我们克服浮躁心理，心态自然，就会取得理想的复习效果。
二、朝代主线，注意理清
中国古代史教科书是按照中国朝代的更替编写的，它是中国古代史的一条主线，要牢牢把握这条主线，分清历史前后顺序，掌握一个朝代的起止时间。学生要避免不知道哪个朝代在前、哪个朝代在后，这样会导致知识混乱，历史脉络不清，也就不可能复习好中国古代史知识。同时学生除了从宏观上把握朝代主线外，还要从微观上了解一个朝代的历史概况，特别是课本重点讲解的朝代。例如，汉、唐、宋、元、明、清等几乎都包括政治、经济、思想文化、科学技术、民族关系、对外关系等几个重要方面的内容，这就要求学生全面了解。比如汉朝社会的历史概况：政治方面，包括文景之治、汉武帝大一统和光武中兴这些盛世局面的情况；经济方面，农业上有治理黄河和犁壁、耧车的发明，工业上有提花机、水排的发明，冶铁技术的进步，商业上重农抑商政策；思想文化方面，罢黜百家，独尊儒术，举办太学；民族关系方面，汉朝和匈奴的和与战；对外关系方面，张骞通西域，丝绸之路等。这样从宏观和微观两个方面掌握一个朝代的知识体系，就能搞好古代史的复习。
三、階段特征，加深理解
中国古代史大体上分为以下几个阶段：夏商西周、春秋战国、秦汉、三国西晋南北朝、隋唐、辽宋夏金元、明清。夏商西周是我国奴隶社会时期，春秋战国是大变革时期，秦汉时期是我国封建社会统一时期，三国西晋南北朝是中国大分裂时期，隋唐又是中国大一统时期，辽宋夏金是中国民族政权对立时期，明清是统一多民族国家的巩固和危机时期。我们在古代史复习中只要正确把握历史阶段特征，就能从整体上加深对历史背景和历史线索的理解，这是一条行之有效的复习方法。
四、专题复习，穿针引线
专题复习是搞好中国古代史复习的重要方法之一，它可以从不同角度掌握历史知识，把一些重要的知识点利用专题复习贯穿起来，可以使历史知识系统化、条理化，便于理解掌握。中国古代史的专题主要包括古代重要改革、三农问题、古代重要战争、古代重要科技成就、古代民族交往、古代的对外关系、古代主要人物等。专题的复习要注意以下两个方面：首先是不同时段，专题轻重会有变化。比如民族问题的重要性不如政治、经济，但在魏晋南北朝时期，却成为当时最重要的问题，政治制度反而不是重点。其次，同一专题在不同历史阶段会以不同的形式表现出来。如民族关系在一般朝代表现为民族的和与战，在清代则体现为国家疆域问题。因而，教师在中国古代史复习过程中，要注意历史专题研究，历史知识要穿针引线，找出规律，联系学生实际，把古代史复习好。
五、查漏补缺，整体掌握
古代史复习由于知识点多，难免会有遗漏。因此我们要在前几轮复习的基础上，依据课本大纲，把从前复习过的知识再梳理一遍，并注意从整体上把握知识，做到整体与个别的统一，不能沉浸在琐碎的知识点之中“一叶障目，不见森林”。同时，为了提高复习工作的效益，我们在复习过程中要做到心中有数。所谓心中有数包括两个方面：一是明确自己的实力和水平，进而确定自己的主攻方向。优秀学生在抓基础的同时要抓好难题的复习，一般学生主攻方向应当是中低档题，可尝试一些较难的试题。对于一般学生来说，中国古代史知识的复习绝不是越难越好，而是越基础越好。第二个方面是明确自己的薄弱环节，在复习过程中查漏补缺，把以前用不同颜色标记的知识点再回顾一下，要把“缺”在哪儿、“漏”在哪儿、薄弱在什么地方查清楚，重点复习自己以前遗漏的问题。我们要把做过的卷子、练习找出来，把犯过的错误整理一下，并把错误的原因分析清楚，是计算马虎，还是基础知识不扎实？特别是容易题和中档题，会做而没有做对，我们必须认真反思。
总之，中国古代史复习方法很多，作为历史教师，我们在平时的教学中要注意研究，总结出一套科学合理的复习方法，帮助学生快速高效地掌握好古代史的内容。
一、调好心态，积极应战
中国古代史朝代多、内容繁琐，不少同学对古代史的复习畏难发愁，不知从哪下手。我认为要搞好中国古代史的复习，先要调整好心态。态度决定一切，一个良好的心态是一项工作成功的精神基础。作为学生一定要心情放松，淡定坦然地面对一切，相信自己，掌握正确的古代史复习方法技巧。在复习过程中，我们要注意适当删减一些不必要的内容。比如每个朝代都包含农业方面的内容，这部分知识内容多、细碎，全部记既费时亦无必要，应将精力放在每个朝代农业有特色的方面，如生产工具、农作物品种、农业著作等。其他内容亦应如此处理，这样复习内容就会大大减少，减轻学生的学习负担。再比如名词解释，先做简要概括，再叙述背景、时间、地点、人物事件、内容过程、影响评价等，这样的答案才算是完美的，学生也容易理解，有规律可循，掌握起来难度也降低了。总之，只要我们克服浮躁心理，心态自然，就会取得理想的复习效果。
二、朝代主线，注意理清
中国古代史教科书是按照中国朝代的更替编写的，它是中国古代史的一条主线，要牢牢把握这条主线，分清历史前后顺序，掌握一个朝代的起止时间。学生要避免不知道哪个朝代在前、哪个朝代在后，这样会导致知识混乱，历史脉络不清，也就不可能复习好中国古代史知识。同时学生除了从宏观上把握朝代主线外，还要从微观上了解一个朝代的历史概况，特别是课本重点讲解的朝代。例如，汉、唐、宋、元、明、清等几乎都包括政治、经济、思想文化、科学技术、民族关系、对外关系等几个重要方面的内容，这就要求学生全面了解。比如汉朝社会的历史概况：政治方面，包括文景之治、汉武帝大一统和光武中兴这些盛世局面的情况；经济方面，农业上有治理黄河和犁壁、耧车的发明，工业上有提花机、水排的发明，冶铁技术的进步，商业上重农抑商政策；思想文化方面，罢黜百家，独尊儒术，举办太学；民族关系方面，汉朝和匈奴的和与战；对外关系方面，张骞通西域，丝绸之路等。这样从宏观和微观两个方面掌握一个朝代的知识体系，就能搞好古代史的复习。
三、階段特征，加深理解
中国古代史大体上分为以下几个阶段：夏商西周、春秋战国、秦汉、三国西晋南北朝、隋唐、辽宋夏金元、明清。夏商西周是我国奴隶社会时期，春秋战国是大变革时期，秦汉时期是我国封建社会统一时期，三国西晋南北朝是中国大分裂时期，隋唐又是中国大一统时期，辽宋夏金是中国民族政权对立时期，明清是统一多民族国家的巩固和危机时期。我们在古代史复习中只要正确把握历史阶段特征，就能从整体上加深对历史背景和历史线索的理解，这是一条行之有效的复习方法。
四、专题复习，穿针引线
专题复习是搞好中国古代史复习的重要方法之一，它可以从不同角度掌握历史知识，把一些重要的知识点利用专题复习贯穿起来，可以使历史知识系统化、条理化，便于理解掌握。中国古代史的专题主要包括古代重要改革、三农问题、古代重要战争、古代重要科技成就、古代民族交往、古代的对外关系、古代主要人物等。专题的复习要注意以下两个方面：首先是不同时段，专题轻重会有变化。比如民族问题的重要性不如政治、经济，但在魏晋南北朝时期，却成为当时最重要的问题，政治制度反而不是重点。其次，同一专题在不同历史阶段会以不同的形式表现出来。如民族关系在一般朝代表现为民族的和与战，在清代则体现为国家疆域问题。因而，教师在中国古代史复习过程中，要注意历史专题研究，历史知识要穿针引线，找出规律，联系学生实际，把古代史复习好。
五、查漏补缺，整体掌握
古代史复习由于知识点多，难免会有遗漏。因此我们要在前几轮复习的基础上，依据课本大纲，把从前复习过的知识再梳理一遍，并注意从整体上把握知识，做到整体与个别的统一，不能沉浸在琐碎的知识点之中“一叶障目，不见森林”。同时，为了提高复习工作的效益，我们在复习过程中要做到心中有数。所谓心中有数包括两个方面：一是明确自己的实力和水平，进而确定自己的主攻方向。优秀学生在抓基础的同时要抓好难题的复习，一般学生主攻方向应当是中低档题，可尝试一些较难的试题。对于一般学生来说，中国古代史知识的复习绝不是越难越好，而是越基础越好。第二个方面是明确自己的薄弱环节，在复习过程中查漏补缺，把以前用不同颜色标记的知识点再回顾一下，要把“缺”在哪儿、“漏”在哪儿、薄弱在什么地方查清楚，重点复习自己以前遗漏的问题。我们要把做过的卷子、练习找出来，把犯过的错误整理一下，并把错误的原因分析清楚，是计算马虎，还是基础知识不扎实？特别是容易题和中档题，会做而没有做对，我们必须认真反思。
总之，中国古代史复习方法很多，作为历史教师，我们在平时的教学中要注意研究，总结出一套科学合理的复习方法，帮助学生快速高效地掌握好古代史的内容。