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本报综合消息
教育部印发通知部署切实做好当前教育系统疫情防控工作
【摘 要】
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本报综合消息 为巩固拓展疫情防控成果，严防出现聚集性疫情和散发病例传播扩散，为庆祝建党100周年营造良好环境，5月21日，教育部印发通知部署切实做好当前教育系统疫情防控工作。 通知要求，各地教育部门和高校要认真落实国务院联防联控机制近日印发的《关于印发新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）的通知》和国家卫生健康委、教育部联合印发的《关于印发高等学校、中小学校、托幼机构春季学期新冠肺炎疫情防控技术方
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年64期
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现在，小组合作学习模式开展得如火如荼，我仿佛看见学生们掌握合作学习策略后的精彩：每一位学生都积极投入到学习活动当中来，不仅有组内的交流分享，还有组际间的思维碰撞。我仿佛看见艺慧课堂未来的精彩，看见艺慧教师一个个在拔节成长！这些美好无法用言语表达…… 想要做好小组合作学习，老师必须有坚定的信念，相信他们天生爱学习，而且有能力能学好！此外，还要注意给学生独立思考的时间，先独立学习，再充分合作学习，只
在组织教学的过程，运用各种方法，激发学生由课文到生活实际的一个认识过程。还可以借助现代化的教学手段，激发学生情感。创新思维的体现是在新课标中的实施，从以下几个方面来看。 一、强调教与学并重 新的教学观念认为，学生也是教学方法的主体，教师的教法归根到底是通过学生主体活动来获得效能。学生这种主体地位的确立，引起人们对学法和学法指导的重视。许多语文教师都重视学生在教学活动中的重要地位和作用，强调教师
【摘要】我国中小学教育越来越重视中国传统文化对学生起到的重要影响作用，但是初中英语教学依然缺少中国传统文化元素，表现在英语教材和英语考试中缺少中国传统文化内容，不利于提高学生的跨文化交际能力和传播中国传统文化。因此，针对初中英语教学，教师需要将我国传统文化通过教材、考试和教学方法的改进渗透到英语教学中。 【关键词】初中英语;英语教学;中国传统文化 一、初中英语教学中渗透中国传统文化的重要性
【摘要】古诗词是我国丰富的文化遗产，蕴藏着深刻的内涵。在小学语文教学过程中，古诗词作为重要的教学内容，不但可以陶冶学生的情操，还能培养小学生的语文素养，同时小学阶段古诗词教学对语文以及其它学习活动也具有积极的促进作用。然而，在具体教学环节中，仍然会出现目标不够明确，重视不够等问题。因此，本文通过分析在小学低年级阶段古诗词教学现状，然后提出具体的教学对策望能有效提升小学低年级古诗词教学质量。 【关
【摘要】对于中学生来说，教师和父母一样，是学生成长道路上的引领人和摆渡者。而就塑造灵魂和品格而言，中学阶段的教师影响更大，因此，中学教师的师德建设尤为重要。 【关键词】中学生;教师;师德师风建设 著名的美国诗人惠特曼曾经这样写道：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分，或者几年，或者连绵很多年。”是的，对于学生而言，教
【摘要】在音乐教育中，寓教于乐至关重要，教师在音乐教学过程中实施寓教于乐，以学生为主体，发挥学生的主观能动性，营造愉悦的课堂，提高教学质量，让孩子们在玩中学、乐中学，充分调动孩子们的积极性和主动性。而生动有趣的音乐课，学生不仅能在轻松愉快中学到知识，同时也能得到情感上享受心灵上的熏陶。 【关键词】音乐教育;音乐课;寓教于乐 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话说明了音乐教育中寓
【摘要】素质教育的不断推进，对于不同年龄阶段的孩子阅读量有着具体要求，从小养成良好的阅读习惯有利于提升孩子的阅读能力。让学生有效地完成课程标准要求的阅读量，提升阅读速度成了当今农村学生完成阅读任务有效而必要的“武器”。由于教育的软硬件方面的差异，农村孩子阅读速度和能力往往落后于城市的孩子。因此，通过各种途径提升孩子的阅读速度成为学生阅读致胜的关键因素。 【关键词】农村孩子;途径;关键词;默读
本報综合消息 4月17日上午，教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山率领专家组一行，参加广州创建全国“智慧教育示范区”专家委员会会议。会上，广州市根据教育部智慧教育示范区建设年度绩效评估指导意见，提出创建智慧教育示范区创新下一步工作思路，与会专家进行了研讨交流，任昌山就广州市推动教育信息化由跟跑、并跑到领跑的跨越提升提出了指导意见。教育部领导和专家充分肯定广州市建设成效，并提出更
【摘要】根据新时代教育要求，中学语文新课程标准进一步加大了学生对阅读量的要求。要求学生要广泛阅读各种类型的健康读物，对于初中生来说课外阅读总量不少于260万字，并且每学年还要阅读两三部名著。但事实上，现在的学生普遍存在“阅读面太窄”“名著讀得太少，就像一个营养不良的人”等现象笔者认为要从根本上改变学生阅读“营养不良”的现象，唯有海量阅读，从而提高学生的语文素养。 【关健词】新课程标准;扩大阅读量