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摘要：语文作为主要的学科之一，在我国的教学过程中始终占据着非常重要的位置。如何提高语文课堂教学的质量以及效率，也是学校和老师们比较关注的话题。高中语文教学对于学生们的重要性不言而喻，不仅与学生们当前阶段的学习有着密不可分的关系，而且对于他们未来的发展以及成长也可以起到非常重要的作用。下面，我们就对如何在高中语文教学中构建高效课堂进行简单的分析和研究，希望能够为课堂教学质量以及效率的提升带来些许的帮助作用。
关键词：高中语文、语文教学、高效课堂
一、高中语文教学高效课堂的特质
想要构建高效课堂必须要达成以下几个方面的特质。首先，让自主学习成为学生们学习的驱动力和主要方式。很多学生们都是为了学习而学习，没有对语文学习产生足够的热情和兴趣，使得学习活动的开展成为了一种压力和负担。如果让学生们养成自主学习的好习惯，就可以让学习成为乐趣和享受，并且让他们的学习更加具有动力，这样对于教学活动的有效开展以及教学效率的提高也可以起到非常积极的作用，而且自主学习也是学生们学习过程中一种非常重要的能力和品质，对于学生们核心素养以及综合能力的提高也是非常重要的。其次，让合作学习成为学生们获取知识的途径。语文学科的教学不仅仅是知识的传授过程，同时也是人与人之间沟通和交流的过程。因此，合作学习可以作为学生们获取知识的主要途径，让学生们在合作学习过程中发现问题、分析问题和解决问题。学生们通过交往和合作的学习方式也可以分享彼此的思考和经验，从而丰富他们的学习内容以及人生体验。最后，将探索学习成为学生们的学习手段。学生们获取新的知识的过程，同时也是求知探索的过程。学生们通过对于问题的探究和思考，然后找到解决问题的方式和手段，让他们养成积极主动思考问题的能力的同时，也使得教学活动的开展更加的有效和顺利[1]。
二、在高中语文教学过程中，构建高效课堂的主要措施
（一）做好备课方面的工作，为课堂教学活动的高效开展提供保障
课堂教学活动的有效开展肯定离不开充分的准备。老师们在进行语文教学时，为了保证课堂教学活动的高效开展也应该做好备课方面的工作。老师们进行备课时，可以明确课堂教学的重点以及难度内容，决定课堂教学的中心任务和思想，从而使得课堂教学的开展更加具有目的性。老师们通过备课也可以将教材中的一些重点和难点内容进行合理的转化，从而形成更加容易被学生们所认知和理解的内容形式，这样不仅可以使课堂教学活动的开展更加的顺利，而且也可以使课堂教学的效率得到有效的提升[2]。
（二）努力为学生们营造良好的课堂教学氛围，激发学生们的学习兴趣
课堂教学的氛围是影响课堂教学效率提高的主要因素之一，也是提升学生们学习兴趣以及积极性的主要手段。然而，由于传统的应试教育观念的影响，高中语文课堂教学的氛围往往是比较枯燥和沉闷的，使得学生们很难在这种教学氛围中产生学习的兴趣，甚至会对教学活动的开展产生厌烦和抵触的情绪，这些因素同样会对语文课堂教学质量以及教学效率的提升造成非常不好的影响。因此，为学生们创造更加生动活跃的课堂教学氛围是非常有必要的，不仅可以提升学生们对于课堂教学的关注度，而且也可以使学生们对于课堂教学活动的开展更加积极主动的配合，在老师们的引导下完成课堂教学的任务和目标，使课堂教学活动的开展达到更加理想的效果，激发学生们对于课堂教学兴趣以及学习的意识。
（三）建立良好的师生关系，让学生们积极主动的参与到课堂教学中来
老师与学生们之间进行积极有效的沟通和交流，从而建立良好的师生关系也是促进课堂教学活动有效开展以及提高课堂教学效率的重要手段之一。语文老师们将所学知识无私的传授给学生的同时，也应该加强与学生们之间的沟通和交流，努力的去了解学生们的想法，主动的去帮助学生和关系学生，尽量帮助他们解决生活中的困难以及缓解学习上的压力。学生们在老师的关心和爱护之下，必定也会体会到老师們的良苦用心，从而更加积极主动的配合老师们的安排和工作。老师们在这种和谐融洽的师生关系中，也可以使他们的教学活动可以更好的开展，教学任务的实施也更加的顺利，从而也使得高中语文教学高效课堂的构建达到真正的目的[3]。
结语：新课程改革是我国教学活动有效开展的指导思想和核心理念，也是构建高效课堂的前提和基础。老师们在构建高效课堂时，也应该在培养学生们能力以及素质的前提下，不断优化和改进课堂教学的内容和方式。
参考文献：
[1]肖朗秋. 浅谈如何在高中语文教学中构建高效课堂[J]. 散文百家·国学教育， 2019， 000（006）：111.
[2]王东明. 浅谈如何构建在高中语文教学的高效课堂[J]. 软件（教育现代化）（电子版）， 2018， 000（005）：281.
[3]孟飞飞. 浅谈如何构建高中语文高效课堂[J]. 当代教育实践与教学研究（电子刊）， 2018， 000（002）：706.
关键词：高中语文、语文教学、高效课堂
一、高中语文教学高效课堂的特质
想要构建高效课堂必须要达成以下几个方面的特质。首先，让自主学习成为学生们学习的驱动力和主要方式。很多学生们都是为了学习而学习，没有对语文学习产生足够的热情和兴趣，使得学习活动的开展成为了一种压力和负担。如果让学生们养成自主学习的好习惯，就可以让学习成为乐趣和享受，并且让他们的学习更加具有动力，这样对于教学活动的有效开展以及教学效率的提高也可以起到非常积极的作用，而且自主学习也是学生们学习过程中一种非常重要的能力和品质，对于学生们核心素养以及综合能力的提高也是非常重要的。其次，让合作学习成为学生们获取知识的途径。语文学科的教学不仅仅是知识的传授过程，同时也是人与人之间沟通和交流的过程。因此，合作学习可以作为学生们获取知识的主要途径，让学生们在合作学习过程中发现问题、分析问题和解决问题。学生们通过交往和合作的学习方式也可以分享彼此的思考和经验，从而丰富他们的学习内容以及人生体验。最后，将探索学习成为学生们的学习手段。学生们获取新的知识的过程，同时也是求知探索的过程。学生们通过对于问题的探究和思考，然后找到解决问题的方式和手段，让他们养成积极主动思考问题的能力的同时，也使得教学活动的开展更加的有效和顺利[1]。
二、在高中语文教学过程中，构建高效课堂的主要措施
（一）做好备课方面的工作，为课堂教学活动的高效开展提供保障
课堂教学活动的有效开展肯定离不开充分的准备。老师们在进行语文教学时，为了保证课堂教学活动的高效开展也应该做好备课方面的工作。老师们进行备课时，可以明确课堂教学的重点以及难度内容，决定课堂教学的中心任务和思想，从而使得课堂教学的开展更加具有目的性。老师们通过备课也可以将教材中的一些重点和难点内容进行合理的转化，从而形成更加容易被学生们所认知和理解的内容形式，这样不仅可以使课堂教学活动的开展更加的顺利，而且也可以使课堂教学的效率得到有效的提升[2]。
（二）努力为学生们营造良好的课堂教学氛围，激发学生们的学习兴趣
课堂教学的氛围是影响课堂教学效率提高的主要因素之一，也是提升学生们学习兴趣以及积极性的主要手段。然而，由于传统的应试教育观念的影响，高中语文课堂教学的氛围往往是比较枯燥和沉闷的，使得学生们很难在这种教学氛围中产生学习的兴趣，甚至会对教学活动的开展产生厌烦和抵触的情绪，这些因素同样会对语文课堂教学质量以及教学效率的提升造成非常不好的影响。因此，为学生们创造更加生动活跃的课堂教学氛围是非常有必要的，不仅可以提升学生们对于课堂教学的关注度，而且也可以使学生们对于课堂教学活动的开展更加积极主动的配合，在老师们的引导下完成课堂教学的任务和目标，使课堂教学活动的开展达到更加理想的效果，激发学生们对于课堂教学兴趣以及学习的意识。
（三）建立良好的师生关系，让学生们积极主动的参与到课堂教学中来
老师与学生们之间进行积极有效的沟通和交流，从而建立良好的师生关系也是促进课堂教学活动有效开展以及提高课堂教学效率的重要手段之一。语文老师们将所学知识无私的传授给学生的同时，也应该加强与学生们之间的沟通和交流，努力的去了解学生们的想法，主动的去帮助学生和关系学生，尽量帮助他们解决生活中的困难以及缓解学习上的压力。学生们在老师的关心和爱护之下，必定也会体会到老师們的良苦用心，从而更加积极主动的配合老师们的安排和工作。老师们在这种和谐融洽的师生关系中，也可以使他们的教学活动可以更好的开展，教学任务的实施也更加的顺利，从而也使得高中语文教学高效课堂的构建达到真正的目的[3]。
结语：新课程改革是我国教学活动有效开展的指导思想和核心理念，也是构建高效课堂的前提和基础。老师们在构建高效课堂时，也应该在培养学生们能力以及素质的前提下，不断优化和改进课堂教学的内容和方式。
参考文献：
[1]肖朗秋. 浅谈如何在高中语文教学中构建高效课堂[J]. 散文百家·国学教育， 2019， 000（006）：111.
[2]王东明. 浅谈如何构建在高中语文教学的高效课堂[J]. 软件（教育现代化）（电子版）， 2018， 000（005）：281.
[3]孟飞飞. 浅谈如何构建高中语文高效课堂[J]. 当代教育实践与教学研究（电子刊）， 2018， 000（002）：706.