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校园文化是学校为了实现自己的培养目标，围绕学习、工作、业余生活以及一系列管理的过程中形成的特殊集体文化，是一所学校区别于其他同类院校的特色所在。良好的校园文化一经形成，便能极大地丰富全体成员的精神生活内容，促进学生全面发展，提升院校教育水平，提高教育质量。
目前我军大多数院校由于建校时间不长，文化积淀不深，缺少浓郁的文化氛围，校园文化建设还没有形成自己的特色，因此，要推动校园文化建设的发展，就要在形成校园文化特色上下功夫，做文章，充分挖掘院校现有文化资源，打造具有鲜明特色，属于自己印记的文化品牌，铸就出既蕴含独特个性又与时代发展相适应的校园文化，进一步推动院校自身的发展。
提炼院校精神，定位院校文化特色
院校精神指院校在长期办学实践中积淀下来的为师生所认同的文化传统、价值观念、行为准则、做事方式等，带有鲜明的院校特色。它犹如一根红线贯穿于校园文化建设的全部内容中，是构建特色校园文化的核心，是特色校园文化的“魂”。
提起“雪莲精神”“雪莲文化”，大家就会想到空军雷达学院，不仅仅是因为它经过空军雷达学院多年的精心打造 ，已经成为全国全军知名的文化品牌，更重要的是这些词语凝聚着空军雷达学院这所院校特有的办学理念、精神风貌、个性与特色，包含着浓厚的文化积淀和传承，影响着师生的思想、气质、行为，已经成为空军雷达学院院校的代名词。
空军雷达学院（现改为空军预警学院）作为一所为雷达和电子对抗部队培养人才的院校，融汇雷达兵特色，鲜明地凝练概括出以“扎根高原、傲霜斗雪、顽强不屈、默默奉献”为内涵的“雪莲精神”，集中体现了学院办学特色，“雪莲精神”成为学院的“魂”，也成为学院办学软实力的集中体现。多年来该学院着眼传承“雪莲精神”，以雷达兵部队作为学院文化的源，独创了具有雷达兵特色的“雪莲文化”，并以此作为重要的文化载体以此引领校园文化思潮，实施了“雪莲文化”建设工程，坚持把弘扬“雪莲精神”作为校园环境建设的主格调，科学规划学院物质文化和精神文化建设，把“雪莲精神”渗透到校园文化建设的方方面面，从而也形成了自己的文化特色，打造出了“雪莲文化”这个文化品牌。
因此，军校要构建特色校园文化，促进校园文化建设有质的提升，就必须结合自身实际，提炼出能够融汇学校优良传统、办学宗旨理念和地域资源等的院校精神，用院校精神引领校园文化建设，规划校园文化建设工程，做好文化的积淀和传承，形成自己的文化特色，打造自己的文化品牌。
挖掘现有资源，打造院校文化品牌
校园文化主要包括物质文化、制度文化和精神文化三个基本形态，因此，军校提炼出了院校精神，对校园文化建设有了科学定位，下一步要做的就是充分挖掘院校现有资源，运用各种方法和手段，传播和诠释院校精神，并以院校精神为牵引，从环境建设、制度建设、活动开展等方面全方位构建特色鲜明的校园文化，打造自己的文化品牌。
加大环境建设投入，营造文化氛围
校园物质文化是高校各种客观实体存在的总和，是营造校园文化氛围的基本载体。物理学家范守善曾说：“一个大学其实是一种氛围，一种文化。一个学生进入大学学到什么当然重要，但更重要的是受到一种熏陶、被浸泡成一种人才。”要构建特色校园文化，就要加大校园环境建设力度，围绕弘扬院校精神，积极营造文化氛围，使学员在浓厚的文化氛围中受到院校精神的熏染。具体来说，应从三个方面下功夫。
1、加强校园人文景观的建设，科学布局校园空间。充分利用校园建筑物、精美的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、富于教育功能的文化走廊以及板报、橱窗、灯箱、草坪、花木、小河等，做到每一个建筑物，每一面墙，每一草一木都会说话，都包含着院校精神的元素，潜移默化地诠释院校精神，从而营造浓厚文化氛围。
2、改进教学办公设施、后勤、文体活动等基础设施建设。加强教学设施、生活服务设施、文化娱乐设施等的建设和维护，特别是加大对学员队文化活动中心的投入力度，保证广大官兵日常文化活动的正常开展。
3、完善校史馆、荣誉室等建设。注重优良传统的传承，编写和引发生动形象的校史和荣誉史，做到人手一册，人人熟知，从而增强官兵的集体荣誉感和自豪感。
实施制度建设工程，细化和完善行为规范
校园制度文化是院校各项规章制度的总和，是保证学校与外界、学校内部各项活动正常进行的机制，也是校园文化发展的保障。因此，构建特色校园文化还需建设和完善人本民主与科学规范的制度文化，让所有人都生活在一个规范有序又富有人文气息的环境中，从制度上保证文化建设的有序开展，激活广大官兵的主动性、创造性和实效性。
应建立职责明确的内部体制和工作机制，规范工作程序，调动和激励广大官兵工作的积极性和主动性；健全和完善符合院校实际和教育规律、科学合理的规章制度体系；注重抓好对院校制度的宣传工作，使各项规章制度得到广大官兵的认可和理解，并形成自我规范、自我管理和自我激励的风气；最终还要抓好规章制度的落实，为广大官兵创造一个有章可循、有法可依、公平公正的工作环境。
丰富院校精神内涵，开展系列文化活动
校园精神文化是学校全体人员长期或短期的意识思维活动和一般心理状态的总和，是校园文化建设的主要部分，其核心就是院校精神，具体表现为形式多样的文化活动。因此，要构建特色校园文化，最主要的就是要以弘扬院校精神为主线，围绕校风、教风、学风和学校人际关系建设，开展形式多样的系列文化活动，强化特色文化的育人功能。
1、加大文体社团建设，定期开展文体竞赛活动。进一步加强各类文体社团建设，完善各级文体骨干队伍建设，定期开展形式多样的文体竞赛活动，从制度上和资金上保证文体社团有序运行。
2、充分发挥宣传窗、黑板报、阅报栏、广播站、校园网等宣传阵地的作用。鼓励全校官兵积极参与宣传阵地的建设，明确任务分工，责任到人，做好宣传窗、黑板报、阅报栏、广播站、校园网等内容的更新和栏目的创新。
3、创作校歌，设计校徽、校标和校旗。在学校范围内开展校歌、校徽、校标、校旗等方案的征集活动，做到人人参与，并对入选者给予物质和荣誉奖励。
4、创作系列文艺作品。编写系列丛书，举办院校艺术节，完善广场文化、走廊文化、宿舍文化、教室文化、节日文化，表彰先进典型，充分激活院校精神的教育元素，使学员自觉认同和传承院校精神。
5、开展形式多样的学术讲座。完善院校学术交流机制，不断拓展官兵学术交流平台，在全校范围内营造尊重知识、尊重人才的活泼自由的人文氛围，鼓励官兵走上课外讲台，开展学术探讨和交流，营造“百家争鸣”的人文氛围。
6、定期开展校园仪式教育。严格落实条令条例相关规定，定期进行升旗、授枪、授衔仪式，举办开学、毕业典礼，组织入伍、入团、入党宣誓，强化学员的荣誉感使命感。
7、开展特色鲜明的主题活动。努力探索贴近青年学员身心特点的影响与作用机制，针对不同阶段的主题教育，开展形式多样的主题活动，使院校精神进入头脑、融入心灵。
立足院校实际，支持和保障特色文化建设
校园文化建设是一个系统工程，需要全校官兵长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力，发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。
组织保障
成立由学校政委牵头的，由院校机关各部门相关领导及各部系政委组成的校园文化建设领导小组，建立文化管理工作长效机制，明确责任与分工，各成员各司其职，各就其位，切实抓好落实和科学统筹，以确保院校校园文化建设工作的整体推进。
舆论保障
成立和壮大宣传骨干队伍，及时提炼院校校园文化建设经验，并充分利用网络、报刊、电视等舆论媒体，面向全国全军宣传，并邀请相关方面的专家来学校调研座谈，献计献策。
人员保障
除了指定专门的机关科室具体负责校园文化建设外，还应在全校倡导校园文化建设全员参与意识，调动广大官兵的积极性，做到人人有责，积极参与。
经费保障
为保障校园文化建设的效果，最大限度地提高投资效益，还必须对校园文化建设投入必要的专项资金，做到专款专用，严把经费使用核算关，避免拆东墙补西墙情况的出现。
（李莉单位：武汉军械士官学校政治理论教研室；关雅囡单位：武汉军械士官学校政治工作教研室）
目前我军大多数院校由于建校时间不长，文化积淀不深，缺少浓郁的文化氛围，校园文化建设还没有形成自己的特色，因此，要推动校园文化建设的发展，就要在形成校园文化特色上下功夫，做文章，充分挖掘院校现有文化资源，打造具有鲜明特色，属于自己印记的文化品牌，铸就出既蕴含独特个性又与时代发展相适应的校园文化，进一步推动院校自身的发展。
提炼院校精神，定位院校文化特色
院校精神指院校在长期办学实践中积淀下来的为师生所认同的文化传统、价值观念、行为准则、做事方式等，带有鲜明的院校特色。它犹如一根红线贯穿于校园文化建设的全部内容中，是构建特色校园文化的核心，是特色校园文化的“魂”。
提起“雪莲精神”“雪莲文化”，大家就会想到空军雷达学院，不仅仅是因为它经过空军雷达学院多年的精心打造 ，已经成为全国全军知名的文化品牌，更重要的是这些词语凝聚着空军雷达学院这所院校特有的办学理念、精神风貌、个性与特色，包含着浓厚的文化积淀和传承，影响着师生的思想、气质、行为，已经成为空军雷达学院院校的代名词。
空军雷达学院（现改为空军预警学院）作为一所为雷达和电子对抗部队培养人才的院校，融汇雷达兵特色，鲜明地凝练概括出以“扎根高原、傲霜斗雪、顽强不屈、默默奉献”为内涵的“雪莲精神”，集中体现了学院办学特色，“雪莲精神”成为学院的“魂”，也成为学院办学软实力的集中体现。多年来该学院着眼传承“雪莲精神”，以雷达兵部队作为学院文化的源，独创了具有雷达兵特色的“雪莲文化”，并以此作为重要的文化载体以此引领校园文化思潮，实施了“雪莲文化”建设工程，坚持把弘扬“雪莲精神”作为校园环境建设的主格调，科学规划学院物质文化和精神文化建设，把“雪莲精神”渗透到校园文化建设的方方面面，从而也形成了自己的文化特色，打造出了“雪莲文化”这个文化品牌。
因此，军校要构建特色校园文化，促进校园文化建设有质的提升，就必须结合自身实际，提炼出能够融汇学校优良传统、办学宗旨理念和地域资源等的院校精神，用院校精神引领校园文化建设，规划校园文化建设工程，做好文化的积淀和传承，形成自己的文化特色，打造自己的文化品牌。
挖掘现有资源，打造院校文化品牌
校园文化主要包括物质文化、制度文化和精神文化三个基本形态，因此，军校提炼出了院校精神，对校园文化建设有了科学定位，下一步要做的就是充分挖掘院校现有资源，运用各种方法和手段，传播和诠释院校精神，并以院校精神为牵引，从环境建设、制度建设、活动开展等方面全方位构建特色鲜明的校园文化，打造自己的文化品牌。
加大环境建设投入，营造文化氛围
校园物质文化是高校各种客观实体存在的总和，是营造校园文化氛围的基本载体。物理学家范守善曾说：“一个大学其实是一种氛围，一种文化。一个学生进入大学学到什么当然重要，但更重要的是受到一种熏陶、被浸泡成一种人才。”要构建特色校园文化，就要加大校园环境建设力度，围绕弘扬院校精神，积极营造文化氛围，使学员在浓厚的文化氛围中受到院校精神的熏染。具体来说，应从三个方面下功夫。
1、加强校园人文景观的建设，科学布局校园空间。充分利用校园建筑物、精美的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、富于教育功能的文化走廊以及板报、橱窗、灯箱、草坪、花木、小河等，做到每一个建筑物，每一面墙，每一草一木都会说话，都包含着院校精神的元素，潜移默化地诠释院校精神，从而营造浓厚文化氛围。
2、改进教学办公设施、后勤、文体活动等基础设施建设。加强教学设施、生活服务设施、文化娱乐设施等的建设和维护，特别是加大对学员队文化活动中心的投入力度，保证广大官兵日常文化活动的正常开展。
3、完善校史馆、荣誉室等建设。注重优良传统的传承，编写和引发生动形象的校史和荣誉史，做到人手一册，人人熟知，从而增强官兵的集体荣誉感和自豪感。
实施制度建设工程，细化和完善行为规范
校园制度文化是院校各项规章制度的总和，是保证学校与外界、学校内部各项活动正常进行的机制，也是校园文化发展的保障。因此，构建特色校园文化还需建设和完善人本民主与科学规范的制度文化，让所有人都生活在一个规范有序又富有人文气息的环境中，从制度上保证文化建设的有序开展，激活广大官兵的主动性、创造性和实效性。
应建立职责明确的内部体制和工作机制，规范工作程序，调动和激励广大官兵工作的积极性和主动性；健全和完善符合院校实际和教育规律、科学合理的规章制度体系；注重抓好对院校制度的宣传工作，使各项规章制度得到广大官兵的认可和理解，并形成自我规范、自我管理和自我激励的风气；最终还要抓好规章制度的落实，为广大官兵创造一个有章可循、有法可依、公平公正的工作环境。
丰富院校精神内涵，开展系列文化活动
校园精神文化是学校全体人员长期或短期的意识思维活动和一般心理状态的总和，是校园文化建设的主要部分，其核心就是院校精神，具体表现为形式多样的文化活动。因此，要构建特色校园文化，最主要的就是要以弘扬院校精神为主线，围绕校风、教风、学风和学校人际关系建设，开展形式多样的系列文化活动，强化特色文化的育人功能。
1、加大文体社团建设，定期开展文体竞赛活动。进一步加强各类文体社团建设，完善各级文体骨干队伍建设，定期开展形式多样的文体竞赛活动，从制度上和资金上保证文体社团有序运行。
2、充分发挥宣传窗、黑板报、阅报栏、广播站、校园网等宣传阵地的作用。鼓励全校官兵积极参与宣传阵地的建设，明确任务分工，责任到人，做好宣传窗、黑板报、阅报栏、广播站、校园网等内容的更新和栏目的创新。
3、创作校歌，设计校徽、校标和校旗。在学校范围内开展校歌、校徽、校标、校旗等方案的征集活动，做到人人参与，并对入选者给予物质和荣誉奖励。
4、创作系列文艺作品。编写系列丛书，举办院校艺术节，完善广场文化、走廊文化、宿舍文化、教室文化、节日文化，表彰先进典型，充分激活院校精神的教育元素，使学员自觉认同和传承院校精神。
5、开展形式多样的学术讲座。完善院校学术交流机制，不断拓展官兵学术交流平台，在全校范围内营造尊重知识、尊重人才的活泼自由的人文氛围，鼓励官兵走上课外讲台，开展学术探讨和交流，营造“百家争鸣”的人文氛围。
6、定期开展校园仪式教育。严格落实条令条例相关规定，定期进行升旗、授枪、授衔仪式，举办开学、毕业典礼，组织入伍、入团、入党宣誓，强化学员的荣誉感使命感。
7、开展特色鲜明的主题活动。努力探索贴近青年学员身心特点的影响与作用机制，针对不同阶段的主题教育，开展形式多样的主题活动，使院校精神进入头脑、融入心灵。
立足院校实际，支持和保障特色文化建设
校园文化建设是一个系统工程，需要全校官兵长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力，发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。
组织保障
成立由学校政委牵头的，由院校机关各部门相关领导及各部系政委组成的校园文化建设领导小组，建立文化管理工作长效机制，明确责任与分工，各成员各司其职，各就其位，切实抓好落实和科学统筹，以确保院校校园文化建设工作的整体推进。
舆论保障
成立和壮大宣传骨干队伍，及时提炼院校校园文化建设经验，并充分利用网络、报刊、电视等舆论媒体，面向全国全军宣传，并邀请相关方面的专家来学校调研座谈，献计献策。
人员保障
除了指定专门的机关科室具体负责校园文化建设外，还应在全校倡导校园文化建设全员参与意识，调动广大官兵的积极性，做到人人有责，积极参与。
经费保障
为保障校园文化建设的效果，最大限度地提高投资效益，还必须对校园文化建设投入必要的专项资金，做到专款专用，严把经费使用核算关，避免拆东墙补西墙情况的出现。
（李莉单位：武汉军械士官学校政治理论教研室；关雅囡单位：武汉军械士官学校政治工作教研室）