高中英语阅读教学策略探析

来源 :校园英语·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nyffyn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。阅读教学的主要任务之一是培养学生的阅读理解能力,帮助学生掌握科学的、正确的阅读策略,培养良好的阅读习惯,拓展学生跨文化交流的意识。这就要求教师在阅读教学中注重教学策略的实施,提升学生的英语阅读能力。
  【关键词】语言基础;阅读方法;阅读技巧
  【作者简介】常效文,甘肃省通渭县第二中学,中学一级教师,研究方向:高中英语课堂教学。
  高中英语阅读教学是英语教学中的重要组成部分,它具有题材广泛、体裁多样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。英语教师应以正确的教学理念和科学的途径指导学生进行阅读实践;有效實施英语教学策略,拓展学生的阅读体验,创新教学方法,促进学生英语阅读能力的提升。

一、夯实语言基础,提高阅读教学有效性

其他文献
【摘要】英语不仅是一门语言类的学科,也是当今社会人才必须要掌握的一项语言技能。在我国不断扩大对外开放的过程中,需要大量掌握英语的人才。英语是对外交流的钥匙,也是衡量人才的标准之一。在初中英语的教学中,应该注意培养学生自主学习的能力。语言的学习和吸收需要一个长期过程,学生掌握了英语自主学习的能力后,就可以更好地提高英语运用能力。  【关键词】初中英语;英语教学;自主学习;能力培养  【作者简介】于向
【摘要】本文试从错题集的意义,如何有效整理错题集,如何有效使用错题集,以及使用错题集半年取得的成效来论述运用错题集有助于英语复习的观点。  【关键词】错题集 英语复习  笔者经过多年的教学经验,发现第一轮复习后,学生开始飘飘然,正可谓“翻开书一目了然,合上书一片茫然”。许多不会的知识点还是不会,练习中错误的题目讲过了考过了,还会一错再错,这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的知识漏洞。那么如
【摘要】近年来,随着我国新课改的不断深入,对英语教学的重视程度越来越高。初中英语是一门重要的学科之一,如何有效地提高初中英语教学效率是当前急需解决的问题,合作学习能够有效地调动学生学习的积极性,同时提高教学效率,将其应用于初中英语教学中能够发挥重大的作用,但是由于我国诸多学校对合作学习的研究不够透彻,在实际应用的过程中仍然存在一些问题,影响初中英语的教学质量,因此,本文着重分析了初中英语教学中合作
【摘要】随着大众传媒的普及,“反校园文化”在中国高校校园文化中迅速升温。大学教育应该通过隐性教育激发受教育者的道德感,从而树立正确的人生观、价值观和世界观。大学英语教学应该从发挥教师自身的隐性教育功能、挖掘教材中的隐性教育资源、利用“微时代”调动教学活动内外的隐性教育资源三个嵌入路径积极探索,发挥隐性教育的“不言之教”,从而助力于实现党的十九大提出的实现高等教育内涵式发展的战略性要求。  【关键词
【摘要】多媒体教学设备“交互式电子白板”(Interactive Whiteboard)作为新型的现代教育技术手段走进课堂,它集传统的黑板、多媒体计算机、投影仪等多种功能于一身,与电脑主机、投影仪构成一体化的多媒体教学环境,真正成为中学教师实施英语课堂教学的现代化好帮手。  【关键词】英语课堂教学 交互式电子白板 现代化好帮手  课堂是教育教学实施的主阵地,提高学生的学习效率主要靠课堂教学来实现。
【摘要】高三不是炼狱,高三不是渡劫。高三课堂不是重复枯燥紧张的代名词,高三课堂也能充满新奇欢乐和笑声。通过本文,笔者将阐述在高三课堂中融入一些“小”活动的必要性并介绍一些活动的具体操作过程。有趣的“小活动”可以让高三课堂活起来,学生笑起来,同时提高课堂效率。  【关键词】高三英语; “小”活动;课堂效率  【作者简介】杨秀明,重庆市江北中学。  如果以“高三”为关键词进行头脑风暴, 相信无论老师学
【摘要】根据合作学习理论,妥善利用人际互动可对教学产生积极影响。小组活动可适用于大学英语教学场景,教师可根据具体教学主题和内容选择合适的小组活动类型,实现更好的教学效果。  【关键词】合作学习;小组活动;大学英语教学;实现路径  【作者简介】陈韵如(1992-),女,汉族,四川遂宁人,中国民用航空飞行学院空中乘务学院,助教,英语翻译硕士,研究方向:英语翻译。一、合作学习理论与小组活动  合作学习理
【摘要】试卷讲评课是高中英语教学中的重要课型之一,本文就一节试卷讲评课进行案例分析,探讨提高英语试卷讲评课课堂教学效率的方法策略,以有效开展高中英语试卷讲评课。  【关键词】试卷讲评课 策略 小组合作 主体作用  一、问题的提出  英语试卷讲评课是英语教学的一个重要组成部分,其目的是让学生对一个阶段内学习的知识进行复习巩固,找出错误形成的原因,解决学习中遇到的问题,总结好的学习经验,拓宽思路,提高
一、浅析探究式教学的内涵  随着教育改革的进一步深入探究式教学的在初中英语教学中应用更为广泛,效果也日益显露了出来,其用英文表示为“Inquiry Teaching”,其中“inquiry”一词的意思就是“探究、审查、追究”等。而探究式教学是目前教师们较为青睐的一种科学、高效、先进的教学模式,其实质就是教师在教学过程不再以讲授、灌输为主,学生也不再是一味的被动接受,而是围绕教学内容通过具体的问题,
【摘要】《红楼梦》是中国古典小说巅峰之作,传统文化的集大成者,其中充斥了大量中国底蕴浓厚的对封建制度的描写以及诗词歌赋、文字游戏。同时,《红楼梦》也以独具中国特色的修辞使其语言具有独到的中国美学。随着中国的不断发展和开放,越来越多的外国人对于中国的文化感兴趣,《红楼梦》的翻译也因此始终受到关注。本文试以杨宪益、戴乃迭夫妇的译本,对其中用典、对偶、双关、委婉语几个修辞方面的翻译进行浅析。  【关键词