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【摘要】多媒体教学设备“交互式电子白板”（Interactive Whiteboard）作为新型的现代教育技术手段走进课堂，它集传统的黑板、多媒体计算机、投影仪等多种功能于一身，与电脑主机、投影仪构成一体化的多媒体教学环境，真正成为中学教师实施英语课堂教学的现代化好帮手。
【关键词】英语课堂教学 交互式电子白板 现代化好帮手
课堂是教育教学实施的主阵地，提高学生的学习效率主要靠课堂教学来实现。有了交互式电子白板这个得力助手，我们相信英语教学一定会取得显著成效。因为，电子白板综合了传统教学与当前的信息技术，把多媒体计算机、网络软件、投影仪等功能有效地结合起来，构成一种全新的、功能强大的教学工具，为提高课堂教学的有效性开辟了新的途径，有效地改进了教与学的双边活动方式，为教师和学生搭建了有效的互动平台，对课堂教学无异是如虎添翼，它不仅是教师实施英语课堂教学的好帮手，还是学生有效学习的好帮手。
一、交互式电子白板---是教师实施课堂教学的好帮手
1.能帮助教师备课，凸显教学设计，提高课堂教学效率。教学设计是课堂教学的灵魂，科学合理的教学设计是提高课堂教学效率的有效途径，是实现有效教学的前提与保障，从而达到预期的教学效果。教师合理有效地使用交互式电子白板的功能优势，让它做好教师备课的好帮手。因为教师备课时需要查阅大量的课外资料，在传统的英语教学中，备课所需资料主要是通过书本、教材全解、图片和录音等有限的手段来获取，信息来源非常有限且不方便。而交互式电子白板恰好具备了素材信息量大、易于获取、方便使用的优势，可以帮助教师有效获取多种多样的教学素材，更好地为教师进行有效的教学设计服务，体现学习的主体是学生。所以在课堂教学中，应用交互式电子白板要体现以学生为中心的课堂教学设计理念，教师制定的教学目标和任务的完成最终要归结到学生的学习上，在教学设计的过程中要充分考虑并引导学生积极参与到课堂教学中来，认真识记、积极思考、深入理解、把握重点、突破难点，以完成预定的教学目标和任务，凸显教学设计，体现学生是真正的学习者。科学合理的利用好交互式电子白板，让它真正成为教师备课的现代化好帮手。
2.能帮助教师节约授课时间，提高课堂教学效率。交互式电子白板整合了各种多媒体技术，在日常教学过程中，利用电子白板辅助教学，教师可以不受鼠标和键盘的控制，可以随时走到学生中间，及时和学生进行互动交流，充分了解学生对知识的掌握情况；教师和学生的情感交流、沟通的机会增多了，学生也就更容易参与到英语课堂教学中来，从而使课堂气氛更加活跃，使孩子们能够在最短的时间内轻松掌握尽可能多的知识。在新授教学时，教师把重难点、课文、习题、板书要点等都设计编制成课件或者存储在资源库中，上课时可以任意调用、重现，视听结合，大大减轻了教师讲解和板书的工作量，有效地增大课堂容量的同时还节省了授课时间，为新知识的巩固操练节约了时间，这样，学生可以利用节省下的时间深入分析、综合探究以加深对授课内容的理解，教师也有精力讲深讲透所举例子，提高课堂教学效率，从而达到优化英语课堂教学的目的。
二、交互式电子白板---是学生学习的好帮手
1.能帮助教师为学生营造和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。” 学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。交互式电子白板进入课堂，可以链接网络，播放课件、放映音视频等，为英语教学创设直观、立体的动态学习环境，延伸、拓展了教学时空，把文本、静止图像、动态图像等有机地结合起来，为学生创设生动的模拟语境，能极大地改善以往那种枯燥无味的英语教学环境，增强学习趣味、调动学习积极性和主动性，在轻松、愉快、和谐的气氛中获取知识。巧用交互式电子白板来辅助教学，能为学生营造良好的学习氛围，让学生在美的意境中提高英语素养，高速度、高质量的进行学习。
2.能帮助学生提高注意力和理解力，提高课堂学习效率。交互式电子白板相对于传统的黑板教学，白板的视觉效果，为英语课堂教学带来了新鲜的学习气息，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，对学生的视觉、听觉产生巨大的冲击，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动，能够极大地吸引学生的注意力，促使他们发挥学习主动性与积极性，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识，尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，电子白板为学生能提供多种分析和解决问题的方法和思路，从而提高课堂学习效率。
总之，交互式电子白板与传统多媒体的确有无法比拟的优越性，它作为教师实施有效英语课堂教学和学生有效学习的好帮手，帮助教师优化英语课堂教学，它如一股灵动、新鲜的气息渗透于教师的中学英语课堂教学之中，宛如英语教学活动的“催化剂”，它能帮助教师激活课堂、激活教材、激活师生，使英语课堂教学高潮迭起、节奏明快、层层推进，让我们的英语课堂精彩纷呈，让我们的课堂教学变得更加轻松，让学生乐在课堂、学在课堂，真正感受英语的魅力，享受上课的乐趣，让我们在课堂上看到更多学生的笑脸，让中学英语课堂教学更高效。
参考文献：
[1]丁兴富.交互白板走进课堂—应用电子白板实现常态课堂教学信息化[J].中小学信息技术教育.2005.
[2]吴旭.交互式电子白板在教学中的突出优势[J].中国现代教育装备.2010.06.
【关键词】英语课堂教学 交互式电子白板 现代化好帮手
课堂是教育教学实施的主阵地，提高学生的学习效率主要靠课堂教学来实现。有了交互式电子白板这个得力助手，我们相信英语教学一定会取得显著成效。因为，电子白板综合了传统教学与当前的信息技术，把多媒体计算机、网络软件、投影仪等功能有效地结合起来，构成一种全新的、功能强大的教学工具，为提高课堂教学的有效性开辟了新的途径，有效地改进了教与学的双边活动方式，为教师和学生搭建了有效的互动平台，对课堂教学无异是如虎添翼，它不仅是教师实施英语课堂教学的好帮手，还是学生有效学习的好帮手。
一、交互式电子白板---是教师实施课堂教学的好帮手
1.能帮助教师备课，凸显教学设计，提高课堂教学效率。教学设计是课堂教学的灵魂，科学合理的教学设计是提高课堂教学效率的有效途径，是实现有效教学的前提与保障，从而达到预期的教学效果。教师合理有效地使用交互式电子白板的功能优势，让它做好教师备课的好帮手。因为教师备课时需要查阅大量的课外资料，在传统的英语教学中，备课所需资料主要是通过书本、教材全解、图片和录音等有限的手段来获取，信息来源非常有限且不方便。而交互式电子白板恰好具备了素材信息量大、易于获取、方便使用的优势，可以帮助教师有效获取多种多样的教学素材，更好地为教师进行有效的教学设计服务，体现学习的主体是学生。所以在课堂教学中，应用交互式电子白板要体现以学生为中心的课堂教学设计理念，教师制定的教学目标和任务的完成最终要归结到学生的学习上，在教学设计的过程中要充分考虑并引导学生积极参与到课堂教学中来，认真识记、积极思考、深入理解、把握重点、突破难点，以完成预定的教学目标和任务，凸显教学设计，体现学生是真正的学习者。科学合理的利用好交互式电子白板，让它真正成为教师备课的现代化好帮手。
2.能帮助教师节约授课时间，提高课堂教学效率。交互式电子白板整合了各种多媒体技术，在日常教学过程中，利用电子白板辅助教学，教师可以不受鼠标和键盘的控制，可以随时走到学生中间，及时和学生进行互动交流，充分了解学生对知识的掌握情况；教师和学生的情感交流、沟通的机会增多了，学生也就更容易参与到英语课堂教学中来，从而使课堂气氛更加活跃，使孩子们能够在最短的时间内轻松掌握尽可能多的知识。在新授教学时，教师把重难点、课文、习题、板书要点等都设计编制成课件或者存储在资源库中，上课时可以任意调用、重现，视听结合，大大减轻了教师讲解和板书的工作量，有效地增大课堂容量的同时还节省了授课时间，为新知识的巩固操练节约了时间，这样，学生可以利用节省下的时间深入分析、综合探究以加深对授课内容的理解，教师也有精力讲深讲透所举例子，提高课堂教学效率，从而达到优化英语课堂教学的目的。
二、交互式电子白板---是学生学习的好帮手
1.能帮助教师为学生营造和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。” 学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。交互式电子白板进入课堂，可以链接网络，播放课件、放映音视频等，为英语教学创设直观、立体的动态学习环境，延伸、拓展了教学时空，把文本、静止图像、动态图像等有机地结合起来，为学生创设生动的模拟语境，能极大地改善以往那种枯燥无味的英语教学环境，增强学习趣味、调动学习积极性和主动性，在轻松、愉快、和谐的气氛中获取知识。巧用交互式电子白板来辅助教学，能为学生营造良好的学习氛围，让学生在美的意境中提高英语素养，高速度、高质量的进行学习。
2.能帮助学生提高注意力和理解力，提高课堂学习效率。交互式电子白板相对于传统的黑板教学，白板的视觉效果，为英语课堂教学带来了新鲜的学习气息，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，对学生的视觉、听觉产生巨大的冲击，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动，能够极大地吸引学生的注意力，促使他们发挥学习主动性与积极性，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识，尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，电子白板为学生能提供多种分析和解决问题的方法和思路，从而提高课堂学习效率。
总之，交互式电子白板与传统多媒体的确有无法比拟的优越性，它作为教师实施有效英语课堂教学和学生有效学习的好帮手，帮助教师优化英语课堂教学，它如一股灵动、新鲜的气息渗透于教师的中学英语课堂教学之中，宛如英语教学活动的“催化剂”，它能帮助教师激活课堂、激活教材、激活师生，使英语课堂教学高潮迭起、节奏明快、层层推进，让我们的英语课堂精彩纷呈，让我们的课堂教学变得更加轻松，让学生乐在课堂、学在课堂，真正感受英语的魅力，享受上课的乐趣，让我们在课堂上看到更多学生的笑脸，让中学英语课堂教学更高效。
参考文献：
[1]丁兴富.交互白板走进课堂—应用电子白板实现常态课堂教学信息化[J].中小学信息技术教育.2005.
[2]吴旭.交互式电子白板在教学中的突出优势[J].中国现代教育装备.2010.06.