一、 学习目标
　　1. 通过学习,增进学生对家乡的了解,对传统文化的了解,激发学生爱祖国、爱家乡的情感。
　　2. 弘扬中华民族的优秀传统文化,让学生在语文学习中,探究地方优秀文化,夯实民族文化的基础,形成正确的价值观、人生观和世界观。
　　3. 通过活动,为学生创造综合性学习的机会,提高学生多方面的语文能力。
　　二、 活动背景
　　根据调查,不少小学生对祖国优秀传统文化,特别是地方民族文化知之甚少。巢州(现名为巢湖)文化有着悠久的历史、独特的环境、丰富的内涵、自身的特色,是中华文化的一个闪光点。
　　三、 活动内容
　　1. 关于巢州的历史传说。2. 历史文物遗迹。3. 民俗文化。4. 名胜风景。5. 历史名人。
　　四、 活动年级
　　五、六年级的学生
　　五、 活动时间
　　6周
　　六、 活动程序
　　(一) 准备过程
　　1. 围绕活动内容,将学生分成五个小组,选出组长,确定每组的活动内容。
　　2. 教师向学生提出方法和建议:
　　(1) 去图书馆、地方志办公室查阅资料。
　　(2) 实地参观,走访民间艺人和地方志老工作者,搜集资料。
　　(3) 利用网络搜集资料。
　　(4) 发现、感悟、创作赞美巢州的文章。
　　(二) 活动过程
　　1. 开展“巢州文化”系列专题讲座,如“中国传统节日——巢州之民俗特色”“巢州古今诗词赏析”“巢州三将军——冯玉祥、张治中、李克农”名人事迹介绍等。
　　2. 组织学生利用假期参观本地历史博物馆,游览巢州名胜景点,如“凌家滩遗址”“古庙姥山岛”“银屏奇花仙镜”“三将军故居”等。
　　3. 五个小组根据各自的活动任务,自设问卷、自制调查表、自建资料库、自己邀请相关教师担任指导老师等。
　　4. 每周星期三下午的活动课,各小组在指导老师的指导下,由组长牵头汇报交流调查整理情况,并打印出来公开展示。
　　(三) 活动成果展示
　　1. 举办有关巢州古今诗词诵读会。学生将自己搜集到的巢州古今诗词以诵读、吟唱的形式进行表演。如唐·罗隐的《登巢州圣姥庙》、唐·李白的《天门山》、宋·王安石的《汤坑泉》、欧阳修的《仙人洞看花》等。
　　2. 自办讲座
　　(1) 介绍巢州“三将军”之一的张治中慷慨解囊,在家乡创建黄麓师范学校,兴办教育,造福人民的事迹。
　　(2) 巢湖的形成。学生从搜集到的“陷巢州”这个古老而美丽的神话传说讲起。并引唐·罗隐有诗云:“借问邑人沉水事,已经秦汉几千年”。再介绍据史志记载“陷巢州”确有这回事,但非上天所陷,乃由地层断陷而成。
　　3. 自编自演小话剧
　　(1) 成汤放桀于南朝(历史记载)。
　　(2) 巢父牵牛(传说)。
　　4. 举办“古巢十景”图片展
　　学生将搜集到的古代巢州十大风景图片在橱窗展示,每幅图配有文字说明。(1) 巢州新月;(2) 板桥落日;(3) 屋内行舟;(4) 洗耳方池;(5) 金庭曲水;(6) 王乔仙洞;(7) 半汤温泉;(8) 岱鲉青云;(9) 芙蓉叠翠;(10) 浮上钓台。
　　5. “家乡美”征文评选。
　　七、 活动评价
　　1. 本次活动紧紧围绕学习目标,通过活动基本上达到了预期的目的。学生在学习活动中所表现出来的积极性出乎预料,在短短的6周内,在指导老师的引领下,取得的成果令人满意,效果明显。
　　2. 在活动过程中,也暴露出一些学生的语文学习能力不够强,缺乏团结协作的精神,有待改进。
　　(作者单位:安徽省巢湖市居巢区教育局教研室)