【摘 要】
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高中地理教材中包含的内容十分广泛。要让学生在有限的学习时间内掌握这些地域性较强的知识,需要利用科学有效的方法,找出这些知识的联系和区别,利用比较法进行记忆,有利于让
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高中地理教材中包含的内容十分广泛。要让学生在有限的学习时间内掌握这些地域性较强的知识,需要利用科学有效的方法,找出这些知识的联系和区别,利用比较法进行记忆,有利于让学生对知识产生深刻印象,提高他们的学习效率。在设计教学内容时,教师要利用创新观念,根据地理知识,灵活选择合适的创新教学方法,让学生在深入探究的过程中掌握知识,提升他们的地理综合素质,实现地理课堂的高效教学。创新教法,灵活设计教学内容
High school geography text contains a wide range of content. To enable students to master these strong regional knowledge within a limited learning time, it is necessary to find out the connection and difference between these knowledge by means of scientific and effective methods. Using comparative law to make memories is beneficial for students to make a profound impression on knowledge, Improve their learning efficiency. In designing the teaching content, teachers should make use of innovative ideas, select suitable innovative teaching methods flexibly according to their geographical knowledge, and enable them to acquire knowledge in the process of further exploration, enhance their overall quality of geography and realize efficient teaching in geography classrooms. Innovative teaching methods, flexible design of teaching content
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【摘要】作文教学是中职语文教学的重要组成部分。本文从语文作文活动课教学形式及效果入手探讨提高学生写作水平的方式,从而达到激发学生写作兴趣,提高写作水平的目的。 【关键词】写作 指导活动课 作文活动课 评讲课 一、依托课本,巧设写作指导活动课 “教师要研究自己的教学对象,从本课程的目标和学生的具体情况出发,灵活运用多种教学策略,有针对性的组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中,充分发挥主动性
【摘要】英语教师要想方设法使越来越多的学生由苦学者变为好学者和会学者,在学中乐、乐中学。本文分析了英语教师如何在课堂教学中优化教学方法与手段,提高教学质量,真正做到优化课堂教学,提高教学效率。 【关键词】创设 教学情境 创建高效课堂 课堂教学是师生交流的重要方式,也是学生获取知识的主要渠道。如何提高小学英语课堂教学效率,我认为最主要的就是培养学生学习英语的兴趣,学生有了兴趣才能做课堂真正的主人
【摘要】我们很多时候忘记了教育是立人的,为人之师,必须要种好自己的“三亩田地”,深度备课,以教材为起点,深读教材,利用一切可利用的教育资源,深刻解读教材,关注语言的情、意、境,以文立人,简约而不简单,让家常课也能成为学生精神成长的乐园。 【关键词】语言 感情 含意 境界 一、“情”——动情诵读,触摸文字灵魂 面对新课程的洗礼,当我们在课堂上更多地注重人文性与工具性相结合,更关注“语言文字的温
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【摘要】作文教学一直是语文教学的“重头戏”,是衡量语文教学是否过关的重要标志,本文从中职学生自身特点出发,针对教学实践中遇到的问题,总结出了几点提高作文教学效率的途径,愿与同行共同探讨。 【关键词】中等专业学校 作文教学 有效途径 “文为心声”,写作本是学生抒发内心情感、探究生活志趣的过程,但在中等专业学校作文教学却成了语文教学中的一块“顽疾”,学生作文“惨”不忍睹,提高中职生的作文水平可谓任
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