【摘 要】
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<正>新课标提出,"教师即研究者"。历经十年的课改洗礼,人们逐渐认识到了"研究者"的丰富内涵,研究其实不一定要领先于学界的成果才叫研究。对于教师来说,能用最简单的方法让学
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<正>新课标提出,"教师即研究者"。历经十年的课改洗礼,人们逐渐认识到了"研究者"的丰富内涵,研究其实不一定要领先于学界的成果才叫研究。对于教师来说,能用最简单的方法让学生最有效最便捷地学习,这就是研究。甚至是教师自己从不会、不熟练到熟练掌握和运用,突破自己的原有局限,也可
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总结1例毒虫咬伤致感染性休克并的患者的观察与护理。住院期间通过毒虫咬伤患者的观察与护理,严密观察局部皮肤及肢体功能变化,加强疼痛的观察,同时积极进行康复护理,做好心
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