论文部分内容阅读
编者按:寒假到来之际,学校不妨结合春节这个特殊的节日和地方特色,给学生布置一些丰富多彩的、各具特色的寒假作业,这种寒假作业贴近社会、贴近生活、贴近学生、寓教于乐,能真正让学生度过一个有意义的寒假。华老师提出的这些寒假作业的形式很新颖,班主任老师可以根据具体情况从中选出几种,内容和形式可以多种多样,做成“寒假作业自选表”,上面写清每项作业的要求和考核办法,让学生选择一两项自己感兴趣的作业,同时知会家长,寻求他们的支持和监督,这样会对学生更有帮助。
一、时政类作业
1.观察和了解最近一年家乡发生的大事和重大变化,开学后举办一个以“我的家乡变化大”为主题的成果展示活动,学生可以以个人演讲、快板、说书或小品等各种形式表演,由老师和同学评出优劣;2.收集近一年重要时事的新闻和图片资料,并制成手抄报;3.可以以家乡的变化或近一年来的重要时事为题材,画一组用以表现国民经济发展的组图,寒假结束后,通过绘画比赛的方式展示出来。
二、民俗类作业
1.让学生出一期手抄报,主要内容包括介绍春节的来历,各地过春节的风俗,家庭几代人过春节的对比等,从中感受到我国改革开放以来取得的巨大成就。2.让学生给自己家、军烈属、孤寡老人等张贴至少十副春联,并把优美的对联抄写下来,认真研究,熟悉对联的押韵、对仗等手法,体味中华民族传统文化的独特魅力,然后收集一些优美对联,作为摘抄本中的摘抄内容。3.阅读书报,了解一些春节礼仪,包括春节期间的拜年、祭祀、敬酒等活动。4.了解中华民族民间风俗、民间手工艺、民间小吃等,开学后进行手工艺展示,可表演一段民间风俗或制作一件民间手工艺品等。
三、劳动实践类作业
1.让学生自己编写或摘录几副对联,并用毛笔写好,开学后比一比看谁的对联字写得好,寓意又深远。2.让学生向家长或亲朋好友学习一样或几样民间手艺,如剪窗花、扎风筝、绣鞋垫等,开学后进行手艺展示。3.让学生帮家人或孤寡老人做家务,如打扫卫生、洗衣服、洗菜等,并以日记形式记录下来,写下自己做家务的心得和体会。4.让学生规划好自己压岁钱的开支,拟订一个压岁钱使用计划或记下每笔压岁钱的去向,培养学生节约用钱的好习惯。5.“当一周家长”活动,即让学生在家中当一周家长,让孩子参与家庭管理、家务劳动,并写一篇周记,记录这一周的所做、所思和所得,培养孩子的组织管理能力和生活自立能力,以及对家庭的责任感、义务感。
四、书画文艺类作业
1.布置一些书法作业,让学生了解字的结构、写法和书法作品的欣赏等,每天练习一张毛笔或一张硬笔书法作业,通过练习书法,使学生养成认真做事、诚实做人的习惯。2.布置一些绘画作业,让学生了解一些画的画法,以及名画的欣赏知识等,并结合春节画一幅描写春节气氛的画;也可以让学生在社区宣传栏办一期书画作品展等,提高学生的艺术修养。3.布置一些文艺活动类作业,让学生在寒假期间学习跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作业可在开学后举行一个才艺汇演,并将优秀书画作品张贴在教室后的展示栏中。
五、体育类作业
1.发给每位学生一份寒假体育锻炼计划书,指定学生每周必须完成的任务,如:跑步、跳绳、乒乓球等,由家长监督,家长须在学生完成每项运动后签字,开学后由老师查收。2.在开学后举办一次运动会或其它小规模的体育类活动竞赛,成绩优秀者可予以一定奖励。
六、旅游参观类作业
1.让学生游览一些名胜古迹,或参观一些博物馆、纪念馆、科技馆等,并收集这些地方的资料,再结合自己的所见所闻,写一篇游记或者开学后在班上作一次口头报告,跟同学分享自己所了解到的信息,丰富学生的科学文化知识,使学生了解中华民族的勤劳智慧和灿烂文化。2.让学生通过查阅书籍、网上搜索及访问亲友等收集一处名胜古迹的相关资料,开学后在班上组织一次“模拟导游”活动,由学生模拟导游向同学介绍该处的主要景点、传说和历史故事等。3.让学生到一些少数民族、农村的农家乐过春节,体验一下少数民族、农村过春节的风俗习惯,同样以观后感或口头报告的形式与班上同学交流、分享,使学生了解我国丰富多彩的春节文化。
七、读写类作业
1.让学生收集、阅读一些有关春节、元宵节方面的诗词及相关的文章。2.让学生坚持写日记,记录寒假中每天发生的事情。3.写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。4.写一篇过新春佳节的体会总结,把自己愉快的假期生活,用文字的形式表达出来,让学生学会归纳总结,提高学生的阅读写作能力。
(河南鹤壁煤业技师学院华继师)
一、时政类作业
1.观察和了解最近一年家乡发生的大事和重大变化,开学后举办一个以“我的家乡变化大”为主题的成果展示活动,学生可以以个人演讲、快板、说书或小品等各种形式表演,由老师和同学评出优劣;2.收集近一年重要时事的新闻和图片资料,并制成手抄报;3.可以以家乡的变化或近一年来的重要时事为题材,画一组用以表现国民经济发展的组图,寒假结束后,通过绘画比赛的方式展示出来。
二、民俗类作业
1.让学生出一期手抄报,主要内容包括介绍春节的来历,各地过春节的风俗,家庭几代人过春节的对比等,从中感受到我国改革开放以来取得的巨大成就。2.让学生给自己家、军烈属、孤寡老人等张贴至少十副春联,并把优美的对联抄写下来,认真研究,熟悉对联的押韵、对仗等手法,体味中华民族传统文化的独特魅力,然后收集一些优美对联,作为摘抄本中的摘抄内容。3.阅读书报,了解一些春节礼仪,包括春节期间的拜年、祭祀、敬酒等活动。4.了解中华民族民间风俗、民间手工艺、民间小吃等,开学后进行手工艺展示,可表演一段民间风俗或制作一件民间手工艺品等。
三、劳动实践类作业
1.让学生自己编写或摘录几副对联,并用毛笔写好,开学后比一比看谁的对联字写得好,寓意又深远。2.让学生向家长或亲朋好友学习一样或几样民间手艺,如剪窗花、扎风筝、绣鞋垫等,开学后进行手艺展示。3.让学生帮家人或孤寡老人做家务,如打扫卫生、洗衣服、洗菜等,并以日记形式记录下来,写下自己做家务的心得和体会。4.让学生规划好自己压岁钱的开支,拟订一个压岁钱使用计划或记下每笔压岁钱的去向,培养学生节约用钱的好习惯。5.“当一周家长”活动,即让学生在家中当一周家长,让孩子参与家庭管理、家务劳动,并写一篇周记,记录这一周的所做、所思和所得,培养孩子的组织管理能力和生活自立能力,以及对家庭的责任感、义务感。
四、书画文艺类作业
1.布置一些书法作业,让学生了解字的结构、写法和书法作品的欣赏等,每天练习一张毛笔或一张硬笔书法作业,通过练习书法,使学生养成认真做事、诚实做人的习惯。2.布置一些绘画作业,让学生了解一些画的画法,以及名画的欣赏知识等,并结合春节画一幅描写春节气氛的画;也可以让学生在社区宣传栏办一期书画作品展等,提高学生的艺术修养。3.布置一些文艺活动类作业,让学生在寒假期间学习跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作业可在开学后举行一个才艺汇演,并将优秀书画作品张贴在教室后的展示栏中。
五、体育类作业
1.发给每位学生一份寒假体育锻炼计划书,指定学生每周必须完成的任务,如:跑步、跳绳、乒乓球等,由家长监督,家长须在学生完成每项运动后签字,开学后由老师查收。2.在开学后举办一次运动会或其它小规模的体育类活动竞赛,成绩优秀者可予以一定奖励。
六、旅游参观类作业
1.让学生游览一些名胜古迹,或参观一些博物馆、纪念馆、科技馆等,并收集这些地方的资料,再结合自己的所见所闻,写一篇游记或者开学后在班上作一次口头报告,跟同学分享自己所了解到的信息,丰富学生的科学文化知识,使学生了解中华民族的勤劳智慧和灿烂文化。2.让学生通过查阅书籍、网上搜索及访问亲友等收集一处名胜古迹的相关资料,开学后在班上组织一次“模拟导游”活动,由学生模拟导游向同学介绍该处的主要景点、传说和历史故事等。3.让学生到一些少数民族、农村的农家乐过春节,体验一下少数民族、农村过春节的风俗习惯,同样以观后感或口头报告的形式与班上同学交流、分享,使学生了解我国丰富多彩的春节文化。
七、读写类作业
1.让学生收集、阅读一些有关春节、元宵节方面的诗词及相关的文章。2.让学生坚持写日记,记录寒假中每天发生的事情。3.写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。4.写一篇过新春佳节的体会总结,把自己愉快的假期生活,用文字的形式表达出来,让学生学会归纳总结,提高学生的阅读写作能力。
(河南鹤壁煤业技师学院华继师)