陪孩子一起快乐的长大

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yap1711
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:关爱孩子的成长是每一个家庭,乃至整个社会的头等大事,在教育孩子的过程中,我们家长要不断的学习,掌握先进的教育理念,走进孩子的内心世界,了解他们,陪伴他们,帮助他们,做一个有思想的园丁,及时修剪长歪的树苗,让他们在纯净的环境中健康快乐的长大。
  关键词:教育;培养;成长
  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-26-300
  孩子是祖国的花朵,是世界的未来,关爱孩子的成长是每一个家庭,乃至整个社会的头等大事,在教育孩子的过程中,如何能做到爱而不溺,恰到好处,的确有些困难,这就需要我们不断的学习,掌握先进的教育理念,走进孩子的内心世界,了解他们,帮助他们成长。我就自己平时教育孩子的一些案例从三个方面来和大家分享一下:
  一、让孩子在阅读的滋养下成长。
  给孩子提供一个良好的读书环境,让他在知识的海洋里遨游。书是人们的精神家园。古今成大事者,皆以勇气和智慧之高为最甚。我常常对儿子这样讲,要想拥有人生的最高境界,拥有人生美丽的境界,拥有人生快乐的境界,唯有读书才能使这一切成为现实。儿子似乎听明白了这个道理,慢慢的对书产生了浓厚的兴趣。
  一天晚上儿子说他八点钟去奶奶家看电视,我刚要拒绝,他就苦苦哀求:“妈妈,我的好妈妈,我好久都没有看电视了,求你了让我看看吧!”我看他可怜巴巴的样子就答应了,但前提是必須完成作业,他也听话赶紧去写作业。一会儿功夫他把作业写完了,我习惯性的帮他检查。天哪,错了这么多,我顿时大发雷霆:“你怎么搞的,错那么多,还想看电视,错题改完再说。”儿子没敢出声立刻去改。可能是想着早点做完去看电视,所以没用心改了几次都没改对,离电视开始时间越来越近,我心想:你就别用心,慢慢改吧?看电视估计没戏了!于是,我拿本书躺床上看起来。儿子把题改完了,但看电视时间过了,他气得哭了,不知道该干什么,转出转进。我没吭声,原本以为他会痛哭一场,谁知他找了一本书坐在我跟前看起来,也不哭了,遇到不认识的字就问我,我俩有了共同的爱好,很快就恢复了友好关系。让孩子好好读书,其实最主要的是我们家长要以身作则,潜移默化的在一件小事中去影响他们,而不是整天的说教。二、让孩子从小树立自立自强的意识。从小培养孩子的自立能力,让他更好的适应外界环境。你们发现了没?清晨,迎着初升的太阳,送孩子上学的家长络绎不绝,这支庞大的队伍不亚于过会赶集。不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈,书包都是背在大人的肩上,而学生边玩边走,分不清到底是谁去上学?有些孩子都十多岁了,长得人高马大,但仍然不自己背书包,也许是大人怕压着他们。我想试问这些家长:为何不去替他们的孩子上学呀?当然也有些孩子是自己背着书包上学的,可能是家长比较忙,没时间送,但他们看着很开心。我送儿子上学,从来都是自己背自己的包,朋友看见了就嘲笑我说:“你这妈送娃上学哩也不知道把书包背上,看把娃压的不长了。”我笑笑说:“他自己念书哩当然要自己背书包了。”想想看我们的童年,上学时哪个人不是自己背着书包走过来的,读书是给自己读,那自己就应该背书包,这是一种责任,是不可推卸的,也不是别人能代替的。
  正是由于我平时的这种教育,让儿子养成了独立做事的习惯。前年暑假,我和同事一起带孩子去旅游。两个孩子是一样大,一路上也玩的不错。一天晚上,旅游行程安排了一个韩国的SPA,这个活动孩子做不了,我那天也比较累,就决定带两孩子先回宾馆休息。“你俩快过来拿行李,咱们回宾馆。”我对俩孩子说,我儿子赶紧过来把包背上,而同事那孩子就没反应,“哎,你咋还不过来?”我生气的对他喊到。这时导游走过来说:“我帮你拿吧,人家孩子那么小,你就让搬行李。”“我儿子能拿他为什么不能,更何况他比我儿子长的还结实呢!”我辩解道,听我这样说,那孩子过来了,我把一个比较轻的包给他背上,并告诉他,“记住了,以后自己的事情自己做。”后来,我给同事说了这件事,她笑而不语,没办法,那娃一直是奶奶带的。日常生活中的一点一滴,慢慢的造就了孩子的自强、自立,只有这样他们在逆境中才不会退缩,定会勇往直前。
  三、让孩子学会自己去明辨是非。
  对于身边发生的一些事情,我们大人经常喜欢妄加评论,直接告诉孩子对与错,其实我们大可不必这样做。孩子虽小,但它有明辨是非的能力,让孩子用自己的眼睛看世界,自己去辨别错与对,同时我们再加以引导,起到辅助作用就好。两年前的暑假,我给儿子在蔡家坡报了一个声乐班,每天中午一点半上课,天气太热,我的开车技术欠佳,所以就带孩子去体验公交车。公交车上有空调,司机师傅的车技很高,所以坐着蛮舒服的!享受之中,车子在一个站上停下,上来一个女人带着三岁左右的孩子。那女人一上车就说:“谁给我让个座!”看她带个孩子本来就打算叫儿子让座,可她这一说话,我一下子就对她失去了好感,再说她那孩子又不是抱在怀里的,也那么大了,自己能站了。车厢里没人反应,她拉着孩子往车后走,我对儿子说:“你坐妈妈这边来,给阿姨让个座。”儿子立刻站起来,过来坐我腿上了,那女人看都不看我们一眼就一把抱起孩子放到座位上,她自己则站在旁边,没有一丝一毫的感激之情,好像还很理直气壮。当时我真的很生气,并不是说非要听她说谢谢,我儿子也是买了票的,让座是出于礼貌,并不是我们的义务。那人出口说的还是普通话,什么素质嘛,连一个农村大妈都不如,我真想对她说:“你最好把嘴闭上。”想想还是算了,没有这个必要,本来体验是很愉快的,不想影响了自己的心情。下了车,我问儿子:“你觉得刚才车上那阿姨的做法对不?”儿子生气的说:“我本来就不想给她让,你非要拉我过去!”我摸摸他的头,“你是孩子应该给大人让座的,只不过刚才那人没有礼貌而已,大多数人都是会感谢你的,以后要继续努力奥!”儿子点了点头。孩子对这件事情的感受是真实的,这个时候就需要我们正确的引导,做好指路人就行。
  孩子的成长离不开父母的陪伴,在这个漫长的过程中,我们必须积极参与,扮演好自己的角色,做一个有思想的园丁,及时修剪长歪的树苗,但不能喧宾夺主。给孩子一个纯净的环境,让他们健康快乐的长大,还给他们一个金色的童年。
  参考文献:
  [1]成学学.用心陪伴孩子是送给孩子最好的礼物[J].教育导刊(下半月),2013,(11):81-84.
  [2]张慧琴.浅谈父母的陪伴在孩子成长过程中的重要性[J].中国校外教育(上旬刊),2018,(7):38-39.
其他文献
摘要:随着社会经济的发展,社会各界对教育越来越重视,学前教育作为人成长过程当中基础的教育阶段,对幼儿们们的人生成长有着非常重要的作用,众多家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上。因此,学前教育作为教育体制的重要基础,在促进幼儿全面发展的过程当中,发挥出了重要的作用。但是在我国学前教育管理体制发展的过程当中,仍然面临着一些问题,只有不断解决这些问题,才能够令我国学前教育事业的发展更加明朗。  关键词:
期刊
摘要:综合素养是小学英语教学的重要培养目标,对学生的未来成长有着重大的意义和价值,而跨学科意识英语教学的融合,可极大程度地提高学生的英语综合素养。作为一门外语课程,小学生学起来的难度比较大,只有在正确的学习方法和有效的学习情境中学习,才能有效提高学生的学习效率,获得一定程度的英语水平,进而实现英语综合素养的提升。   关键词:小学英语;跨学科意识;核心素养  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号
期刊
摘要:小学数学的高效课堂的构建逐渐成为数学教学体系的发展方向,提高教学实效性成为重要的教学指标,教育观念开始引导学生从抽象性思维向发散性思维转变,学生教育不再仅仅停留在课本之上,培养应用能力强,综合素质全面发展的学生是所有教育工作者在新时代面临的新要求,本文就基于小组合作的小学数学高效课堂的构建做出探析。  关键词:小组合作;小学数学;高效课堂;教学优势;教学模式  中图分类号:G4文献标识码:A
期刊
摘要:近年来,我一直都在思考,如何打造高效、活泼、学生喜欢的数学课堂,让每个学生都学有所获,我主要着力从以下几个方面入手:坚持课前一分钟朗读;坚持三分钟课前练习;坚持分层教学;坚持兴趣导学;坚持当堂五分钟检测;坚持错题笔记  关键词:初中数学;课前朗读;课前练习;当堂检测;错题笔记  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-26-299  从2000年9月开始,我一直从事初中数学科的
期刊
摘要:文章中论述了在高中学习中英语所占有的重要地位,并参考目前各省市英语教学分析了学生们的英语写作现状,最后论述了基于核心素养的读写结合写作方式的意义与作用。  关键词:核心素养;高中英语阅读;读后续写  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-26-292  曾几何时,数学在高考中扮演着浓墨重彩的角色,但是随着全球化进程的推进,英语这门国际通用语言逐渐变得愈发重要,英语高考改革大势
期刊
摘要:数学对学生的能力要求比较高,既需要学生具备一定的口算能力和心算能力,还需要学生具备逻辑思考能力。而小学低年级数学知识都比较基础,对学生的逻辑思维能力要求不高,因此教师在小学一年级中就要注重培养锻炼学生的口算能力,让学生学习数学变得更加简单轻松,促使学生对数学学习产生浓厚的兴趣和热情,有利于构建高效的小学数学课堂,提高学生的数学综合能力,能够为学生打下坚实的基础。鉴于此,本文就将谈一谈在新课改
期刊
摘要:小组合作学习英文名是cooperative learning,最先于20世纪70年代初在美国兴起,并在后期逐渐发展成为一套完整的教学体系且受到各国教育界的广泛推崇。在国内,随着新课改的不断深化,小组合作学习模式在各校也得到了广泛应用和推广。此种教学方法强调了学生的学习主体地位,重视在教师引导下小组成员在明确分工的基础上更加主动且具备责任感地开展互助学习,以促进学生的自主、合作、探究能力的培养
期刊
摘要:数学是我国九年义务教育体系里主要的学科之一,在培养学生逻辑思维能力、自主探究能力、解决问题能力有着十分重要的作用,若教师能够巧用生活情境教学方法不仅能够培育学生数学知识内容,还能够通过情境让学生将学到的知识加以应用。本文结合笔者多年数学教学经验,浅谈在数学教学活动中如何巧用生活情境教学方法。  关键词:小学数学;生活情境;教学策略  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-26
期刊
摘要:小学生正处于思想活跃、身体成长的重要阶段,这个阶段对学生各项能力以及品质的教育培养尤为重要,老师的教学直接关系到学生的思想教育以及身心快速发展。本文针对小学体育课堂的教学特点进行分析,探索核心素养下学生行为习惯的有效培养路径。  关键词:核心素养;小学体育课堂;行为习惯;培养策略  中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:(2020)-26-273  核心素養是新时期国家教育的具体化指导方针
期刊
摘要:初中阶段,体育学科作为一门强化学生体魄,陶冶学生情操,提升学生综合素质的学科,它不仅对学生的成长有着积极的帮助,也是学生在高压学习后的一种放松途径。在传统教学当中,因为受到应试教育的影响,体育学科被其他文化课排挤,一直不受重视,在体育学科列入中考项目后,地位虽然有所回升,但是仍旧缺乏规范化、高效化的教学措施,针对这一教学情况,本文将浅析关于初中体育课堂有效教学的策略。  关键词:初中体育;有
期刊