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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01
摘 要 本文运用文献资料、专家调查法、问卷调查以及数理统计等方法，对重庆市20所高校体育场馆建设情况进行研究，发现重庆市高校体育场馆资源比较丰富，积极向社会开放，采取多种开放经营模式。高校体育场馆利用与场馆的数量、质量、管理水平有关。对外开放与高校自身需要、思想意识以及管理队伍水平有关。
关键词 重庆市高校 体育场馆 开放利用 影响因素
随着全民锻炼的热潮的增大，追求健康的愿望越来越强烈，体育场馆的开发利用成为全民健身计划的关键因素。目前，由于受多种因素的影响，高校体育场馆开放的情况并不理想，本研究通过研究重庆市部分高校体育场馆的建设情况，找出影响因素以及存在的问题，为高校科学开发利用体育场馆提供合理建议。
一、结果与分析
（一）重庆市高校体育场馆资源配置情况
2013年3月19日，国家体育总局发布了《关于开展第六次全国体育场地普查工作》的通知（体经字[2013]41号），通知中强调体育场地是增强人民体质，丰富人民群众文化生活和提高竞技水平的重要物质基础，是政府提供社会公共体育服务的必要硬件条件。在笔者走访的20所高校中，统计共有室内体育馆37个，校均1.85个，室外体育场908块，校均45.4块。
（二）重庆市高校体育场馆对外开放情况
调查发现，重庆市20所高校中有3所学校能采取有偿开放手段，占15%，16所学校采取无偿开放手段，占80%，1所学校不采取对外开放手段，占5%。当然，有偿开放并不意味着没有无偿开放情况，无偿开放的学校也会存在少量的收费现象。本研究主要的研究思路为有偿开放学校的有偿开放部分和未明确有偿开放学校的无偿开放部分。
（三）學校物质条件
教育部办公厅关于印发《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的通知中关于制定高等院校体育设施规划中没有对所有学校整齐划一，提出统一要求，也没有按学校隶属、类型或位置来规定，而是按照学校在校人数来分类的，对不同规模的学校有不同的要求，所以就形成了学校规模与场馆配置有极大的关联。
从图1可以看出，学校规模的大小与学校体育场馆有一定的关系，学校规模达到10000人以上，学校体育场馆与学校规模成正相关关系，学校规模达到20000人以上，其体育场馆数量明显占优。学校规模达到5000-10000人，体育场馆数量相对缺乏。
重庆市高校学校规模与开放程度人数在3000-5000人有偿开放无，无偿开放5所；5000-10000人有偿开放5所，无偿开放30所；20000人以上有偿开放20所，无偿开放15所。学校规模与开放程度成显著差异（X2=7.55，P<0.05），说明学校规模大小对体育场馆开放的使用有很大的影响，学校规模大，其开放程度较高。结合图1我们可以看出，规模大的学校体育场馆资源丰富，为其创造了良好的物质条件基础，而规模小的学校，体育场馆资源短缺，所以对外开放的难度也就大。
（四）高校体育场馆满足学生体育课教学及体育课外锻炼需要情况调查
高校体育场馆社会化服务面对一个分层的市场：最基本的市场是校内教学市场；其次是校内健身市场；再次是社区健身市场。本文从三个方面来展开调查，即调查体育场馆对体育课、课外活动和运动队训练的满足程度。结果发现，目前，重庆市高校体育场馆在满足3项需求上的要求比较好，说明重庆市高校资源很大程度上满足校内教学市场和校内健身市场。在利用体育场馆的满足校内教学市场和健身市场的基础上如何提高对外开放效率是需要解决的问题。
二、结论
（一）重庆市20所高校中，室内体育馆37个，校均1.85个，室外体育场908快，校均45.4快。相比全国其他高校，重庆市高校体育场馆室内体育馆相对较少，则室外体育场地资源比较丰富。
（二）重庆市20所普通高校中有15%的学校进行体育场馆的有偿开放，85%的学校进行无偿开放，5%的学校不对外开放。其中进行有偿开放的高校也有一部分无偿开放。
（三）规模大、学校场馆多的学校进行有偿开放的比率较高；学校规模达到10000人以上，学校体育场馆与学校规模成正相关关系，学校规模达到20000人以上，其体育场馆数量明显占优。学校规模达到5000-10000人，体育场馆数量相对缺乏。
基金项目：中央高校基本科研业务费专项资助基金资助项目（SWU1409284）。
参考文献：
[1] 雷厉.对北京市高校体育场馆资源利用现状及影响因素的研究[D].北京：北京体育大学.2000：16.
[2] 李伟，等.关于我省普通高校体育场馆现状的分析研究[J].浙江体育科学.1998.20（2）：39.
[3] 张涛.江苏省高校体育场馆资源开发现状与影响因素研究[D].南京师范大学.2008：19.
摘 要 本文运用文献资料、专家调查法、问卷调查以及数理统计等方法，对重庆市20所高校体育场馆建设情况进行研究，发现重庆市高校体育场馆资源比较丰富，积极向社会开放，采取多种开放经营模式。高校体育场馆利用与场馆的数量、质量、管理水平有关。对外开放与高校自身需要、思想意识以及管理队伍水平有关。
关键词 重庆市高校 体育场馆 开放利用 影响因素
随着全民锻炼的热潮的增大，追求健康的愿望越来越强烈，体育场馆的开发利用成为全民健身计划的关键因素。目前，由于受多种因素的影响，高校体育场馆开放的情况并不理想，本研究通过研究重庆市部分高校体育场馆的建设情况，找出影响因素以及存在的问题，为高校科学开发利用体育场馆提供合理建议。
一、结果与分析
（一）重庆市高校体育场馆资源配置情况
2013年3月19日，国家体育总局发布了《关于开展第六次全国体育场地普查工作》的通知（体经字[2013]41号），通知中强调体育场地是增强人民体质，丰富人民群众文化生活和提高竞技水平的重要物质基础，是政府提供社会公共体育服务的必要硬件条件。在笔者走访的20所高校中，统计共有室内体育馆37个，校均1.85个，室外体育场908块，校均45.4块。
（二）重庆市高校体育场馆对外开放情况
调查发现，重庆市20所高校中有3所学校能采取有偿开放手段，占15%，16所学校采取无偿开放手段，占80%，1所学校不采取对外开放手段，占5%。当然，有偿开放并不意味着没有无偿开放情况，无偿开放的学校也会存在少量的收费现象。本研究主要的研究思路为有偿开放学校的有偿开放部分和未明确有偿开放学校的无偿开放部分。
（三）學校物质条件
教育部办公厅关于印发《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的通知中关于制定高等院校体育设施规划中没有对所有学校整齐划一，提出统一要求，也没有按学校隶属、类型或位置来规定，而是按照学校在校人数来分类的，对不同规模的学校有不同的要求，所以就形成了学校规模与场馆配置有极大的关联。
从图1可以看出，学校规模的大小与学校体育场馆有一定的关系，学校规模达到10000人以上，学校体育场馆与学校规模成正相关关系，学校规模达到20000人以上，其体育场馆数量明显占优。学校规模达到5000-10000人，体育场馆数量相对缺乏。
重庆市高校学校规模与开放程度人数在3000-5000人有偿开放无，无偿开放5所；5000-10000人有偿开放5所，无偿开放30所；20000人以上有偿开放20所，无偿开放15所。学校规模与开放程度成显著差异（X2=7.55，P<0.05），说明学校规模大小对体育场馆开放的使用有很大的影响，学校规模大，其开放程度较高。结合图1我们可以看出，规模大的学校体育场馆资源丰富，为其创造了良好的物质条件基础，而规模小的学校，体育场馆资源短缺，所以对外开放的难度也就大。
（四）高校体育场馆满足学生体育课教学及体育课外锻炼需要情况调查
高校体育场馆社会化服务面对一个分层的市场：最基本的市场是校内教学市场；其次是校内健身市场；再次是社区健身市场。本文从三个方面来展开调查，即调查体育场馆对体育课、课外活动和运动队训练的满足程度。结果发现，目前，重庆市高校体育场馆在满足3项需求上的要求比较好，说明重庆市高校资源很大程度上满足校内教学市场和校内健身市场。在利用体育场馆的满足校内教学市场和健身市场的基础上如何提高对外开放效率是需要解决的问题。
二、结论
（一）重庆市20所高校中，室内体育馆37个，校均1.85个，室外体育场908快，校均45.4快。相比全国其他高校，重庆市高校体育场馆室内体育馆相对较少，则室外体育场地资源比较丰富。
（二）重庆市20所普通高校中有15%的学校进行体育场馆的有偿开放，85%的学校进行无偿开放，5%的学校不对外开放。其中进行有偿开放的高校也有一部分无偿开放。
（三）规模大、学校场馆多的学校进行有偿开放的比率较高；学校规模达到10000人以上，学校体育场馆与学校规模成正相关关系，学校规模达到20000人以上，其体育场馆数量明显占优。学校规模达到5000-10000人，体育场馆数量相对缺乏。
基金项目：中央高校基本科研业务费专项资助基金资助项目（SWU1409284）。
参考文献：
[1] 雷厉.对北京市高校体育场馆资源利用现状及影响因素的研究[D].北京：北京体育大学.2000：16.
[2] 李伟，等.关于我省普通高校体育场馆现状的分析研究[J].浙江体育科学.1998.20（2）：39.
[3] 张涛.江苏省高校体育场馆资源开发现状与影响因素研究[D].南京师范大学.2008：19.