论文部分内容阅读
北京市朝阳师范学校附属小学和平街分校,在“和”文化辦学理念引领下,通过“五和”环境的创设,即和美的校园环境、和谐的团队环境、和雅的艺术环境、和悦的课程环境、和顺的公共环境,构建学校顶层文化体系,以“五和”育人环境创设为抓手,创建和悦课程,培育和悦少年。
学校通过融合、多元、纵深、多维方式整合优质资源,借助专家引领,优化和悦课程建设、提升师生素养,不断为“五和”育人环境注入新内涵和发展源泉。
书法是“和悦课程”的重要组成部分。为了全方位提升学生的艺术素养,培养“诚信、健康、儒雅”的和悦少年,学校引进北京市朝阳区骨干书法教师,开设了书法课程。其中,包括每周一节软笔书法课,每周一次专项硬笔书法练习,每月一次书法实践活动,定期组织学生参加各类书法比赛。
学校还开设了“未来生活创意家”美术校本课程,涵盖了印染、拓印、绘画、缝绣、粘贴、捏塑六大传统民族艺术的学习内容,培养学生实践能力、创新意识和审美情趣。学校创建的布贴、手工创意、印染、微缩服装、扎染等特色社团,提升了学校美育的高度。
学校书法、美术等传统文化课程的设置,提高了学生书写技能和对传统艺术的欣赏能力,对学生的审美情趣、文化修养、高雅情操的培养起到了积极的促进作用,在潜移默化中将祖国的传统文化根植到每一位学生的心中,也使“和悦少年”的培养落到实处。
学校着眼于干部和教师发展,通过邀请知名专家来校交流研讨,让干部、教师在学习和实践中不断提升,促进了学校整体教学水平的提高。
仅2019年,学校就先后获得了北京市平安校园、北京市文明校园、北京市第三届“诵读老舍感悟北京”文学作品诵读活动优秀组织奖、北京朝阳区“孙敬修”杯学生故事比赛优秀组织奖等荣誉,学校语文组还获得了北京朝阳区教育系统“巾帼文明岗”称号。
学校通过融合、多元、纵深、多维方式整合优质资源,借助专家引领,优化和悦课程建设、提升师生素养,不断为“五和”育人环境注入新内涵和发展源泉。
书法是“和悦课程”的重要组成部分。为了全方位提升学生的艺术素养,培养“诚信、健康、儒雅”的和悦少年,学校引进北京市朝阳区骨干书法教师,开设了书法课程。其中,包括每周一节软笔书法课,每周一次专项硬笔书法练习,每月一次书法实践活动,定期组织学生参加各类书法比赛。
学校还开设了“未来生活创意家”美术校本课程,涵盖了印染、拓印、绘画、缝绣、粘贴、捏塑六大传统民族艺术的学习内容,培养学生实践能力、创新意识和审美情趣。学校创建的布贴、手工创意、印染、微缩服装、扎染等特色社团,提升了学校美育的高度。
学校书法、美术等传统文化课程的设置,提高了学生书写技能和对传统艺术的欣赏能力,对学生的审美情趣、文化修养、高雅情操的培养起到了积极的促进作用,在潜移默化中将祖国的传统文化根植到每一位学生的心中,也使“和悦少年”的培养落到实处。
学校着眼于干部和教师发展,通过邀请知名专家来校交流研讨,让干部、教师在学习和实践中不断提升,促进了学校整体教学水平的提高。
仅2019年,学校就先后获得了北京市平安校园、北京市文明校园、北京市第三届“诵读老舍感悟北京”文学作品诵读活动优秀组织奖、北京朝阳区“孙敬修”杯学生故事比赛优秀组织奖等荣誉,学校语文组还获得了北京朝阳区教育系统“巾帼文明岗”称号。