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摘要：在新一轮的基础教育改革中，现代教育技术与中学英语教学的融合成为重要的目标，也成为英语教师热议的话题。现代教育技术指的是以信息互联网为基础的教育技术，在英语课堂中的应用，能够丰富英语课堂教学内容，也能够改变教师的教学形式和学生的学习方式，能够为中学英语课堂增添活力，能够有效地提升中学英语的教学效率。本文笔者结合自身中学英语教学经验，首先分析了现代教育技术和中学英语融合的意义，并提出了现代教育技术和中学英语教学融合的策略。
关键词：现代教育技术;中学英语;创新;策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-33-156
随着经济全球化的发展，世界各国的经济贸易和文化交流更加密切，英语在国际交流中扮演着重要的作用，英语教育的地位正在一个不断上升的过程当中。21世纪是信息互联网技术发展的时代，这些技术在教育当中应用就被称为现代教育技术。可以预见，未来的教育将会变得更加现代化、多元化，现代教育技术就承担着这样一个纽带的作用。在初中英语新课程标准当中也明确提出了现代教育技要与中学英语进行融合，从而为学生的学习和发展创建一个更加优质的环境。
一、现代教育技术和中学英语教学融合的意义
现代教育技术与中学英语教学进行融合具有重要的意义。首先，能够激发学生学习英语的主观能动性。比如在单词学习当中，过去死记硬背的方式消磨了学生的学习意志，但是利用多媒体技术呈现图片的方式，可以帮助学生进行形象化地理解，在学生的脑海中形成一个深刻的印象。其次，能够拓展教学氛围，提高学生的综合素质。信息技术能够将听说读写进行融合，并且通过互联网的连接可以为学生呈现更多的英语学习素材。最后，现代教育技术的应用，可以促进学生的自主学习，提高学生的英语口语能力，学生可以通过新媒体软件等进行在线学习，提高了学习效率。
二、现代教育技术和中学英语教学融合的策略
1.借助电子白板，优化课堂教学环节
电子白板是利用多媒体技术将电脑桌面上的内容投放到黑板上，教师可以触控操作白板内容，电子白板最大的优势就是可以实现多种感官于一体的教学，为学生带来更好的学习体验，为学生呈现个性化的知识。电子白板相比于传统的黑板教学，效率提高很多，也展示更多动态、立体化的图像，电子白板下的课堂，师生之间的互动也更加容易。
例如，在学习《Will people have robots？》这一课时，我就给学生利用电子白板来呈现了不同机器人的照片，包括扫地机器人、快递机器人、舞蹈机器人等等，有效地激发了学生的学习兴趣，相比于传统的教学方法，能够更快地将学生带入到教学情境当中。此外，电子白板也可以让师生之间的互动更加有效，比如“英语看图作文”的时候，教师可以展示图片，让学生站到电子白板面前来讲解自己的作文思路，这样就能够充分地发展学生的个性。
2.利用视频微课，解决教学重点难点
微课的影响是巨大的，不仅能够帮助学生更好地学习知识，还能满足学生差异化学习的需要，也能够让学生利用课余时间随时随地来学习英语知识。微课视频具有短小精悍的特点，生动、形象，一般是5到8分钟，是对一个知识点进行系统地讲解，从而实现“精准打击”。因此，利用微课视频，我们能够更容易解决那些教学重难点问题，促进学生对英语知识的深入理解、反复理解，扎实学生的英语知识体系。
例如，在涉及到一些语法知识时，十分需要微课视频的辅助。比如在讲解“含有be动词的句子变成一般疑问句时”，我就给学生设计了一个六分钟左右的微课视频。在视频中用PPT动画颜色的变化效果找出be动词，并利用一些声音特掉和字体大小的变化来呈现句式结构的变化，这样刺激五官的方式收到了良好的效果，学生可以随时随地进行观看，布置例题的方式则进一步帮助学生巩固了知识。此外，在写作教学中，我也会经常给学生设计一些写作教学的微课，让学生仔细进行观看，针对自己写作当中的某个问题进行改进，比如有的学生不知道如何安排作文的结构等，我们就可以设计专题微课来讲解这个问题。
3.依托社交媒体，促进师生互动交流
现代教育技术之下，社交媒体也扮演着重要的角色。很多人可能认为现代教育技术与社交媒体没有联系，实际上，在很多学校都开始将社交媒体作为一种教育技术，作为师生之间沟通以及家校之间沟通的有效工具。对语言学科来讲，师生之间的交流是十分重要的，同时学生也需要一个真实、生动的教学情境。
例如，在学习词汇知识时，我让全班的学生都下载了“扇贝单词”，利用这一款APP学习单词是一个很好的选择，我利用APP的打卡功能对学生的词汇学习进行监督，并且会定期地晒出学生的成绩单，也激发了学生学习英语的意识。在寒暑假的时候，我会和学生在群内一起探讨英语话题，鼓励学生在微信群内大胆用英语进行交流，分享自己在寒暑假的趣味经历，我也可以及时地给学生进行指导。
总而言之，现代教育技术与中学英语教学的融合是一个不可逆的趨势，也具有重要的价值和意义。作为初中英语教师，需要不断思考和创新，为学生的英语学习构筑一个良好的环境，让现代教育技术与英语教学更好地进行融合。
参考文献
[1]浅谈现代教育技术在英语教学中的运用[J]. 胡铨.黔东南民族职业技术学院学报（综合版）. 2010（01）
[2]浅谈现代教育技术在初中英语教学中的优势、问题和改进措施[J]. 郑饶霞.新课程（中学）. 2016（09）
关键词：现代教育技术;中学英语;创新;策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-33-156
随着经济全球化的发展，世界各国的经济贸易和文化交流更加密切，英语在国际交流中扮演着重要的作用，英语教育的地位正在一个不断上升的过程当中。21世纪是信息互联网技术发展的时代，这些技术在教育当中应用就被称为现代教育技术。可以预见，未来的教育将会变得更加现代化、多元化，现代教育技术就承担着这样一个纽带的作用。在初中英语新课程标准当中也明确提出了现代教育技要与中学英语进行融合，从而为学生的学习和发展创建一个更加优质的环境。
一、现代教育技术和中学英语教学融合的意义
现代教育技术与中学英语教学进行融合具有重要的意义。首先，能够激发学生学习英语的主观能动性。比如在单词学习当中，过去死记硬背的方式消磨了学生的学习意志，但是利用多媒体技术呈现图片的方式，可以帮助学生进行形象化地理解，在学生的脑海中形成一个深刻的印象。其次，能够拓展教学氛围，提高学生的综合素质。信息技术能够将听说读写进行融合，并且通过互联网的连接可以为学生呈现更多的英语学习素材。最后，现代教育技术的应用，可以促进学生的自主学习，提高学生的英语口语能力，学生可以通过新媒体软件等进行在线学习，提高了学习效率。
二、现代教育技术和中学英语教学融合的策略
1.借助电子白板，优化课堂教学环节
电子白板是利用多媒体技术将电脑桌面上的内容投放到黑板上，教师可以触控操作白板内容，电子白板最大的优势就是可以实现多种感官于一体的教学，为学生带来更好的学习体验，为学生呈现个性化的知识。电子白板相比于传统的黑板教学，效率提高很多，也展示更多动态、立体化的图像，电子白板下的课堂，师生之间的互动也更加容易。
例如，在学习《Will people have robots？》这一课时，我就给学生利用电子白板来呈现了不同机器人的照片，包括扫地机器人、快递机器人、舞蹈机器人等等，有效地激发了学生的学习兴趣，相比于传统的教学方法，能够更快地将学生带入到教学情境当中。此外，电子白板也可以让师生之间的互动更加有效，比如“英语看图作文”的时候，教师可以展示图片，让学生站到电子白板面前来讲解自己的作文思路，这样就能够充分地发展学生的个性。
2.利用视频微课，解决教学重点难点
微课的影响是巨大的，不仅能够帮助学生更好地学习知识，还能满足学生差异化学习的需要，也能够让学生利用课余时间随时随地来学习英语知识。微课视频具有短小精悍的特点，生动、形象，一般是5到8分钟，是对一个知识点进行系统地讲解，从而实现“精准打击”。因此，利用微课视频，我们能够更容易解决那些教学重难点问题，促进学生对英语知识的深入理解、反复理解，扎实学生的英语知识体系。
例如，在涉及到一些语法知识时，十分需要微课视频的辅助。比如在讲解“含有be动词的句子变成一般疑问句时”，我就给学生设计了一个六分钟左右的微课视频。在视频中用PPT动画颜色的变化效果找出be动词，并利用一些声音特掉和字体大小的变化来呈现句式结构的变化，这样刺激五官的方式收到了良好的效果，学生可以随时随地进行观看，布置例题的方式则进一步帮助学生巩固了知识。此外，在写作教学中，我也会经常给学生设计一些写作教学的微课，让学生仔细进行观看，针对自己写作当中的某个问题进行改进，比如有的学生不知道如何安排作文的结构等，我们就可以设计专题微课来讲解这个问题。
3.依托社交媒体，促进师生互动交流
现代教育技术之下，社交媒体也扮演着重要的角色。很多人可能认为现代教育技术与社交媒体没有联系，实际上，在很多学校都开始将社交媒体作为一种教育技术，作为师生之间沟通以及家校之间沟通的有效工具。对语言学科来讲，师生之间的交流是十分重要的，同时学生也需要一个真实、生动的教学情境。
例如，在学习词汇知识时，我让全班的学生都下载了“扇贝单词”，利用这一款APP学习单词是一个很好的选择，我利用APP的打卡功能对学生的词汇学习进行监督，并且会定期地晒出学生的成绩单，也激发了学生学习英语的意识。在寒暑假的时候，我会和学生在群内一起探讨英语话题，鼓励学生在微信群内大胆用英语进行交流，分享自己在寒暑假的趣味经历，我也可以及时地给学生进行指导。
总而言之，现代教育技术与中学英语教学的融合是一个不可逆的趨势，也具有重要的价值和意义。作为初中英语教师，需要不断思考和创新，为学生的英语学习构筑一个良好的环境，让现代教育技术与英语教学更好地进行融合。
参考文献
[1]浅谈现代教育技术在英语教学中的运用[J]. 胡铨.黔东南民族职业技术学院学报（综合版）. 2010（01）
[2]浅谈现代教育技术在初中英语教学中的优势、问题和改进措施[J]. 郑饶霞.新课程（中学）. 2016（09）