【摘 要】
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摘要：BIM作为建筑行业内一项突破性新技术，对我国建筑业的改革与发展提出了新的挑战，也是符合新工科教育发展的技术。本文以信息为中心的BIM课程教学改革与新工科教育理念相对接
【机 构】
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扬州大学 建筑科学与工程学院，江苏 扬州;扬州大学 建筑科学与工程学院，江苏 扬州;扬州大学 建筑科学与工程学院，江苏 扬州
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摘要：BIM作为建筑行业内一项突破性新技术，对我国建筑业的改革与发展提出了新的挑战，也是符合新工科教育发展的技术。本文以信息为中心的BIM课程教学改革与新工科教育理念相对接，依照新工科体系要求进行课程改革与实践创新，分别从传统培养模式下的BIM发展局限分析出发，提出面向新工科BIM课程教学建设思路，并探索符合新工科理念的BIM课程体系，对于提高学生理论与实践创新能力、以及教师发展潜能等方面具有重要促进作用，同时为新工科建设的前期探索提供一定的借鉴意义。
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