【摘 要】
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摘 要：一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼，较好地促进了技能人才的培养，极大地提高了学生的职业素养和核心能力。但其发展不平衡，在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化教学的推广。本文对济宁市第二高级技工学校一体化教学改革实践的探索与反思，以期促进一体化教学的改革。 关键词：一体化教学 改革 实践 探索 一、一体化教学改革的背景和现状 在“十二五”期间，人社部选取14个专业在技工学校试点改
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摘 要：一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼，较好地促进了技能人才的培养，极大地提高了学生的职业素养和核心能力。但其发展不平衡，在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化教学的推广。本文对济宁市第二高级技工学校一体化教学改革实践的探索与反思，以期促进一体化教学的改革。
关键词：一体化教学
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一、设计理念： 活动是思维发展的有效载体，从数学教学心理来说，活动是实现目标的形式与手段。活动教学的主要任务是要创造出学生的活动，对数学教学来说就是要再现，重演数学知识产生的过程，让学生在探索中获得知识。它的实质是师生间协同展开的探索活动，活动教学中，必须把课堂还给学生，想方设法让学生真正“动”起来，用活动贯穿课堂始终，不仅仅是外在的实践活动，更要注重的是内在的心理活动。让学生在“看、画、剪
摘 要：“平台 模块”的课程体系适应了高职学分制改革的发展要求，克服了以往高职课程体系的不足。本文以汽修专业为例，介绍了山东劳动职业技术学院“平台 模块”的课程体系改革的实践和效果。 关键词：高职学分制 平台 模块 课程体系 课 题：本文系高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题：高职院校实行学分制改革的研究与探索—以山东劳动职业技术学院为例（GZYLX2015067）；山东劳动职业技术学院院
贾慧献，河北大学建筑工程学院副教授。2016年3月创立名为“太行人家”的微信公众号，挖掘保定及河北其他城市的历史文化，探访太行山古村落，追忆上世纪六七十年代的尘封旧事，公众号单篇点击量超过20万，积累粉丝近1万人，并在保定市首届“十佳文化类微信公众号”评选中荣获“个人自媒体类十佳”微信公众号第一名。 “十有九人堪白眼，百无一用是书生。”这句清朝诗人黄景仁《杂感》中的诗句，如今作为一句题词出现在贾
这里是中国牡丹之乡，这里物华天宝、人杰地灵。在这里，坐落着一所培养高素质专业技术人才的技工院校——菏泽技师学院（以下简称学院）。自1980年起，菏泽技师学院风雨兼程40余载，培养全日制技能人才和就业创业人员20万余人次。学院先后被评为“国家级重点技工学校”“国家级重点中等职业学校”“国家级重点职业学校”“国家级高技能人才培训基地”。2019年以来，学院被山东省委省政府授予“攻坚克难奖”先进集体荣誉
摘 要：随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，汽车已经成为大多数家庭的必备交通工具。汽车市场随之迎来了巨大的机遇和挑战，高素质、高技能的汽车维修专业人才缺乏的问题凸显。由此，探究职业教育模式，培养满足社会需要的汽车维修专业人才成为急需解决的问题。 关键词：职业化 职业教育模式 汽车维修专业 课 题：本文系江苏省淮安技师学院重点课题“职业化背景下的职业教育模式探究——以汽车维修专业为例
关键词：学徒制 电线电缆制造专业 培养 结构一、研究背景及意义 2015年7月，人社部和财政部办公厅联合下发了《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》，新型学徒制试点强调企业开展技能培训工作，创新技能型人才培养模式。2016年，浙江省被列入全国第二批企业新型学徒制试点省份。当前浙江省进入转变经济发展方式、推动经济转型升级的关键时期，技能劳动者总量不足、整体素质不高等问题日益凸显。与此同时，劳动力
关键词：工匠精神 中职德育课 渗透 课 题：本文系2017年度中国职协立项研究课题“工匠精神”在技工院校德育课程中渗透的研究与实践（课题序号：2017150）研究成果。 工匠精神是我国从工业大国走向工业强国的重要保障。当今，我们所提倡的工匠精神主要内涵概括为敬业、精益、专注、创新这几个方面。“工匠精神”核心是：不仅仅把工作当做谋取生活的工具，而是树立一种工作执著、对所做的事情和生产的产品精益求
一、教学目标 (1)引导学生自主探究，把握课文内容，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨及其对美好生活的向往，激发学生内心中对弱者的同情与关爱。 (2)领悟作者基于现实合理想象的表达方法。 (3)正确、流利、有感情地朗读课文。 (4)激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 二、教学重点难点 重点：有感情地诵读课文，从课文内容中深入感受卖火柴的小女孩命运的悲惨，培养学生对他人的关爱之心。
安徽亳州是中华药都、中原文化发祥地，地处豫皖城市群、华东经济圈、大京九经济带结合部。这里积淀了浓厚的文化底蕴，滋养了一颗职业教育明珠——亳州工业学校。 亳州工业学校是国家级重点中等职业学校，具有60多年办学历史，学校践行“德才兼修，一专多能”的办学理念，遵循新时代职业教育发展规律，积极探索立德育人模式，创新德技兼修育人方法，开创多元化办学思路，犹如一座欣欣向荣的职教殿堂，源源不断地为社会输送一大
一、2008年高考英语命题特点 1.突出考查考生综合语言运用能力 2008年的英语试题更加注重对语言综合运用能力的考查，特别是考查学生对语篇、语境的整体把握和深层理解。今年的单项填空难度较往年都略有降低，考查内容均为中学教学中的重点，没有偏题怪题。题干简短。但语境自然完整，句意清晰明了，重视语言的真实性，利于培养学生正确运用语境进行理解和交际的能力。 2.试卷内容贴近生活、贴近考生实