如何指导参赛教师备战

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参赛教师做好准备工作是取胜的重要因素.本文主要对参赛教师应该从哪几方面做准备工作进行了论述.
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【摘 要】以学生为主体,以教师为主导,教师必须“简政放权”,抓住关键,抓住实质,精要讲解,提纲挈领。使教师从满堂灌中解脱出来,把课堂教学引入一个崭新的天地。  【关键词】语文教学 教学方法 学生主体 教师主导    语文教材是教师传授知识的主要依据,也是培养学生理解能力和表达能力的载体。课文是语文知识的综合体,一篇课文从字到词,从词到句,从句到篇,从语言到结构,从修辞手法到表达方式,从文学知识到文
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研究性学习是当前教育改革的一个热点,更是一个重点,本文就高中数学研究性学习的教学模式进行了分析和探讨.
【摘 要】语文教学中开展综合实践活动具有开放性、实践性、过程性的特点。教学中经常开展小组合作学习,注意科学编组,提高学生社交技能,培养团体意识,这些都是非常重要的。语文综合实践活动中的评价应适应个体性、多元性、发展性的要求。  【关键词】语文教学 综合实践活动 合作 评价    语文教学中开展综合实践活动,是将现实社会的综合性课题、跨学科性知识和学生感兴趣的问题,以实践活动的形式统一整合起来,实现
【摘要】从中学语文教学的现状出发,发现教材中的审美因素,是实现审美化阅读教学的大前提。只有从作品的内容和形式两个方面深入挖掘教材的审美因素,才能真正为学生开创一片审美的天地,引领学生走入审美的殿堂。  【关键词】教材 审美因素 审美阅读    很长时间以来,在教学过程中,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格,一直是中学语文的教学要求。“感受文学形象,品味文学作品的语言和艺
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【摘要】记笔记在语文学习中有不可小觑的作用,具体体现在自我标记、自我批注、自我提高、自我升华、自我超越、自我反思等方面。  【关键词】笔记记笔记语文学习重要作用    古人云:不动笔墨不读书。不动笔墨主要是指不做笔记。记笔记不仅有助于集中注意力,有助于对学习内容的掌握和巩固,而且有助于积累资料、提高写作水平,所以记笔记在语文学习中有不可小觑的作用。  自我标记:标记法主要用于对自我学习上的提醒。一
今年我接手了一个艺术班,选择进艺术班的学生中不乏艺术专长和成绩优异的学生,但还有一批是选修科目没有拔尖的,有怕小高考过不了四门的,有觉得艺术班管理比普通班要松的,有的感觉自己与大学无缘,来找毕业证的……班级里的学生良莠不齐,所以管理起来非常不容易,“案子”一桩接着又一桩,这里我就讲其中的一个饭卡“案”。  周三放学前,小红到办公室找到我,“朱老师,我周末回家的时候,匆匆忙忙把饭卡给弄丢了!”我说: