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摘 要：在科技高速发展的现在，幼儿教育作为幼儿成长必不可少的决定性因素。不仅只有家长重视，而作为从事幼儿教育工作的教师们，孩子学习的引路人，要更加引起重视。由于，幼儿教育的优劣之别关系到幼儿今后的未来发展。怎样研究使之全面和谐发展，是每一个学前教育工作极其父母都应该重视的问题。因此，做好幼儿教育，幼儿学习是重中之重。
关键词：幼儿教育;幼儿未来发展;重要性
引言
众所周知，一年之计在于春，一日之计在于晨，幼儿就如同那待放的花朵，需要人来引导，施肥与爱护的，因此幼儿的教育是对其一生最为重要的时刻。在经济高速发展的今天，怎么来培养孩子的道德观，价值观，学习观，是幼儿教育的核心。由于目前中国的物质条件还不是特别丰富，而幼儿通常是指3到6岁的学前儿童，幼儿双方的父母都要有相应的工作才能维系家庭的良好的稳定，因此，照顾与培养孩子的重担最终落在了他们祖辈的身上。从广义上来说幼儿教育就是一切对幼儿身心成长有所影响的活动，如社会、早教班、幼儿园、父母亲戚等各个方面。从狭义上来说，就只是教育机构，如幼儿园，早教班等。
一、挫折法以激发幼儿的独立性
从目前来看在幼儿教育中最方便，对幼儿影响最大的是爷爷奶奶而不是父母，而大部分祖辈人生活在当时动荡的年代，知识的获取与自身的教育也是相比父母不及的，对于幼儿的个性教育德育教育都是有所偏激的，不懂幼儿心理学，只是采用经验法，虽然在大体上并没有什么影响，但是幼儿教育的优劣就在乎于细节，错之毫厘，差之千里，马虎不得。父辈对幼儿的控制欲，极其溺爱都是爱的表现，科学发现，这种行为是过度的爱，记得美国临床心理学家温迪·莫格尔就曾说过：“当父母倾尽全力不让孩子体验到不适时，他们长大后，反而不知道如何面对正常的挫折。所以说不要剥夺幼儿成长的机会，在适时的时候懂得放手，任他们经历风霜，如果你为了所谓的心安理得，所谓的爱去给他们遮风挡雨，那当他独自一人陷入困境中而没有办法解决时，你已经没有能力为他遮挡更大的风雨。曾经不想心痛，那此刻看着他，两者都心痛。那为何当初不自知呢。爱不是罪过，而爱太满就是就是罪过，因为爱的自私，剥夺了幼儿了独立思考的机会。孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。有些事情，在不清楚它到底有多难时，孩子往往能够做得更好。有一个有意思的例子指出当孩子在自己房间里没有大人时，受伤了，哭声不断，而无人理会之时，会慢慢停止哭泣，往后再独处的时候，无论受多大的伤，也会一声不泣，自己寻求减缓疼痛的方法。
二、引导暗示法来提升幼儿的智力发展
据权威机关调查，幼儿5岁以前是智力发展最快的阶段，人的潜能是多元化的，绝大多数的潜能都是被批量化教育粗暴的直接灌输给幼儿導致错过天赋的最佳期，而幼儿教育的重要性在于创造条件，让孩子的潜能得到尽情的发挥，为将来的人生旅途添了几分兴趣，自此可见，幼儿时期是智力高速发展的黄金时刻，教育的作用显而易见。例如组织和安排多种游戏活动，引导暗示幼儿，并在游戏中培养幼儿的各种能力，多组织团体活动，在其中培养幼儿良好的品质。引导幼儿在大自然中去，举行徒步郊游之类的活动，不断发展他们的感知能力。培养他们有手段有目的分化与协调能力。这个时期的幼儿除了用身体和外部运动来寻找新方法外，还能用“想出”新办法，用想象来尝试解决问题。幼儿的表象模拟标志着儿童智力已经从感知阶段发展到智慧阶段，会思考。因此智力发展对于幼儿教育的重要性至关重要，它表示着学习能力的具象化，和可实施性。例如;在课堂上，在游戏里，可以多讲道理，多表扬幼儿，尽量多的丰富幼儿的词汇量，是学习言语的关键，通过激发孩子的天性，丰富孩子生活，充分利用广播，电视增强孩子获取的信息量。教孩子数数，辨识物体的大小，长短，高低，辨认前后左右来增强幼儿对未来生活的能力。携带幼儿去稀奇古怪的地方，扩展他们的见识、想象力。不要过早教幼儿去学习机械式，逻辑思维方面的知识，因材施教，不要过度的刺激幼儿，做自己喜欢的事情，那样才能发挥出自己本来的潜能。
有趣的灵魂总带着神奇的问题，这时幼儿所提的问题，正确回答孩子的问题，增强幼儿探究问题的吸引力，激发起了解世界万物的欲望。给幼儿一些挫折，培养起他们的成就感。重视幼儿的正与错，初步形成对与错的认识，帮助幼儿分析事情，让孩子自己负责发生行为后的后果，教他们学会观察，学会判断好与坏、是与非。例如，在实验幼儿园快乐涂鸦活动中，看是凌乱的线条和图形之中，都饱含着幼儿所有的情绪，一棵树，一个房子，一片草地，上面呈现的都是这对世界无限的美好，随着这样的活动开展，不轻易间便增强了幼儿的思维能力。教孩子，通过事物的个别特征，去把握一些规律从而创造出艺术的思维方式。由此可见幼儿教育对幼儿的未来的重要性是肯定的。
三、结束语
灿烂的文化编织着绚丽多彩的世界，每一处生命的悸动都是这天地的缘法，母亲怀胎十月，使他从这世上降临，度过茫茫无知的两岁，思想与灵魂也有了一丝灵韵，不朽的篇章徐徐落下，他有了记忆，也有了智慧，幼儿如同那初生的花苞，就在此等着园丁的到来，他近了，他来了，手持着知识，将圣贤的魂慢慢展开化为海洋，百年大计，教育为先，幼儿的教育更是幼儿发展的奠基石，它的重要性不言而喻。
参考文献
[1]刘霞.浅谈幼儿教育中游戏的重要性及应用[J].课程教育研究，2017.
[2]陈玲.浅谈幼儿教育中的语言表达能力的培养[J].好家长，2017（39）：116-116.
关键词：幼儿教育;幼儿未来发展;重要性
引言
众所周知，一年之计在于春，一日之计在于晨，幼儿就如同那待放的花朵，需要人来引导，施肥与爱护的，因此幼儿的教育是对其一生最为重要的时刻。在经济高速发展的今天，怎么来培养孩子的道德观，价值观，学习观，是幼儿教育的核心。由于目前中国的物质条件还不是特别丰富，而幼儿通常是指3到6岁的学前儿童，幼儿双方的父母都要有相应的工作才能维系家庭的良好的稳定，因此，照顾与培养孩子的重担最终落在了他们祖辈的身上。从广义上来说幼儿教育就是一切对幼儿身心成长有所影响的活动，如社会、早教班、幼儿园、父母亲戚等各个方面。从狭义上来说，就只是教育机构，如幼儿园，早教班等。
一、挫折法以激发幼儿的独立性
从目前来看在幼儿教育中最方便，对幼儿影响最大的是爷爷奶奶而不是父母，而大部分祖辈人生活在当时动荡的年代，知识的获取与自身的教育也是相比父母不及的，对于幼儿的个性教育德育教育都是有所偏激的，不懂幼儿心理学，只是采用经验法，虽然在大体上并没有什么影响，但是幼儿教育的优劣就在乎于细节，错之毫厘，差之千里，马虎不得。父辈对幼儿的控制欲，极其溺爱都是爱的表现，科学发现，这种行为是过度的爱，记得美国临床心理学家温迪·莫格尔就曾说过：“当父母倾尽全力不让孩子体验到不适时，他们长大后，反而不知道如何面对正常的挫折。所以说不要剥夺幼儿成长的机会，在适时的时候懂得放手，任他们经历风霜，如果你为了所谓的心安理得，所谓的爱去给他们遮风挡雨，那当他独自一人陷入困境中而没有办法解决时，你已经没有能力为他遮挡更大的风雨。曾经不想心痛，那此刻看着他，两者都心痛。那为何当初不自知呢。爱不是罪过，而爱太满就是就是罪过，因为爱的自私，剥夺了幼儿了独立思考的机会。孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。有些事情，在不清楚它到底有多难时，孩子往往能够做得更好。有一个有意思的例子指出当孩子在自己房间里没有大人时，受伤了，哭声不断，而无人理会之时，会慢慢停止哭泣，往后再独处的时候，无论受多大的伤，也会一声不泣，自己寻求减缓疼痛的方法。
二、引导暗示法来提升幼儿的智力发展
据权威机关调查，幼儿5岁以前是智力发展最快的阶段，人的潜能是多元化的，绝大多数的潜能都是被批量化教育粗暴的直接灌输给幼儿導致错过天赋的最佳期，而幼儿教育的重要性在于创造条件，让孩子的潜能得到尽情的发挥，为将来的人生旅途添了几分兴趣，自此可见，幼儿时期是智力高速发展的黄金时刻，教育的作用显而易见。例如组织和安排多种游戏活动，引导暗示幼儿，并在游戏中培养幼儿的各种能力，多组织团体活动，在其中培养幼儿良好的品质。引导幼儿在大自然中去，举行徒步郊游之类的活动，不断发展他们的感知能力。培养他们有手段有目的分化与协调能力。这个时期的幼儿除了用身体和外部运动来寻找新方法外，还能用“想出”新办法，用想象来尝试解决问题。幼儿的表象模拟标志着儿童智力已经从感知阶段发展到智慧阶段，会思考。因此智力发展对于幼儿教育的重要性至关重要，它表示着学习能力的具象化，和可实施性。例如;在课堂上，在游戏里，可以多讲道理，多表扬幼儿，尽量多的丰富幼儿的词汇量，是学习言语的关键，通过激发孩子的天性，丰富孩子生活，充分利用广播，电视增强孩子获取的信息量。教孩子数数，辨识物体的大小，长短，高低，辨认前后左右来增强幼儿对未来生活的能力。携带幼儿去稀奇古怪的地方，扩展他们的见识、想象力。不要过早教幼儿去学习机械式，逻辑思维方面的知识，因材施教，不要过度的刺激幼儿，做自己喜欢的事情，那样才能发挥出自己本来的潜能。
有趣的灵魂总带着神奇的问题，这时幼儿所提的问题，正确回答孩子的问题，增强幼儿探究问题的吸引力，激发起了解世界万物的欲望。给幼儿一些挫折，培养起他们的成就感。重视幼儿的正与错，初步形成对与错的认识，帮助幼儿分析事情，让孩子自己负责发生行为后的后果，教他们学会观察，学会判断好与坏、是与非。例如，在实验幼儿园快乐涂鸦活动中，看是凌乱的线条和图形之中，都饱含着幼儿所有的情绪，一棵树，一个房子，一片草地，上面呈现的都是这对世界无限的美好，随着这样的活动开展，不轻易间便增强了幼儿的思维能力。教孩子，通过事物的个别特征，去把握一些规律从而创造出艺术的思维方式。由此可见幼儿教育对幼儿的未来的重要性是肯定的。
三、结束语
灿烂的文化编织着绚丽多彩的世界，每一处生命的悸动都是这天地的缘法，母亲怀胎十月，使他从这世上降临，度过茫茫无知的两岁，思想与灵魂也有了一丝灵韵，不朽的篇章徐徐落下，他有了记忆，也有了智慧，幼儿如同那初生的花苞，就在此等着园丁的到来，他近了，他来了，手持着知识，将圣贤的魂慢慢展开化为海洋，百年大计，教育为先，幼儿的教育更是幼儿发展的奠基石，它的重要性不言而喻。
参考文献
[1]刘霞.浅谈幼儿教育中游戏的重要性及应用[J].课程教育研究，2017.
[2]陈玲.浅谈幼儿教育中的语言表达能力的培养[J].好家长，2017（39）：116-116.