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“揽着巍巍山岭的，是大地。”
“牵着滚滚江河的，是海洋。”
自古以来，教师作为“传道、授业、解惑”的人才培育者，在提高人的素质、促进社会进步等方面都起着不可估量的巨大作用。要发挥这种作用，就要求教师具备多种良好的素质。特别是在当今科学技术突飞猛进、国际政治风云变幻、国力竞争日趋激烈的时代背景下，人们对教师提出了更多更高的要求。该如何做好“跨世纪的合格教师”，以培养适应时代发展和社会主义现代化建设需要的一代新人，是广大教师面临的一个刻不容缓的重要问题。
要做好跨世纪的合格教师，无疑需要进行多种努力。我综合归纳为以下几点：
一、提高认识，端正思想
教师要坚持四项基本原则，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，认真学习邓小平理论，忠诚人民的教育事业，为建设有中国特色的社会主义现代化强国而奋斗。曾几何时，“教师”这个名称在人们心中已经淡漠甚至不屑——待遇低、工作辛苦。“家有三斗粮，不当孩子王”，人们都望子成龙，可大都不愿让子女当教师。在追求物质文明、物欲横流的经济大潮中，教师这个“太阳底下最光辉的职业”，似乎在人们眼里已不再灿烂。就连教师有时也自暴自弃，抱怨生活的清贫，在工作岗位上动摇徘徊，在教育工作中个人主义思想严重：他们为了谋生而工作，认为自己的劳动是给老板打工，斤斤计较，推一推动一动。受当前社会不良风气的影响、“读书无用论”的侵袭、“自由化”思潮的腐蚀，再加上教师队伍自身的腐化，人们已渐渐淡忘“人民教师”这个名称的深层含义。因此，要想做一名跨世纪的合格教师，就应从思想上严格要求自己、热爱教育事业、吃苦耐劳、无私奉献。
二、兢兢业业，忠于职守，转变教育观念
作为一名教师，应严格要求自己，以身作则，为人师表，身正为范。工作应尽职尽责，并应清醒地认识到教育观念转变的重要性和紧迫性，力戒在教学中墨守陈规、刻板守旧，以免对学生造成伤害。
在教学实践中，认真钻研教材教法，抓住教学重、难点，有的放矢地进行教學。尽力激发学生的求知欲，尊重、保护学生的自尊心、自信心，引导学生自己动手动脑，主动参与学习，发挥其主观能动性，注意发散学生思维，挖掘学生潜能，摆脱以往教学时说教包办的影子，缩短师生距离，活跃课堂气氛，力求教学的知识性、趣味性相结合，增强教学效果，从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。例如：在教学《小石潭记》这篇古文时，我一改以往“教师教——学生学”的模式，先让学生凭借书下注释和工具书自己翻译句子，理解文意；再以学习小组为单位，互相讨论质疑；然后，教师才引导大家共同质疑；最后，进行翻译接龙活动，不求唯一正确答案，学生讲对意思即可。这样，就激发了学生的学习兴趣，发散了学生思维，充分发挥了学生的主观能动性，比以往“教师灌——学生被动接受知识”效果要好得多，学生也感到自己成为了学习的主人，特别是当某一位学生的翻译得到教师的肯定、赞扬时，他就会产生一种成功的喜悦，这是他日后奋发上进的动力。
在班主任工作中，面向全体，关心、尊重每一个学生，承认学生发展的差异性、不平衡性以及学生发展的独特性，不以成绩论英雄。对学生平等相待、因材施教、对症下药，特别对后进生行为的反复持正确态度，随时掌握其思想动向，挖掘后进生身上的闪光点，用爱心去感化他们，并大力加强对全体学生的集体荣誉感教育及精神文明教育，使所带班级成为一个“团结、奋进、求实”的优秀集体。譬如：我校137班有一位同学，学习成绩落后，也不见有什么才能，平时沉默寡言，可是不久，我发现他天天写日记，很喜欢写作。于是，我就大加鼓励，同时告诉他各门学科都应努力学好，不能偏科。我还特意带领学生去生产单位、矿山参观，去郊游、野炊，在班上成立了画画、写作、音乐、体育等好几个小组，利用班集体丰富多彩的生活对他进行教育。我发现该生在这些活动的影响下，变得活跃起来，积极参加各种活动，流露出对画画、音乐、体育等方面的兴趣，在写作上也有了很大的进步。他在保留原来的个性发展的基础上，开始步入全面发展的轨道。这件事让我深深明白，不要用统一的模式去塑造学生，要承认每个学生身上的个性差异，处理好学生全面发展与个性发展的关系。
三、加强学习，提高自己
“百年大计，教育为本”、“科教兴国”等口号的提出，标志着党和国家已把教育摆到一个很重要的战略地位。随着时代的发展、科技的进步，教师们已不能满足于原有的知识水平，教师只有不断超越自我、更新自己，融入更多更新的教育理念，让现代教育理念的烛光永远照耀自己的从教之路，才能从封闭走向开放、从贫脊走向富有、从墨守陈规走向拓展创新。未来中学教师上岗要有大学本科以上学历、计算机过级证、普通话合格证、继续教育合格证等，就是时代对教师提出的新要求。
总之，要做好一名21世纪的合格教师，就应该正视教师的现状，从我们选择教师这个职业的那一天起，就注定了要与清贫为伴。既然我们已经选择了这条路，就应坚定地走下去。孩子们需要知识充实他们贫乏的头脑，中华民族要想屹立于世界民族之林需要人才，在世界的知识、科技、竞技的领奖台上需要华夏儿女去捧回共和国的荣誉和尊严。我们教师一定要严格要求自己，努力进取，具有高尚的师德、精良的业务，发扬团队协作精神，形成合力，才能铸造共和国明天的辉煌。
“牵着滚滚江河的，是海洋。”
自古以来，教师作为“传道、授业、解惑”的人才培育者，在提高人的素质、促进社会进步等方面都起着不可估量的巨大作用。要发挥这种作用，就要求教师具备多种良好的素质。特别是在当今科学技术突飞猛进、国际政治风云变幻、国力竞争日趋激烈的时代背景下，人们对教师提出了更多更高的要求。该如何做好“跨世纪的合格教师”，以培养适应时代发展和社会主义现代化建设需要的一代新人，是广大教师面临的一个刻不容缓的重要问题。
要做好跨世纪的合格教师，无疑需要进行多种努力。我综合归纳为以下几点：
一、提高认识，端正思想
教师要坚持四项基本原则，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，认真学习邓小平理论，忠诚人民的教育事业，为建设有中国特色的社会主义现代化强国而奋斗。曾几何时，“教师”这个名称在人们心中已经淡漠甚至不屑——待遇低、工作辛苦。“家有三斗粮，不当孩子王”，人们都望子成龙，可大都不愿让子女当教师。在追求物质文明、物欲横流的经济大潮中，教师这个“太阳底下最光辉的职业”，似乎在人们眼里已不再灿烂。就连教师有时也自暴自弃，抱怨生活的清贫，在工作岗位上动摇徘徊，在教育工作中个人主义思想严重：他们为了谋生而工作，认为自己的劳动是给老板打工，斤斤计较，推一推动一动。受当前社会不良风气的影响、“读书无用论”的侵袭、“自由化”思潮的腐蚀，再加上教师队伍自身的腐化，人们已渐渐淡忘“人民教师”这个名称的深层含义。因此，要想做一名跨世纪的合格教师，就应从思想上严格要求自己、热爱教育事业、吃苦耐劳、无私奉献。
二、兢兢业业，忠于职守，转变教育观念
作为一名教师，应严格要求自己，以身作则，为人师表，身正为范。工作应尽职尽责，并应清醒地认识到教育观念转变的重要性和紧迫性，力戒在教学中墨守陈规、刻板守旧，以免对学生造成伤害。
在教学实践中，认真钻研教材教法，抓住教学重、难点，有的放矢地进行教學。尽力激发学生的求知欲，尊重、保护学生的自尊心、自信心，引导学生自己动手动脑，主动参与学习，发挥其主观能动性，注意发散学生思维，挖掘学生潜能，摆脱以往教学时说教包办的影子，缩短师生距离，活跃课堂气氛，力求教学的知识性、趣味性相结合，增强教学效果，从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”。例如：在教学《小石潭记》这篇古文时，我一改以往“教师教——学生学”的模式，先让学生凭借书下注释和工具书自己翻译句子，理解文意；再以学习小组为单位，互相讨论质疑；然后，教师才引导大家共同质疑；最后，进行翻译接龙活动，不求唯一正确答案，学生讲对意思即可。这样，就激发了学生的学习兴趣，发散了学生思维，充分发挥了学生的主观能动性，比以往“教师灌——学生被动接受知识”效果要好得多，学生也感到自己成为了学习的主人，特别是当某一位学生的翻译得到教师的肯定、赞扬时，他就会产生一种成功的喜悦，这是他日后奋发上进的动力。
在班主任工作中，面向全体，关心、尊重每一个学生，承认学生发展的差异性、不平衡性以及学生发展的独特性，不以成绩论英雄。对学生平等相待、因材施教、对症下药，特别对后进生行为的反复持正确态度，随时掌握其思想动向，挖掘后进生身上的闪光点，用爱心去感化他们，并大力加强对全体学生的集体荣誉感教育及精神文明教育，使所带班级成为一个“团结、奋进、求实”的优秀集体。譬如：我校137班有一位同学，学习成绩落后，也不见有什么才能，平时沉默寡言，可是不久，我发现他天天写日记，很喜欢写作。于是，我就大加鼓励，同时告诉他各门学科都应努力学好，不能偏科。我还特意带领学生去生产单位、矿山参观，去郊游、野炊，在班上成立了画画、写作、音乐、体育等好几个小组，利用班集体丰富多彩的生活对他进行教育。我发现该生在这些活动的影响下，变得活跃起来，积极参加各种活动，流露出对画画、音乐、体育等方面的兴趣，在写作上也有了很大的进步。他在保留原来的个性发展的基础上，开始步入全面发展的轨道。这件事让我深深明白，不要用统一的模式去塑造学生，要承认每个学生身上的个性差异，处理好学生全面发展与个性发展的关系。
三、加强学习，提高自己
“百年大计，教育为本”、“科教兴国”等口号的提出，标志着党和国家已把教育摆到一个很重要的战略地位。随着时代的发展、科技的进步，教师们已不能满足于原有的知识水平，教师只有不断超越自我、更新自己，融入更多更新的教育理念，让现代教育理念的烛光永远照耀自己的从教之路，才能从封闭走向开放、从贫脊走向富有、从墨守陈规走向拓展创新。未来中学教师上岗要有大学本科以上学历、计算机过级证、普通话合格证、继续教育合格证等，就是时代对教师提出的新要求。
总之，要做好一名21世纪的合格教师，就应该正视教师的现状，从我们选择教师这个职业的那一天起，就注定了要与清贫为伴。既然我们已经选择了这条路，就应坚定地走下去。孩子们需要知识充实他们贫乏的头脑，中华民族要想屹立于世界民族之林需要人才，在世界的知识、科技、竞技的领奖台上需要华夏儿女去捧回共和国的荣誉和尊严。我们教师一定要严格要求自己，努力进取，具有高尚的师德、精良的业务，发扬团队协作精神，形成合力，才能铸造共和国明天的辉煌。