从近年的高考试题的分析中可以看出，很多试题选材注重选取考生所熟悉的情景，贴近学生的生活实际.试题很多都是从常规试题和经典模型改造、变形、变化而来，
　　甚至有些试题素材直接取自教材.有些试题虽然背景跟当代科学技术、科技前沿、社会热点相联系，但其试题的模型还是经典、常规模型.试举几例加以说明.
　　点评本题选取考生所熟悉的、经典的问题情景，牵引小船靠岸问题.通过改变题给条件出新意，把原来用恒力拉改用电动机来拉，因为电动机既可以用恒力拉，也可以用变力即恒定功率来拉，这样就使问题情景得到拓展、延伸和深化.本题通过精心设问，从易到难.既考查阻力做功、动能定理的应用以及牛顿第二定律及运动的合成与分解等内容，又有效考查了学生分析能力和解决综合问题的能力，这道题能有效鉴别不同考生的实际能力，区分度较高，是一道改造很成功的试题. 通过以上三道试题可以看出，高考很多试题的情景都是选取学生所熟悉、贴近学生生活的常规和经典模型，通过改造、变形、变化而来.通过巧妙构思、精心设问，常规中出新意，变化之中不繁难.有效考查学生能力和水平.这种命题思路，有利于稳定学生心理，有利于考生真实水平的发挥，同时也有利于促进中学物理教学摒弃题海训练，引导学生重视物理思维过程，体验物理方法，感悟物理思想.对中学物理教学具有良好的导向作用.所以我们在进行高三物理总复习时，在注重双基的同时，重点要把一些常规经典的模型如传送带模型、斜面模型、双物体叠放水平面运动模型、速度选择器、电磁流量计、电磁感应中U型框架单杆、双杆模型等，以及重要物理方法、物理思想如整体法、隔离法、逐差法、控制变量法、等效替代法、叠加法、图象法，“守恒”思想等.要下大力气，认真分析，真正弄懂，切实掌握，尤其对一些学生所熟悉、贴近学生生活实际的常规和经典模型改造、变形、变化而来的题目要多加分析、训练.不要去搞那些偏题、怪题和过于繁难的题目，对于一些全新情景的题目，少量练习即可，让学生适应.不宜多搞，否则会使学生陷入题海，事倍功半.因此，认真分析近年高考试题.准确把握高考命题思路和命题方向，对于提高物理高考复习效能具有重要意义.