加强科技管理创新 推进我校科技工作的跨越式发展

来源 :成都中医药大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjsj123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是科技进步的灵魂和动力。创新所包括的知识、技术、组织、制度、观念、文化的创新都是在一定的管理环境和条件下进行,其创新效益又必须通过管理职能来实现,因此,管理创新是实现其他各个方面创新的前提。一、科技管理创新是推动学校科技工作跨越式发展的关键高校是国家科技创新体系的重要组成部分。在新的形势和历史条件下,如何抓住机遇,加强科技管理创新,营造有利于创新的环境,促进高校科技与经济的结合;如何为学校办学理念和发展目标服务,如何为增强学校的科研能力服务,是学校科管部门在科研管理创新方面努力的方向[1]。近年来,成
其他文献
一、大学英语的回顾 高校学生学习一门外语,一直是教育部的规定,也在各高校得到了贯彻执行。但是,由于历史原因,在80年代中期以前,英语教学根本没有现在的规模、声势及影响。当时
首先绘制一个圆,再把它分成若干等份,然后用这些类似等腰三角形的图形拼成一个近似的长方形,分的份数越多,每一份就越细,拼成的图形越接近于长方形。制作一个课件,将圆等分为16等份,再将其拼合成一个近似的长方形,根据已知的长方形面积公式和圆的周长公式,推导出圆的面积。    1 制作场景    1)连续插入5个图层,自下而上命名为“文本”“圆”“分割线”“上半圆”“下半圆”“按钮”。在“文本”图层的第1
分析WebService体系结构,介绍其技术优势,并通过对一个会员验证系统的实现,研究运用WebService技术实现对远程数据库的访问。
一年级上册识字的编排,遵循认写分开,多认少写的原则。全册要求认识400个常用字,并要求做到下要保底,上不封顶。教学中,笔者激发学生识字兴趣,教给识字方法,拓宽识字途径,从而提高了识字效率。    以图示字,自主识字    一年级的学生刚离开幼儿园进入学校学习,心理上难免产生紧张、厌学的情绪。再加上新教材识字量的增大,对幼小的一年级学生来说可能一时承受不了。这时候,教师就要合理利用教材资源,深入挖掘
当前,职业学校学生厌学现象己逐步成为一个不容忽视的问题。随着高校扩招而导致的高中扩招的冲击,职业学校学生的数量、质量连年降低,学生厌学现象有增无减,厌学情绪逐日加重。在这种情况下,再加上学生就业前景堪忧,更使得在校生的学习状况今不如昔,每况愈下。    职业学校学生厌学的表现    学生厌学程度轻重不一,具体表现在3个方面:其一,在课堂上,部分学生思想开小差,注意力不集中,或者打瞌睡,或者做小动作
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战,必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族精神和培育创造性人才方面肩负着特殊的使命。  然而,我国教育,特别是基础教育,由于传统观念、体制、模式等的制约,很大程度上是一种不利于学生创造性培养的教育。学校逐步成为一种“模具”,不管学生有多少棱
基本概况      2009年9月23日至28日,中国教育技术装备参展与考察团赴印度新德里进行为期一周的交流访问。这是经教育部批准的中国教育技术装备团第一次正式赴印度。  一、主要目的  1.参加由世教联在新德里举办的“2009年印度世界教具博览会”;  2.考察、访问和了解印度中小学教育及教育装备实验教学情况;  3.加强与印度科教仪器企业交流,积极探索中国教学仪器出口印度的渠道与方式。  二、
对于非计算机专业的学生来说,信息技术本质上应是一门工具性课程,不宜学科化太强,从某种意义上说,它甚至也是一门培训性课程,最主要的目的是让学生掌握信息技术的基本操作技能和获
摘要 随着高等教育的快速发展,大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难已成为一个突出的问题。提升就业力是帮助大学生更好就业的一个重要措施。通过对当前高校毕业生就业现状的分析,提出问题并对提升学生就业力寻求解决途径——调整专业设置,有效进行就业指导,加强社会实践教育等,解决大学生就业力缺失的问题,全面提升就业力。  关键词 大学生;就业力;探析  中图分类号:G658.3 文献标识码:A 文章编号:16