【摘 要】
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随着科学技术的进步，当前时期信息技术对于社会各领域的发展都造成了巨大的影响。在这样的信息化的背景下，n初中阶段开展的历史教学也出现了巨大的变化，许多教师都开始利用各类信息技术构建初中历史的智慧课堂。但是n从当前初中历史智慧课堂构建的实际情况来看，仍然存在着一定的不足，因此作为初中阶段的历史教师就必须针对n当前信息化背景下的初中历史智慧课堂的创设开展相应的研究工作，对初中历史智慧课堂创设过程中存在的不足进行针n对性的优化，从而构建起更加符合教学实际需求的初中历史智慧课堂，实现有效提高教学质量和教学效率的目标
【机 构】
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山东省滕州市至善学校 山东枣庄 277599
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随着科学技术的进步，当前时期信息技术对于社会各领域的发展都造成了巨大的影响。在这样的信息化的背景下，n初中阶段开展的历史教学也出现了巨大的变化，许多教师都开始利用各类信息技术构建初中历史的智慧课堂。但是n从当前初中历史智慧课堂构建的实际情况来看，仍然存在着一定的不足，因此作为初中阶段的历史教师就必须针对n当前信息化背景下的初中历史智慧课堂的创设开展相应的研究工作，对初中历史智慧课堂创设过程中存在的不足进行针n对性的优化，从而构建起更加符合教学实际需求的初中历史智慧课堂，实现有效提高教学质量和教学效率的目标。
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