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春节，本该是阖家欢乐，团聚祥和的日子，可是2020年是充满挑战，布满荆棘的一年，2020年也确实是一个不同寻常的一年，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷全國，牵动着亿万国人的心。战“疫”，是一次大考。在这场没有硝烟的阻击战中，无论是冲锋一线的“战士”，还是自我防控的广大群众，举国上下，全民抗战，共克时艰。
中考即将来临，各科都已经进入紧张的复习阶段，很多同学对于语文的复习却是一头雾水，不知该从何做起。语文本身是一门极富魅力的学科，它通过一个个文字来感知其背后的故事。语文也是值得我们花费一生的时间去不断学习的科目。许多人认为学习语文很难，但我认为，只要掌握好一定的方法再加上自身的努力，一定会取得令自己满意的成绩。
中考中语文考试主要考查我们小学、初中九年的知识积累以及传统文化的了解，只有在日常生活中经常积累才会使语文基础更加扎实。学习语文时一定要注重对基础知识的掌握，一定不能忽视老师所布置的背诵、默写等任务，常常在一瞬疏忽，致使复习不到位，便因此失分。其次语文阅读题之所以不易得满分，是因为我们对一些词句的理解不透彻，所以在课应该读一些立意深刻的文章，认真揣摩其深意，一点点积累，提升自己的认知与理解能力。而且在做题过程中应讲究阅读技巧，比如在拿到题之后，一般先读题，大致抓住所要着重阅读的内容，理清文章的大致脉络，再到文章中总结、概括、勾画，这样不仅节省时间，更能使自己思路清晰。再次写出一篇好的作文主要依靠五点：常看、多读，细思，慎写，勤练。只有多听多看才能积累好的写作素材。读不仅要读课外读物，也要读他人的优秀文章，并从中借鉴。写作文最重要的是走心，写作可以适当的加入一些虚构的事情，但前提是可以使文章更加饱满，不要一味的去写那些能打动老师却没在自己身上发生过的事例，这样不走心的写作只能是不伦不类。
“停课不停学”对我们初三年级的学生跟老师提出了极高的要求，首先在日常学习中我们要形成良好的学习习惯，其次我们应该提高学习效率，最后，也是我们初三年级最重要的提高成绩。
首先，一套科学的系统的语文学习方法，应在继承我国传统的语文学习方面和借鉴国外各种先进的语文学习方法的基础上，努力总结当代一些卓有成效的学者或成绩优异的学生在语文学习中的科学的语文学习方法，然后加以归纳整理，以之指导学生的语文学习。
1.课文预习
2.课堂问题回答
3.课堂笔记法
4.作文材料积累、题材提炼、仿作
语文学习方法的指导，不能在知识的真空里进行，而要与语文知识的传授，技能的培养有机地结合起来。正如赞科夫指出的，学习能力发展总是与情感、意志、注意、兴趣互相联系。所以，指导语文学习方法，不能孤立进行，要与语文知识的传授结合，又要与思想教育、感情培养结合。
其次，怎样提高学习效率？很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？ 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，如何提高学习效率呢？
一、每天保证8小时睡眠
二、学习时要全神贯注
三、坚持体育锻炼
四、学习要主动
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处
六、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
最后一个人从呀呀学语起，就开始与语文打交道了。“语文”顾名思义，就是语言文字，或者说语言文学。学好语文就是要学好语言、文字、文学，就要提高听、说、读、写的能力。我认为准备好以下几点会对同学们学好语文有帮助。
一.备工具书。
二.备古诗词。
三.备名言警句。
四.备时文。
五.备生活。
六. 备积累。
中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确： 中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确：一是名句积累，二是文言文阅读，三是现代文阅读，四是作文。从近年来的中考试题中来看，真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多，即使有，也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。
一、复习课本，梳理知识，落实基础知识。复习首先要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。
二、突出重点，注重理解，提高综合能力。复习时要将记忆和理解结合起来，在记忆的基础之上更要注重理解，提高运用知识的能力。这主要取决于考生平时对课文的学习和练习，绝非一日之功。
三、适量做题，寻找思路，注重归纳总结。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。因此，做题不在多，而在于精。
四、明确标准，寻找规律，弥补作文不足。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。其次，有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，注意发挥自己的优势。
语文是中考开始的第一科，发挥得好坏直接影响着考生的情绪。但如果能采取恰当的方法认真复习，相信每个考生都能考出理想的成绩。
中考即将来临，各科都已经进入紧张的复习阶段，很多同学对于语文的复习却是一头雾水，不知该从何做起。语文本身是一门极富魅力的学科，它通过一个个文字来感知其背后的故事。语文也是值得我们花费一生的时间去不断学习的科目。许多人认为学习语文很难，但我认为，只要掌握好一定的方法再加上自身的努力，一定会取得令自己满意的成绩。
中考中语文考试主要考查我们小学、初中九年的知识积累以及传统文化的了解，只有在日常生活中经常积累才会使语文基础更加扎实。学习语文时一定要注重对基础知识的掌握，一定不能忽视老师所布置的背诵、默写等任务，常常在一瞬疏忽，致使复习不到位，便因此失分。其次语文阅读题之所以不易得满分，是因为我们对一些词句的理解不透彻，所以在课应该读一些立意深刻的文章，认真揣摩其深意，一点点积累，提升自己的认知与理解能力。而且在做题过程中应讲究阅读技巧，比如在拿到题之后，一般先读题，大致抓住所要着重阅读的内容，理清文章的大致脉络，再到文章中总结、概括、勾画，这样不仅节省时间，更能使自己思路清晰。再次写出一篇好的作文主要依靠五点：常看、多读，细思，慎写，勤练。只有多听多看才能积累好的写作素材。读不仅要读课外读物，也要读他人的优秀文章，并从中借鉴。写作文最重要的是走心，写作可以适当的加入一些虚构的事情，但前提是可以使文章更加饱满，不要一味的去写那些能打动老师却没在自己身上发生过的事例，这样不走心的写作只能是不伦不类。
“停课不停学”对我们初三年级的学生跟老师提出了极高的要求，首先在日常学习中我们要形成良好的学习习惯，其次我们应该提高学习效率，最后，也是我们初三年级最重要的提高成绩。
首先，一套科学的系统的语文学习方法，应在继承我国传统的语文学习方面和借鉴国外各种先进的语文学习方法的基础上，努力总结当代一些卓有成效的学者或成绩优异的学生在语文学习中的科学的语文学习方法，然后加以归纳整理，以之指导学生的语文学习。
1.课文预习
2.课堂问题回答
3.课堂笔记法
4.作文材料积累、题材提炼、仿作
语文学习方法的指导，不能在知识的真空里进行，而要与语文知识的传授，技能的培养有机地结合起来。正如赞科夫指出的，学习能力发展总是与情感、意志、注意、兴趣互相联系。所以，指导语文学习方法，不能孤立进行，要与语文知识的传授结合，又要与思想教育、感情培养结合。
其次，怎样提高学习效率？很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？ 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，如何提高学习效率呢？
一、每天保证8小时睡眠
二、学习时要全神贯注
三、坚持体育锻炼
四、学习要主动
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处
六、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
最后一个人从呀呀学语起，就开始与语文打交道了。“语文”顾名思义，就是语言文字，或者说语言文学。学好语文就是要学好语言、文字、文学，就要提高听、说、读、写的能力。我认为准备好以下几点会对同学们学好语文有帮助。
一.备工具书。
二.备古诗词。
三.备名言警句。
四.备时文。
五.备生活。
六. 备积累。
中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确： 中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确：一是名句积累，二是文言文阅读，三是现代文阅读，四是作文。从近年来的中考试题中来看，真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多，即使有，也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。
一、复习课本，梳理知识，落实基础知识。复习首先要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。
二、突出重点，注重理解，提高综合能力。复习时要将记忆和理解结合起来，在记忆的基础之上更要注重理解，提高运用知识的能力。这主要取决于考生平时对课文的学习和练习，绝非一日之功。
三、适量做题，寻找思路，注重归纳总结。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。因此，做题不在多，而在于精。
四、明确标准，寻找规律，弥补作文不足。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。其次，有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，注意发挥自己的优势。
语文是中考开始的第一科，发挥得好坏直接影响着考生的情绪。但如果能采取恰当的方法认真复习，相信每个考生都能考出理想的成绩。