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[摘 要]森林消防队伍是预防和扑救森林火灾的重要力量，要想完成这一使命，必须提高森林消防队伍的战斗力。
[关键词]激励机制；训练动力；森林消防；训练质量
中图分类号：S631.6 文獻标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）03-0227-01
在抓训练工作中，要从统一思想、转变观念、引入机制、强化责任入手，充分运用“考核评比”、“比武竞赛”、“奖惩兑现”等有效方法，激发队员训练热情，激活队伍训练动力，推动军事训练的深入开展。
一、确立目标，落实责任，不断增强抓军事训练的主动性
确立训练目标，落实训练责任，是确保军事训练质量提升的前提。只有把单位目标与队员的个人期望和进步协调起来，才能激发队员的训练积极性，保证目标实现。
一是确定目标。森林消防队没有统一组建以前，各级对森林消防队的发展建设形势估价不足，普遍存在军事训练抓不抓无所谓，只要任务能完成就行；质量高不高没关系，只要考核能过关就行的错误认识，队伍组训、施训随意性较大，训练热情不高，被动消极应付普遍。解决这一问题，要在广泛调研的基础上，确立一年抓“教头”，力求使80%的教员达到单科目“四会”（会讲解、会示范、会纠正动作、会讲评）标准；二年抓规范，力求70%的干部会科学组训、正规施训；三年抓提高，力求80%的单位训练成绩达到良好以上的目标。按照全员参训的原则，由总队制定训练标准，支队、大队到中队层层落实训练标准。要从解决“源头”问题入手，重点抓好教员集训，培养一批训练“明白人”；召开了“训法、管法、战法”座谈会，规范训练内容、方法、程序，进一步正规训练秩序，有效解决简单易训科目反复训、经常训，重点、难点科目不会训、不愿训的问题。
二是教育输导。军事训练要步人良性循环的轨道，首先必须营造一个良好的精神动力环境。通过深化职能教育，营造一个尚武光荣、弃武耻辱的环境；通过深化形势任务教育，使队员明确没有过硬的本领，森林消防队就不可能担负起全面保护生态建设的神圣使命。要实现“打赢”就必须增强训练的危机感、责任感和忧患意识。通过教育引导，不断强化队员对军事训练重要性的认识，运用宣传鼓动振奋精神，保持昂扬斗志，激发练兵热情。极力营造了一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，真正把“要我训”变为“我要训”的自觉行动，最大限度地挖掘广大队员爱队习武的精神动力源。
三是落实责任。交任务、压担子、定责任，激发各级教员抓训练的责任感和紧迫感。要始终坚持把军事训练工作纳入各级重要议事日程，严格落实训练制度，大队长训练计划的制定必须亲自把关、重点难点科目训练必须亲自组织、本级训练必须亲自任教、队伍训练必须亲自指导、训练中倾向性问题必须亲自解决、训练保障必须亲自协调，形成主要领导负主责，主管领导抓全程的良好氛围。
二、坚持标准，严格施考，确保考核评定的真实性
考评是衡量训练效果，不断提升训练质量的重要保证。考核评定工作的严肃性、真实性、准确性是确保激励机制正常运转、健康发展的前提和基础。要始终按照《军事训练与考核计划》和总队《军事训练考核实施细则》，坚持从难、从严、从实战出发，把大纲规定的内容考全、人员考齐、成绩考实，改变过去只考队员不考教员的做法，使全体队员普遍感到内有动力、外有压力，有效地激发全体队员参训积极性。
一是健全组织，加强对考核的组织领导。训练不仅是队伍全面建设的一项重要内容，而且影响和制约其他工作的协调发展。要在组织训练考核过程中，无论是接受上级考核还是总队自行考核，总队、支队均要成立由总队长和支队长任组长、各部门领导为成员的考核评比领导机构，制定《考核实施细则》，完善考核方案，统一考核方法、内容、程序，掌握标准，力求使考核成绩真实反映训练质量。
二是力求公正，创造公平的考核环境。公正评判是确保考核效果的关键。要保证训练考核的严肃性、权威性和成绩的真实性、公正性，就要在把好“四关”上狠下功夫。一要把好参考审查关。各单位统一上报花名册后，由考核组成员逐单位、逐人审查核对，确保应考人员一个不少、参考人员与受考对象吻合。对因伤病或其它原因不能参考的，必须由受考单位提出申请，批准后方可免去全部或部分科目考核。二要把好考核条件关。在考核对象上，要坚持做到同一类中队考同一内容；在考核顺序上，由受考单位抽签确定；在考核评判上，由同一科目考官评定。三要把好评分公正关。每次考核前，考核组成员要熟悉考核内容、程序、方法和标准。考核中，采取现场评分，有效杜绝了人为因素的影响。四要把好成绩统计关。统分时，要采取谁主考、谁审核、谁签字、谁负责的一条龙机制，并由考核组最后汇审，集体把关。训练成绩统计评定中，要始终坚持客观、公正、合理的原则，自觉做到不带偏见、不给照顾、不靠印象，使评定结果始终保持了较高的可信度和实际效果。
三是坚持标准，保证考核效果。考核中要始终坚持内容、动作、成绩按考核标准及实施细则进行，把考核的出发点和落脚点放在检验队伍整体训练水平上。在考核内容上，依据训练计划设置科目，既考技术科目又考战术科目。在受考对象上，既考大队，又考中队，既考教员，又考队员。在参考比例上，要求受考大队参考比例不得低于80%，教员必须全员参加。在考核方式上，除二公里越野、灭火战术为全员参加外，其他科目全部采取逐个考核的方式进行，准确地把握队伍整体训练水平。在评比方式上，区分层次，分类评比。
三、完善机制，激发活力，确保队员训练热情的持久性
一是充分发挥激励机制的作用。训练是提高队伍战斗力的有效途径。要引导队员从执行任务着眼，从平时着力，练在平时，比在平时，争在平时，切实把训练与评比先进大队、评比优秀队员直接挂钩。并把考核成绩及时通报，颁发奖牌。大队每月对队员进行一次普考，把考核成绩作为评比优秀队员的重要条件，张榜公布，记入个人、大队训练档案。始终把年度训练总评成绩达不到良好以上的大队，无论其他工作多好，也不能评为先进大队；训练成绩达不到优秀的队员，无论其他表现怎么突出，也不能评为优秀队员。充分调动队员在训练上争先创优的积极性。
二是建立健全奖惩机制。为从根本上激发参训人员的内在动力，使全体队员始终保持经久不衰的训练热情，要从队伍实际出发，依据《军事训练考核计划》，要制定《军事训练考核实施办法》、《军事训练奖惩实施细则》等奖惩措施，切实把军事训练成绩与队员受奖等切身利益挂钩，真正做到重奖让人心动，重罚让人震动。对获得军事训练先进单位的大队，其主要领导可视情况记功；对连续两年以上被评为军事训练先进单位的大队领导，本人军事训练成绩优秀的，可视情况予以嘉奖，直至优先晋职或调整工资档次；对连续两年训练成绩优秀的队员，可视情况予以嘉奖。对年度训练不合格的大队，主要领导进行通报批评；对年度训练不合格的队员，不得作为预提骨干，不得参加优秀队员评选。这些措施，在军事训练中会起到很好的激励和惩戒作用。这样，采取兑现训练奖励，就会为训练注入强劲的生机与活力，促使广大队员把压力变动力、把责任当己任，营造了“训练抓不好，不算好领导；训练抓不住，不算好教员；武艺练不精不算合格兵”的浓厚氛围。
三是注重建立保障机制。要始终坚持把提高队伍战斗力作为军事训练的出发点和落脚点，做到人力、物力、财力向训练重点倾斜。加强训练场地建设，配齐配全各类设施器材，为训练搭建了“舞台”。尤其是对懂训练、会组训的训练尖子，各级要始终坚持从实际出发，注重帮其解决自身困难和训练中的实际问题。这样才能鼓舞队员训练的热情。
[关键词]激励机制；训练动力；森林消防；训练质量
中图分类号：S631.6 文獻标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）03-0227-01
在抓训练工作中，要从统一思想、转变观念、引入机制、强化责任入手，充分运用“考核评比”、“比武竞赛”、“奖惩兑现”等有效方法，激发队员训练热情，激活队伍训练动力，推动军事训练的深入开展。
一、确立目标，落实责任，不断增强抓军事训练的主动性
确立训练目标，落实训练责任，是确保军事训练质量提升的前提。只有把单位目标与队员的个人期望和进步协调起来，才能激发队员的训练积极性，保证目标实现。
一是确定目标。森林消防队没有统一组建以前，各级对森林消防队的发展建设形势估价不足，普遍存在军事训练抓不抓无所谓，只要任务能完成就行；质量高不高没关系，只要考核能过关就行的错误认识，队伍组训、施训随意性较大，训练热情不高，被动消极应付普遍。解决这一问题，要在广泛调研的基础上，确立一年抓“教头”，力求使80%的教员达到单科目“四会”（会讲解、会示范、会纠正动作、会讲评）标准；二年抓规范，力求70%的干部会科学组训、正规施训；三年抓提高，力求80%的单位训练成绩达到良好以上的目标。按照全员参训的原则，由总队制定训练标准，支队、大队到中队层层落实训练标准。要从解决“源头”问题入手，重点抓好教员集训，培养一批训练“明白人”；召开了“训法、管法、战法”座谈会，规范训练内容、方法、程序，进一步正规训练秩序，有效解决简单易训科目反复训、经常训，重点、难点科目不会训、不愿训的问题。
二是教育输导。军事训练要步人良性循环的轨道，首先必须营造一个良好的精神动力环境。通过深化职能教育，营造一个尚武光荣、弃武耻辱的环境；通过深化形势任务教育，使队员明确没有过硬的本领，森林消防队就不可能担负起全面保护生态建设的神圣使命。要实现“打赢”就必须增强训练的危机感、责任感和忧患意识。通过教育引导，不断强化队员对军事训练重要性的认识，运用宣传鼓动振奋精神，保持昂扬斗志，激发练兵热情。极力营造了一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，真正把“要我训”变为“我要训”的自觉行动，最大限度地挖掘广大队员爱队习武的精神动力源。
三是落实责任。交任务、压担子、定责任，激发各级教员抓训练的责任感和紧迫感。要始终坚持把军事训练工作纳入各级重要议事日程，严格落实训练制度，大队长训练计划的制定必须亲自把关、重点难点科目训练必须亲自组织、本级训练必须亲自任教、队伍训练必须亲自指导、训练中倾向性问题必须亲自解决、训练保障必须亲自协调，形成主要领导负主责，主管领导抓全程的良好氛围。
二、坚持标准，严格施考，确保考核评定的真实性
考评是衡量训练效果，不断提升训练质量的重要保证。考核评定工作的严肃性、真实性、准确性是确保激励机制正常运转、健康发展的前提和基础。要始终按照《军事训练与考核计划》和总队《军事训练考核实施细则》，坚持从难、从严、从实战出发，把大纲规定的内容考全、人员考齐、成绩考实，改变过去只考队员不考教员的做法，使全体队员普遍感到内有动力、外有压力，有效地激发全体队员参训积极性。
一是健全组织，加强对考核的组织领导。训练不仅是队伍全面建设的一项重要内容，而且影响和制约其他工作的协调发展。要在组织训练考核过程中，无论是接受上级考核还是总队自行考核，总队、支队均要成立由总队长和支队长任组长、各部门领导为成员的考核评比领导机构，制定《考核实施细则》，完善考核方案，统一考核方法、内容、程序，掌握标准，力求使考核成绩真实反映训练质量。
二是力求公正，创造公平的考核环境。公正评判是确保考核效果的关键。要保证训练考核的严肃性、权威性和成绩的真实性、公正性，就要在把好“四关”上狠下功夫。一要把好参考审查关。各单位统一上报花名册后，由考核组成员逐单位、逐人审查核对，确保应考人员一个不少、参考人员与受考对象吻合。对因伤病或其它原因不能参考的，必须由受考单位提出申请，批准后方可免去全部或部分科目考核。二要把好考核条件关。在考核对象上，要坚持做到同一类中队考同一内容；在考核顺序上，由受考单位抽签确定；在考核评判上，由同一科目考官评定。三要把好评分公正关。每次考核前，考核组成员要熟悉考核内容、程序、方法和标准。考核中，采取现场评分，有效杜绝了人为因素的影响。四要把好成绩统计关。统分时，要采取谁主考、谁审核、谁签字、谁负责的一条龙机制，并由考核组最后汇审，集体把关。训练成绩统计评定中，要始终坚持客观、公正、合理的原则，自觉做到不带偏见、不给照顾、不靠印象，使评定结果始终保持了较高的可信度和实际效果。
三是坚持标准，保证考核效果。考核中要始终坚持内容、动作、成绩按考核标准及实施细则进行，把考核的出发点和落脚点放在检验队伍整体训练水平上。在考核内容上，依据训练计划设置科目，既考技术科目又考战术科目。在受考对象上，既考大队，又考中队，既考教员，又考队员。在参考比例上，要求受考大队参考比例不得低于80%，教员必须全员参加。在考核方式上，除二公里越野、灭火战术为全员参加外，其他科目全部采取逐个考核的方式进行，准确地把握队伍整体训练水平。在评比方式上，区分层次，分类评比。
三、完善机制，激发活力，确保队员训练热情的持久性
一是充分发挥激励机制的作用。训练是提高队伍战斗力的有效途径。要引导队员从执行任务着眼，从平时着力，练在平时，比在平时，争在平时，切实把训练与评比先进大队、评比优秀队员直接挂钩。并把考核成绩及时通报，颁发奖牌。大队每月对队员进行一次普考，把考核成绩作为评比优秀队员的重要条件，张榜公布，记入个人、大队训练档案。始终把年度训练总评成绩达不到良好以上的大队，无论其他工作多好，也不能评为先进大队；训练成绩达不到优秀的队员，无论其他表现怎么突出，也不能评为优秀队员。充分调动队员在训练上争先创优的积极性。
二是建立健全奖惩机制。为从根本上激发参训人员的内在动力，使全体队员始终保持经久不衰的训练热情，要从队伍实际出发，依据《军事训练考核计划》，要制定《军事训练考核实施办法》、《军事训练奖惩实施细则》等奖惩措施，切实把军事训练成绩与队员受奖等切身利益挂钩，真正做到重奖让人心动，重罚让人震动。对获得军事训练先进单位的大队，其主要领导可视情况记功；对连续两年以上被评为军事训练先进单位的大队领导，本人军事训练成绩优秀的，可视情况予以嘉奖，直至优先晋职或调整工资档次；对连续两年训练成绩优秀的队员，可视情况予以嘉奖。对年度训练不合格的大队，主要领导进行通报批评；对年度训练不合格的队员，不得作为预提骨干，不得参加优秀队员评选。这些措施，在军事训练中会起到很好的激励和惩戒作用。这样，采取兑现训练奖励，就会为训练注入强劲的生机与活力，促使广大队员把压力变动力、把责任当己任，营造了“训练抓不好，不算好领导；训练抓不住，不算好教员；武艺练不精不算合格兵”的浓厚氛围。
三是注重建立保障机制。要始终坚持把提高队伍战斗力作为军事训练的出发点和落脚点，做到人力、物力、财力向训练重点倾斜。加强训练场地建设，配齐配全各类设施器材，为训练搭建了“舞台”。尤其是对懂训练、会组训的训练尖子，各级要始终坚持从实际出发，注重帮其解决自身困难和训练中的实际问题。这样才能鼓舞队员训练的热情。