论文部分内容阅读
由于工作需要，中心校安排我主持学校工作，履行校长职责。通过一段时间的工作，感受颇深，
一、校长的压力
教育是国家的未来和民族的希望，事关千家万户，校长作为学校的领导者，在履行自身职责时，面临的的压力是巨大的，是来自多方面的。我作为小学校长，首先，是师资的压力。学校里教师老化严重，待遇低，难以适应新时期教育的需求。教师总量有限，只要有教师请假，作为校长，经常是“无米下锅”，一边面对学生渴望教育的稚嫩面孔，一边面对的是没有教师可派的现实。
其次是教学质量的压力。面对老化的教师队伍，面对“无米下锅”的教师现状，教育质量的提高简直就是无从谈起。
第三，资金的压力。近几年来，国家加大了对教育的投资力度，情况有了一些好转，但是，在实际工作中，学校每搞一次活动，想有一点点的创新，在资金上，都会遇到难以想象的压力；第四，学校发展的压力。教育既然是国家的未来、是民族的希望，必须超前发展。学校要发展就必须有空间，可在这个问题上，作为校长，根本上就是无法解决。
第五，后勤的压力。我们学校有一部分学生离家较远需要在学校寄宿，学校里缺乏规范的餐厅，没有具有相应技术水平的餐饮人员，缺乏专职管理员，缺乏各种必须的餐具，这些问题的背后，暗藏巨大的安全隐患。但是作为校长，解决不了。
第六，社会压力。教育发展事关千家万户，社会关注度极高，就学校的职能职责以及学校的现状，学校也不能把群众关心的各种关于教育发展的每一个问题解决好，虽然教育是学校、家庭、社会三方共同参与的，但是实质上，任何一个人谈教育却把矛头指向学校，指向教师。而学校则是苦不堪言，校长尤为如此。作为校长，该怎么办？是迎难而上，还是见好就收……
二、校长的工作
校长是特殊教师，校长做什么？本人认为，校长的工作大致有这几个方面：
1.全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，全面推进素质教育，这是贯彻学校教育的总体思想。校长必须讲政治。
2.校长对本学校的长远发展作整体规划，并把规划提供给上级，同时，力促规划顺利实施。
3.校长要全面的统筹协调学校的人、财、物、事，结合实际进行合理分工和安排，尽力达到人尽其才，物尽其用。
4.建章立制是校长实施管理的重要手段。作为校长，应依法依规，不断完善健全学校规章制度，并带头遵守，督促落实，形成学校常规工作，最终形成办学特色。
5.校长最重要的工作就是抓安全，提质量。这是国家的需要，家长的心愿，社会发展的根本要求，也是对学校评价的最重要的标准。
6.维护师生权益，保障学校的正常教学秩序是校长最根本的工作之一。
7.强化沟通协调，净化学校办学环境是校长義不容辞的责任。
8.多方筹措资金，积极改善办学条件是校长不同于一般教师的重要工作要求。
校长作为学校教师的带头人，工作是多方面的，任务也是繁重的，要想把岗位履行好，必须不断的学习，学习，再学习。
三、学校的软实力建设
好多人都会说，哪所学校条件好，哪所学校条件差。其实，我认为，一般人眼里的“条件”只是一个表象，学校的实力最根本的的应该是内在的实力，即教师队伍的实力与内部管理的实力。
教室没有可以在短时间内建好，教学仪器没有可以几天就买来。但是教师队伍的实力不是简单的换掉或者增加就可以有的。学校的内部管理也不是一蹴而就的，都需要不断的强化与建设，都需要在学校的的长河里不断打磨和提炼。所以，作为校长工作的着力点，应该是从强教师队伍建设入手，不断优化学校内部管理，最终以管理出质量，向管理要效益。
如何加强教师队伍建设？首先，在加强教师队伍中，要强化教师思想教育工作，让教师面对现实，耐得住寂寞，经得住清贫的考验，树立终生从教，安心从教的思想，从而稳定教师队伍。第二，强化教师队伍建设，须立足于学生的需要。学校的根本任务是培养德、智、体、全面发展的合格人才，因此，教师队伍的建设必须立足于学生健康成长的需要，教育教师一切为了学生的需要，一切为了学生的成长。第三，教师队伍建设必须要以提升教师教学能力，促进教育教学质量提高为主线。质量是衡量学校办学效益的重要依据，缺乏质量的学校，就会得不到社会的认可，得不到家长的信赖，就有可能流失大量的生源，最终无法办学。因此，加强教师队伍建设，必须以提高教学质量为主线，以教育科研为抓手，全面提升教师教学能力，促进学校教育又好又快的向前发展。
加强学校软实力建设，要在强化学校内部管理上下功夫，加强学校内部管理要以培养全面发展的合格学生为目的，以培养学生的养成教育为起点。如：生活习惯、卫生习惯、学习习惯、学生良好的思想道德品质以及学生遵纪守法、遵守社会公德、尊老爱幼、礼貌待人等。根据学生成长的需要，全面建立健全各项制度，以制度的落实程度对班级、学生、教师进行评比，最终以评比评价督促制度的落实，促进学生高尚人格的形成，良好习惯的养成，这些工作都需要校长谋划、分工、落实、总结、完善，最终形成学校良好的办学模式，形成自己的办学特色。
通过这一段时间的勤奋工作，本人收获很多，也深感自身存在的许多不足。在今后的工作中立足学习，始于谋划，成于督导，不断提高自身素质，促进山区教育又好又快的向前发展。
一、校长的压力
教育是国家的未来和民族的希望，事关千家万户，校长作为学校的领导者，在履行自身职责时，面临的的压力是巨大的，是来自多方面的。我作为小学校长，首先，是师资的压力。学校里教师老化严重，待遇低，难以适应新时期教育的需求。教师总量有限，只要有教师请假，作为校长，经常是“无米下锅”，一边面对学生渴望教育的稚嫩面孔，一边面对的是没有教师可派的现实。
其次是教学质量的压力。面对老化的教师队伍，面对“无米下锅”的教师现状，教育质量的提高简直就是无从谈起。
第三，资金的压力。近几年来，国家加大了对教育的投资力度，情况有了一些好转，但是，在实际工作中，学校每搞一次活动，想有一点点的创新，在资金上，都会遇到难以想象的压力；第四，学校发展的压力。教育既然是国家的未来、是民族的希望，必须超前发展。学校要发展就必须有空间，可在这个问题上，作为校长，根本上就是无法解决。
第五，后勤的压力。我们学校有一部分学生离家较远需要在学校寄宿，学校里缺乏规范的餐厅，没有具有相应技术水平的餐饮人员，缺乏专职管理员，缺乏各种必须的餐具，这些问题的背后，暗藏巨大的安全隐患。但是作为校长，解决不了。
第六，社会压力。教育发展事关千家万户，社会关注度极高，就学校的职能职责以及学校的现状，学校也不能把群众关心的各种关于教育发展的每一个问题解决好，虽然教育是学校、家庭、社会三方共同参与的，但是实质上，任何一个人谈教育却把矛头指向学校，指向教师。而学校则是苦不堪言，校长尤为如此。作为校长，该怎么办？是迎难而上，还是见好就收……
二、校长的工作
校长是特殊教师，校长做什么？本人认为，校长的工作大致有这几个方面：
1.全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，全面推进素质教育，这是贯彻学校教育的总体思想。校长必须讲政治。
2.校长对本学校的长远发展作整体规划，并把规划提供给上级，同时，力促规划顺利实施。
3.校长要全面的统筹协调学校的人、财、物、事，结合实际进行合理分工和安排，尽力达到人尽其才，物尽其用。
4.建章立制是校长实施管理的重要手段。作为校长，应依法依规，不断完善健全学校规章制度，并带头遵守，督促落实，形成学校常规工作，最终形成办学特色。
5.校长最重要的工作就是抓安全，提质量。这是国家的需要，家长的心愿，社会发展的根本要求，也是对学校评价的最重要的标准。
6.维护师生权益，保障学校的正常教学秩序是校长最根本的工作之一。
7.强化沟通协调，净化学校办学环境是校长義不容辞的责任。
8.多方筹措资金，积极改善办学条件是校长不同于一般教师的重要工作要求。
校长作为学校教师的带头人，工作是多方面的，任务也是繁重的，要想把岗位履行好，必须不断的学习，学习，再学习。
三、学校的软实力建设
好多人都会说，哪所学校条件好，哪所学校条件差。其实，我认为，一般人眼里的“条件”只是一个表象，学校的实力最根本的的应该是内在的实力，即教师队伍的实力与内部管理的实力。
教室没有可以在短时间内建好，教学仪器没有可以几天就买来。但是教师队伍的实力不是简单的换掉或者增加就可以有的。学校的内部管理也不是一蹴而就的，都需要不断的强化与建设，都需要在学校的的长河里不断打磨和提炼。所以，作为校长工作的着力点，应该是从强教师队伍建设入手，不断优化学校内部管理，最终以管理出质量，向管理要效益。
如何加强教师队伍建设？首先，在加强教师队伍中，要强化教师思想教育工作，让教师面对现实，耐得住寂寞，经得住清贫的考验，树立终生从教，安心从教的思想，从而稳定教师队伍。第二，强化教师队伍建设，须立足于学生的需要。学校的根本任务是培养德、智、体、全面发展的合格人才，因此，教师队伍的建设必须立足于学生健康成长的需要，教育教师一切为了学生的需要，一切为了学生的成长。第三，教师队伍建设必须要以提升教师教学能力，促进教育教学质量提高为主线。质量是衡量学校办学效益的重要依据，缺乏质量的学校，就会得不到社会的认可，得不到家长的信赖，就有可能流失大量的生源，最终无法办学。因此，加强教师队伍建设，必须以提高教学质量为主线，以教育科研为抓手，全面提升教师教学能力，促进学校教育又好又快的向前发展。
加强学校软实力建设，要在强化学校内部管理上下功夫，加强学校内部管理要以培养全面发展的合格学生为目的，以培养学生的养成教育为起点。如：生活习惯、卫生习惯、学习习惯、学生良好的思想道德品质以及学生遵纪守法、遵守社会公德、尊老爱幼、礼貌待人等。根据学生成长的需要，全面建立健全各项制度，以制度的落实程度对班级、学生、教师进行评比，最终以评比评价督促制度的落实，促进学生高尚人格的形成，良好习惯的养成，这些工作都需要校长谋划、分工、落实、总结、完善，最终形成学校良好的办学模式，形成自己的办学特色。
通过这一段时间的勤奋工作，本人收获很多，也深感自身存在的许多不足。在今后的工作中立足学习，始于谋划，成于督导，不断提高自身素质，促进山区教育又好又快的向前发展。