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摘 要：对于很多刚学英语不久的小学生来说，英语是一个比较陌生又复杂的一门学科，这就需要用到一个良好的方法来帮助学生们进行启蒙教育。在对基础英语学习的方法中，自然拼读法是一个很好的办法，它可以使许多乡村小学生们尽快熟悉英语这门课程，通过字母与字母的组合就能够对单词产生比较直观的认识，使得学生们拥有听到了读音就会拼写及见到生词之后就可以大致读出来的能力。
关键词：小学英语;自然拼读法;研究
引言：在乡村的小学教育中，由于小学生们并没有接触过太多的英语，在他们进行英语阅读的时候，对于语音、语感、语调、节奏等都不是很准确。所以为了改善这样的情况，相关教育学者和专家研究了一种自然拼读的方法，来协助学生们学习英语。在基础英语学习中，小学生们由于发音不准确会对以后的学习生涯也带来不好的影响，所以应该尽快改变小学生们的一些不良学习方式。本文将会深入分析自然拼读法的作用，和在具体实施的过程中运用到的一些策略。
一、自然拼读法对乡村小学生的作用
（一）增加学习兴趣
从乡村小学生的学习情况来分析，对于刚刚步入校园的小学生们来说，英语是一个陌生而枯燥的学科，接触的时间较为短暂并且毫无基础可言。乡村小学的教学设备不太良好，使得学生们不能更加清楚的了解到关于基础英语的知识点，再加上得不到普遍乡村小学生们家长的重视，使得学习英语更成为了一个复杂而又困难的任务。对于乡村小学生们来说，在一个毫无头绪的学科面前，表现更多的是厌倦、乏味的情绪。为了能够更好的学习英语，这就需要从提高小学生们的学习兴趣开始，通过自然拼读法进行学习的过程中，运用学生们现有的一些基础来帮助学生们学习英语，自发的探索其中存在的问题，从而在一定程度上调动了孩子们的积极性。正是这种自发的学习态度，并结合着良好的学习方法，在学习英语中就可以达到事半功倍的效果。
（二）改善教学模式
乡村小学的英语老师在进行英语教学的过程中，不可避免的应该注重书面的表达，拼写和语法练习占了大头。而注重自然拼读法在英语中的作用，可以让教师改变思路，将注意力放到听力和语音上去，从而完善听、说、读、写全面发展的教学结构。乡村小学的教师还需研究一条适合本校的自然拼读法的教学方式，以便其能更好地服务本土学生，这对于乡村小学的教师来说任重而道远。
二、实施自然拼读法的方式
（一）自然拼读法与实物相关联
在最近几年中，自然拼读法对于学习英语来说变得流行起来，根据国外的学生在学习英语的情况来看，他们一般都将英语作为母语来学习。而我国的学生们在学习英语的时候一般都处在零基础的状态，加上周围的绝大多数人都不擅长讲英语，使得学生们在读英语单词时的发音不是特别准确。因此可以通过自然拼读法来促使学生们更好的学习英语，例如在学习B字母的时候可以联想香蕉banana、男孩boy、书book等一些事物来进行引导学习，在小学英语教学的过程中，老师们可以通过拿出一些实物来考察学生们的掌握情况，平时的时候运用一些实物引导的方法激发出孩子们的学习兴趣，从而就能够起到活跃课堂气氛的作用。并且在英语课堂上为学生们讲解课件上的内容，这样就会使得学生们对英语有着更深一层的了解。通过起初的熟悉字母之后，结合着老师不断重复的发音，使得学生们也随着老师一起读出英语单词，仿照老师的口音和嘴型进行不断地温习之后，学生们对于读音的准确度就可以提高新的一个台阶。
（二）单词联想记忆
运用自然拼读法学习英语，目的是为了能够使学生们拥有对英语更准确的读音，在读音达标的基础之上就可以进行单词的学习，通过一些单词的相似之处就能够更加准确的记住单词的含义，这在一定程度上可以激发出学生们的积极性。其中一些单词的拼写比较像，所以在学习的过程中可以通过想象而掌握到更多的词汇。比如make、cake、sake中后三个字母都是相同的，前面仅仅改变了一个字母就变成了另外一个意思，它们分别是制作、蛋糕、目的的意思，还有一種类似的学习方法是读音相同但意思却完全不同的单词。比如too和two、bare和bear、bread和bred等等，通过单词之间一些相同的特点就可以帮助学生们更好的学习英语，摆脱死记硬背的习惯，巧妙的提高学习英语的能力和信心，这些种种方面都应该建立在良好的方法上。自然拼读法为学生们的英语打下了一个良好的地基，在之后的学习英语过程里，老师们需要运用合理的方法来协助学生们进行学习，并且将学生们的学习情况及时的进行反馈，使学生们可以找到身上的不足之处并加以改正。
结束语
综上所述，在学生们运用自然拼读法学习的过程中，乡村小学的英语教师也需要同样重视自然拼读法，细致、积极地将这种方法使用到教学中的方方面面。一方面提高了课堂教学的效率，另一方面提升学生的拼读、阅读能力，为学生们以后的英语学习铺一条平坦的道路。
参考文献：
[1]郑杰.自然拼读法应用在农村小学英语教学中的对策研究[J].科学咨询（科技·管理），2019（05）：142.
[2]黄媛.自然拼读法在小学英语常态课堂的教学实践[J].教育实践与研究（A），2019（05）：47-52.
关键词：小学英语;自然拼读法;研究
引言：在乡村的小学教育中，由于小学生们并没有接触过太多的英语，在他们进行英语阅读的时候，对于语音、语感、语调、节奏等都不是很准确。所以为了改善这样的情况，相关教育学者和专家研究了一种自然拼读的方法，来协助学生们学习英语。在基础英语学习中，小学生们由于发音不准确会对以后的学习生涯也带来不好的影响，所以应该尽快改变小学生们的一些不良学习方式。本文将会深入分析自然拼读法的作用，和在具体实施的过程中运用到的一些策略。
一、自然拼读法对乡村小学生的作用
（一）增加学习兴趣
从乡村小学生的学习情况来分析，对于刚刚步入校园的小学生们来说，英语是一个陌生而枯燥的学科，接触的时间较为短暂并且毫无基础可言。乡村小学的教学设备不太良好，使得学生们不能更加清楚的了解到关于基础英语的知识点，再加上得不到普遍乡村小学生们家长的重视，使得学习英语更成为了一个复杂而又困难的任务。对于乡村小学生们来说，在一个毫无头绪的学科面前，表现更多的是厌倦、乏味的情绪。为了能够更好的学习英语，这就需要从提高小学生们的学习兴趣开始，通过自然拼读法进行学习的过程中，运用学生们现有的一些基础来帮助学生们学习英语，自发的探索其中存在的问题，从而在一定程度上调动了孩子们的积极性。正是这种自发的学习态度，并结合着良好的学习方法，在学习英语中就可以达到事半功倍的效果。
（二）改善教学模式
乡村小学的英语老师在进行英语教学的过程中，不可避免的应该注重书面的表达，拼写和语法练习占了大头。而注重自然拼读法在英语中的作用，可以让教师改变思路，将注意力放到听力和语音上去，从而完善听、说、读、写全面发展的教学结构。乡村小学的教师还需研究一条适合本校的自然拼读法的教学方式，以便其能更好地服务本土学生，这对于乡村小学的教师来说任重而道远。
二、实施自然拼读法的方式
（一）自然拼读法与实物相关联
在最近几年中，自然拼读法对于学习英语来说变得流行起来，根据国外的学生在学习英语的情况来看，他们一般都将英语作为母语来学习。而我国的学生们在学习英语的时候一般都处在零基础的状态，加上周围的绝大多数人都不擅长讲英语，使得学生们在读英语单词时的发音不是特别准确。因此可以通过自然拼读法来促使学生们更好的学习英语，例如在学习B字母的时候可以联想香蕉banana、男孩boy、书book等一些事物来进行引导学习，在小学英语教学的过程中，老师们可以通过拿出一些实物来考察学生们的掌握情况，平时的时候运用一些实物引导的方法激发出孩子们的学习兴趣，从而就能够起到活跃课堂气氛的作用。并且在英语课堂上为学生们讲解课件上的内容，这样就会使得学生们对英语有着更深一层的了解。通过起初的熟悉字母之后，结合着老师不断重复的发音，使得学生们也随着老师一起读出英语单词，仿照老师的口音和嘴型进行不断地温习之后，学生们对于读音的准确度就可以提高新的一个台阶。
（二）单词联想记忆
运用自然拼读法学习英语，目的是为了能够使学生们拥有对英语更准确的读音，在读音达标的基础之上就可以进行单词的学习，通过一些单词的相似之处就能够更加准确的记住单词的含义，这在一定程度上可以激发出学生们的积极性。其中一些单词的拼写比较像，所以在学习的过程中可以通过想象而掌握到更多的词汇。比如make、cake、sake中后三个字母都是相同的，前面仅仅改变了一个字母就变成了另外一个意思，它们分别是制作、蛋糕、目的的意思，还有一種类似的学习方法是读音相同但意思却完全不同的单词。比如too和two、bare和bear、bread和bred等等，通过单词之间一些相同的特点就可以帮助学生们更好的学习英语，摆脱死记硬背的习惯，巧妙的提高学习英语的能力和信心，这些种种方面都应该建立在良好的方法上。自然拼读法为学生们的英语打下了一个良好的地基，在之后的学习英语过程里，老师们需要运用合理的方法来协助学生们进行学习，并且将学生们的学习情况及时的进行反馈，使学生们可以找到身上的不足之处并加以改正。
结束语
综上所述，在学生们运用自然拼读法学习的过程中，乡村小学的英语教师也需要同样重视自然拼读法，细致、积极地将这种方法使用到教学中的方方面面。一方面提高了课堂教学的效率，另一方面提升学生的拼读、阅读能力，为学生们以后的英语学习铺一条平坦的道路。
参考文献：
[1]郑杰.自然拼读法应用在农村小学英语教学中的对策研究[J].科学咨询（科技·管理），2019（05）：142.
[2]黄媛.自然拼读法在小学英语常态课堂的教学实践[J].教育实践与研究（A），2019（05）：47-52.