论文部分内容阅读
时光如指间的流沙轻轻滑落,转眼间我的特岗生活已走过两个年头,从初为人师的青涩、迷惘,到如今的从容、坚定,各种滋味只有经历了才会懂。
我于2010年从师范毕业后参加特岗教师考试,被通化市辉南县录取,被分配到辉南县金川镇坦平村小学任教,说实话当时很迷茫,心情复杂,因为离家很远,无依无靠,所有的事情都要靠自己。学会独立,这是我到这第一件要做的事。学校安排我担任二年级班主任以及三年级英语教师,一下子让我感觉到担子很重,好像就在昨天,我还是被老师管束的不谙世事的学生,而今天,我就要自己担负起教书育人的责任,压力巨大啊!于是我常用现代教育家魏书生先生说过的话来激励自己----“做教师如果不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”
作为一名合格的班主任,首先得热爱本职工作 ,爱生如子。班主任只有坚持做好本职工作,把爱心无私奉献给学生,才能取得他们的信任,使他们在广阔的天地间茁壮成长。在班级管理中,我与学生在人格与地位上是平等的关系,一贯尊重他们,时刻注意以身作则,模范示人。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”要求学生做到的,首先自己要做到。作为班主任,我把班里每一个学生的学习生活都装在心里。
记得我刚到学校工作不久,就度过了我人生中第一个教师节。早上一进班级,就发现讲桌上有许多学生们制作的小礼物,有他们亲手画的画、制作的小钱包、带有祝福的贺卡,还有的女同学干脆把自己心爱的小发卡送给了我。没有鲜花的浪漫,没有物质的世俗,有的是每一个孩子们的真心。捧着那份真心,犹然而升的是感动和幸福!
当然,在我的班主任工作中,也会遇到一些插曲,我们班里有一名特殊的学生,他患有先天的小儿麻痹症,走路不方便,手脚不灵活。有一次,早上一来学校就在班级里大哭,原因竟是:自己穿不上袜子被妈妈打了一顿。同学们想尽各种方法安慰他,给他好吃的,给他说笑话,可是他依旧哭得很伤心。我对于这家长的做法有点不赞成,就想打电话和家长沟通一下,事实却很出乎我的意料,孩子撒谎,家长并没有打他,只是说了他几句。我明白了,这孩子生理的不健康直接导致了他心理的不健康。于是,我暗地里发动学生们一起帮助他:第一不歧视他,带他一起玩,但不给他特殊待遇,必须平等对待,让他知道自己和其他人一样。第二遇到问题公正处理,不能因为他有病而往开一面,让他明白,必须自己独立面对生活中的一切问题,不能在别人的同情中过一辈子。同时我和家长联系,一起来实施这一方案。这个方法刚开始的时候这孩子很抵触,慢慢的我发现他开始有了变化,在帮助他的过程中,我理解了教师是人类灵魂的工程师的含义,我们规范的不仅是学生的行为习惯,更重要的是走进他们的心灵深处,真正的做他们人生的领路人。
是啊,教师这一职业很辛苦,工作繁琐,又常受到各种压力,但教师今朝的工作却建设着祖国的明天,教师的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。三寸讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。疼爱每一个学生,让自己的青春在这三尺讲台上静静绽放,用自己全部的心去装点孩子们的梦想,看到他们品德的提高和学业的长进时,我也觉得有说不出的欣慰。
不再犹豫,把自己的心交给教育,全心全意投入教学,再不会因为自己呆的地方偏僻而苦恼,再不会因为工资的微薄而郁闷。我愿意把心交出来,奉献在教育的热土之上。
(作者单位:辉南县金川镇坦平小学)
我于2010年从师范毕业后参加特岗教师考试,被通化市辉南县录取,被分配到辉南县金川镇坦平村小学任教,说实话当时很迷茫,心情复杂,因为离家很远,无依无靠,所有的事情都要靠自己。学会独立,这是我到这第一件要做的事。学校安排我担任二年级班主任以及三年级英语教师,一下子让我感觉到担子很重,好像就在昨天,我还是被老师管束的不谙世事的学生,而今天,我就要自己担负起教书育人的责任,压力巨大啊!于是我常用现代教育家魏书生先生说过的话来激励自己----“做教师如果不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”
作为一名合格的班主任,首先得热爱本职工作 ,爱生如子。班主任只有坚持做好本职工作,把爱心无私奉献给学生,才能取得他们的信任,使他们在广阔的天地间茁壮成长。在班级管理中,我与学生在人格与地位上是平等的关系,一贯尊重他们,时刻注意以身作则,模范示人。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”要求学生做到的,首先自己要做到。作为班主任,我把班里每一个学生的学习生活都装在心里。
记得我刚到学校工作不久,就度过了我人生中第一个教师节。早上一进班级,就发现讲桌上有许多学生们制作的小礼物,有他们亲手画的画、制作的小钱包、带有祝福的贺卡,还有的女同学干脆把自己心爱的小发卡送给了我。没有鲜花的浪漫,没有物质的世俗,有的是每一个孩子们的真心。捧着那份真心,犹然而升的是感动和幸福!
当然,在我的班主任工作中,也会遇到一些插曲,我们班里有一名特殊的学生,他患有先天的小儿麻痹症,走路不方便,手脚不灵活。有一次,早上一来学校就在班级里大哭,原因竟是:自己穿不上袜子被妈妈打了一顿。同学们想尽各种方法安慰他,给他好吃的,给他说笑话,可是他依旧哭得很伤心。我对于这家长的做法有点不赞成,就想打电话和家长沟通一下,事实却很出乎我的意料,孩子撒谎,家长并没有打他,只是说了他几句。我明白了,这孩子生理的不健康直接导致了他心理的不健康。于是,我暗地里发动学生们一起帮助他:第一不歧视他,带他一起玩,但不给他特殊待遇,必须平等对待,让他知道自己和其他人一样。第二遇到问题公正处理,不能因为他有病而往开一面,让他明白,必须自己独立面对生活中的一切问题,不能在别人的同情中过一辈子。同时我和家长联系,一起来实施这一方案。这个方法刚开始的时候这孩子很抵触,慢慢的我发现他开始有了变化,在帮助他的过程中,我理解了教师是人类灵魂的工程师的含义,我们规范的不仅是学生的行为习惯,更重要的是走进他们的心灵深处,真正的做他们人生的领路人。
是啊,教师这一职业很辛苦,工作繁琐,又常受到各种压力,但教师今朝的工作却建设着祖国的明天,教师的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。三寸讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。疼爱每一个学生,让自己的青春在这三尺讲台上静静绽放,用自己全部的心去装点孩子们的梦想,看到他们品德的提高和学业的长进时,我也觉得有说不出的欣慰。
不再犹豫,把自己的心交给教育,全心全意投入教学,再不会因为自己呆的地方偏僻而苦恼,再不会因为工资的微薄而郁闷。我愿意把心交出来,奉献在教育的热土之上。
(作者单位:辉南县金川镇坦平小学)