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摘要：时代的变化和发展对人才提出了更高的要求，培养高素质的综合性人才是社会发展的必然。在部队的变化和发展中，对人才的需求也是如此。辩论赛能够拓宽士官学员知识面和视野，激发学员自主创新精神；锻炼学员论辩能力，提高核心竞争力；塑造良好心理素质，培养学员竞争意识和团队合作精神。
关键词：辩论赛；论辩；士官高职；综合素质；作用
时代的变化和发展对人才提出了更高的要求，培养高素质的综合性人才是社会发展的必然。在部队的变化和发展中，对人才的需求也是如此。近几十年，辩论赛在军校的开展有上升趋势，已经成为不少军队院校文化建设的重要内容。辩论赛是指在组织者的安排下，围绕一个事先拟定的辩题，由观点完全对立的正方和反方各寻论据，各施技法，进行论辩以决出胜负的一种竞赛活动，实际上是围绕辩题开展的一种知识竞赛活动，同时也是综合能力的竞赛，是学员们展示自我的一个平台。辩论赛使士官学员的综合素质得到了锻炼和提升，为军队培养人才作出了重要贡献。那么辩论赛对士官高职学员综合素质的培养起到了哪些作用呢？本文将从以下三个方面进行阐述。
一、拓宽知识面和视野，激发自主创新精神
1.辩论赛促使士官学员注重知识的积累
深厚的知识积累能使学员在辩论的过程中旁征博引，巧妙抓住对方的破绽，击败对方。辩论赛的开展能够引导学员多读书，学会善于查阅资料，拓宽其在文学、社会学、政治学、哲学、美学等等方面的知识，达到开阔视野，提升修养和品质的作用。例如通过对“网络对于士官学员的影响利大于弊还是弊大于利”的辩题，学员们首先要网络从何而来，它的作用，好处以及坏处等方面去了解它，并收集资料，同时也会去思考在社会学政治学方面有何利弊。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学员取胜的欲望越强，学习的动力也就越大。
2.辩论赛激发了士官学员的自主创新精神
3000年前的希腊生物学家、散文家Plutarch曾说过：“头脑不是一个被填满的容器，而是一把被点燃的火把”。辩论赛有利于培养以改革创新为核心的时代精神。在新的时代中，社会对我们的创新能力的要求已经大跨步的提升，对于军校学员而言也是如此。那么辩论赛对于军校学员的自主创新精神表现在哪些方面呢？其一，在思维方式上。辩论赛改变了传统思维定势，有意识的去培养学员用双向思维、多向思维乃至逆向思维去思考问题，注重思维的敏捷性和深刻性；其二，在思维风格上。培养了学员变通性、批判性的思维风格。
二、锻炼论辩能力，提高核心竞争力
1.辩论赛的开展锻炼了士官学员的语言表达能力
语言表达能力即把思想顺畅的表达出来的能力，这是论辩能力的基础，具体包括清晰的吐字、适当的节奏和恰当的文采。清晰的吐字既有先天原因，也可以通过后天训练来培养。语言表达能力也要掌握说话的节奏和速度，不要过于追求速度，追求在短时间内展示大量信息容易出现“嘴比脑子快”的现象出现，导致思维卡壳。恰当的文采有助于我们在辩论中更鲜明的展现自己的观点，渲染现场的气氛，使自己的观点更加有说服力。语言是心灵的窗口，语言是辩手才华和智慧的集中体现，学员的思想、文化、感情等都要通过语言来表达。在辩论中，语言水平的高低也是评判胜负的重要标准。辩论赛锻炼了学员的语言表达能力，使其语言锋利、优美、拥有现场感和说服力。
2.辩论赛锻炼了士官学员的思维反应能力
辩论的思维反应能力即一个人在接收到一种观点后在最短的时间内发现其漏洞，并找到最恰当的材料给予反击的能力。辩论的灵魂是思维，辩手的思维质量将直接影响到辩论的效果，学员们在赛前准备、赛中辩论、赛后总结的过程中，都锻炼了思维反应能力。思维反应能力大致可以分为两方面：思维发散能力和思维收敛能力。思维发散能力是指能在辩论中迅速找到佐证材料。而思维收敛能力是指无论对方辩手如何天花乱坠，总能找到对方发散的源头并拉回主题，回到对己方有力的形势上来。一般优秀的辩手在這两方面都很优秀，而在这两方面都很优秀的人在工作和生活中也是很有竞争力的人。
三、塑造良好心理素质，培养竞争意识和团队合作精神
1.辩论赛塑造了士官学员良好的心理素质
良好的心理素质是人适应社会、自我生存和发展的资本。通过辩论活动，论辩双方在赛场上能够最短时间内调动自己的知识和智慧，以自己正常水平或超常水平作出反应，成功不骄傲，失败不气馁，培养学员形成良好的心理素质。良好的心理素质能够使学员正确对待外界的影响，学会自我调控情绪，保持内心的平衡。一个优秀的士官必须具备坚韧不拔的毅力、百折不挠的意志和荣辱不惊的品格，这对于他们在部队的事业是至关重要的。
2.辩论赛培养了士官学员的竞争意识和团队合作精神
士官学员是否具有合作、竞争精神关系到其在当下社会中的生存和发展，辩论赛的过程就体现了这种合作和竞争精神。辩论赛是团队与团队之间的激烈交锋，这就要求每个团队的队员要精诚协作、紧密配合，在与他人合作的基础之上展现自己的特点和长处，每个人的分工不同，但所有的分工都是为了更好的合作。辩论赛也是双方团队之间的竞争，每个团队必须要有不甘退让、积极进取的精神才能获得比赛的胜利。
辩论是听说读写并重的一项实践活动，学员在辩论赛的过程中会获得广泛的知识面、自主创新的精神、优秀的论辩能力还有良好的心理素质。通过辩论，有利于引导学员关心社会，明辨是非，进一步提高他们的综合素质，为部队培养更多的人才。
关键词：辩论赛；论辩；士官高职；综合素质；作用
时代的变化和发展对人才提出了更高的要求，培养高素质的综合性人才是社会发展的必然。在部队的变化和发展中，对人才的需求也是如此。近几十年，辩论赛在军校的开展有上升趋势，已经成为不少军队院校文化建设的重要内容。辩论赛是指在组织者的安排下，围绕一个事先拟定的辩题，由观点完全对立的正方和反方各寻论据，各施技法，进行论辩以决出胜负的一种竞赛活动，实际上是围绕辩题开展的一种知识竞赛活动，同时也是综合能力的竞赛，是学员们展示自我的一个平台。辩论赛使士官学员的综合素质得到了锻炼和提升，为军队培养人才作出了重要贡献。那么辩论赛对士官高职学员综合素质的培养起到了哪些作用呢？本文将从以下三个方面进行阐述。
一、拓宽知识面和视野，激发自主创新精神
1.辩论赛促使士官学员注重知识的积累
深厚的知识积累能使学员在辩论的过程中旁征博引，巧妙抓住对方的破绽，击败对方。辩论赛的开展能够引导学员多读书，学会善于查阅资料，拓宽其在文学、社会学、政治学、哲学、美学等等方面的知识，达到开阔视野，提升修养和品质的作用。例如通过对“网络对于士官学员的影响利大于弊还是弊大于利”的辩题，学员们首先要网络从何而来，它的作用，好处以及坏处等方面去了解它，并收集资料，同时也会去思考在社会学政治学方面有何利弊。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学员取胜的欲望越强，学习的动力也就越大。
2.辩论赛激发了士官学员的自主创新精神
3000年前的希腊生物学家、散文家Plutarch曾说过：“头脑不是一个被填满的容器，而是一把被点燃的火把”。辩论赛有利于培养以改革创新为核心的时代精神。在新的时代中，社会对我们的创新能力的要求已经大跨步的提升，对于军校学员而言也是如此。那么辩论赛对于军校学员的自主创新精神表现在哪些方面呢？其一，在思维方式上。辩论赛改变了传统思维定势，有意识的去培养学员用双向思维、多向思维乃至逆向思维去思考问题，注重思维的敏捷性和深刻性；其二，在思维风格上。培养了学员变通性、批判性的思维风格。
二、锻炼论辩能力，提高核心竞争力
1.辩论赛的开展锻炼了士官学员的语言表达能力
语言表达能力即把思想顺畅的表达出来的能力，这是论辩能力的基础，具体包括清晰的吐字、适当的节奏和恰当的文采。清晰的吐字既有先天原因，也可以通过后天训练来培养。语言表达能力也要掌握说话的节奏和速度，不要过于追求速度，追求在短时间内展示大量信息容易出现“嘴比脑子快”的现象出现，导致思维卡壳。恰当的文采有助于我们在辩论中更鲜明的展现自己的观点，渲染现场的气氛，使自己的观点更加有说服力。语言是心灵的窗口，语言是辩手才华和智慧的集中体现，学员的思想、文化、感情等都要通过语言来表达。在辩论中，语言水平的高低也是评判胜负的重要标准。辩论赛锻炼了学员的语言表达能力，使其语言锋利、优美、拥有现场感和说服力。
2.辩论赛锻炼了士官学员的思维反应能力
辩论的思维反应能力即一个人在接收到一种观点后在最短的时间内发现其漏洞，并找到最恰当的材料给予反击的能力。辩论的灵魂是思维，辩手的思维质量将直接影响到辩论的效果，学员们在赛前准备、赛中辩论、赛后总结的过程中，都锻炼了思维反应能力。思维反应能力大致可以分为两方面：思维发散能力和思维收敛能力。思维发散能力是指能在辩论中迅速找到佐证材料。而思维收敛能力是指无论对方辩手如何天花乱坠，总能找到对方发散的源头并拉回主题，回到对己方有力的形势上来。一般优秀的辩手在這两方面都很优秀，而在这两方面都很优秀的人在工作和生活中也是很有竞争力的人。
三、塑造良好心理素质，培养竞争意识和团队合作精神
1.辩论赛塑造了士官学员良好的心理素质
良好的心理素质是人适应社会、自我生存和发展的资本。通过辩论活动，论辩双方在赛场上能够最短时间内调动自己的知识和智慧，以自己正常水平或超常水平作出反应，成功不骄傲，失败不气馁，培养学员形成良好的心理素质。良好的心理素质能够使学员正确对待外界的影响，学会自我调控情绪，保持内心的平衡。一个优秀的士官必须具备坚韧不拔的毅力、百折不挠的意志和荣辱不惊的品格，这对于他们在部队的事业是至关重要的。
2.辩论赛培养了士官学员的竞争意识和团队合作精神
士官学员是否具有合作、竞争精神关系到其在当下社会中的生存和发展，辩论赛的过程就体现了这种合作和竞争精神。辩论赛是团队与团队之间的激烈交锋，这就要求每个团队的队员要精诚协作、紧密配合，在与他人合作的基础之上展现自己的特点和长处，每个人的分工不同，但所有的分工都是为了更好的合作。辩论赛也是双方团队之间的竞争，每个团队必须要有不甘退让、积极进取的精神才能获得比赛的胜利。
辩论是听说读写并重的一项实践活动，学员在辩论赛的过程中会获得广泛的知识面、自主创新的精神、优秀的论辩能力还有良好的心理素质。通过辩论，有利于引导学员关心社会，明辨是非，进一步提高他们的综合素质，为部队培养更多的人才。