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高校学生工作是高等教育中不可或缺的有机组成部分,是为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作,而做好学生工作是一项复杂的系统工程,需要学校、教师、辅导员和学生等多方面的配合。学生党员干部是高校学生工作中的重要助力军,是学生党、团组织工作的核心。因此,他们既作为普通学生中的一员,是学生工作的对象,又作为开展学生工作的骨干力量,在高校思想政治教育工作中肩负着崇高的历史使命和高尚的社会责任,对大学生的思想政治教育具有明显的优势。。
一、学生党员干部在大学生思想政治教育中的独特优势
(一)学生党员干部发挥指导作用,组织协调各项活动,产生群体效应
学生党员干部是学生群体中的先进分子,他们在政治上起核心作用、组织上起凝聚作用,在生活中关心同学,学习上帮助同学,是高校思想政治工作中的一支重要力量。
学生党支部是高校学生活动的重要组织载体,而学生党员干部是学生党支部中的核心,他们是从高校众多的学生党员中层层选拔出来的优秀分子,并通过学校党校系统的理论学习和党内严格的生活锻炼,具有很好的政治优势和组织优势。学生党员干部在日常的校园生活中紧紧把握时代的脉搏和学生的特点,通过指导开展各种理论学习、培训教育以及形式多样的文娱活动,引领同学们建立高品位的校园文化以及和谐的校园环境,扩大了思想政治教育的覆盖面和实效性。
(二)学生党员干部发挥示范作用,树立鲜活榜样,产生品牌效应
学生党员干部是学生群体中的一员,他们的人生经历与周围同学们基本相似,树立他们中间的先进分子为典型,可以在学生思想政治教育工作中起到情感激励、价值引导和行为规范的作用,对其他大学生具有直接广泛的影响力和号召力。
学生党员干部是与其他同学处于相同角色下的先进分子,同龄人的先进事迹更容易得到广大同学的认同,也易于被接受并产生效仿效应。如在政治素养上,学生党员干部坚定的政治方向给其他同学树立了正确的共产主义信念。在日常组织的民主生活会中,学生党员干部结合自身的政治理论知识,通过个人的心得体会或者感想,让其他同学既了解和增加有关理论知识,增强对共产主义的信心,又能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力。因此,学生党员干部的自主、自律、自治作风可以充分调动其他同学自我管理、自我教育和自我服务的良好学习态度。
(三)学生党员干部发挥桥梁作用,加强沟通交流,产生磁场效应
高校学生党员干部是高校思想政治工作中的一支重要力量,他们是学校与同学、老师与同学、同学与同学之间的桥梁与纽带,在高校学生的思想政治教育中发挥着巨大的作用。
在高校教育管理工作中,学生党员干部承担着上令下达、上情下传、沟通感情、互相理解的重要作用,促使学校管理层和全体学生形成融合、协调的关系。一方面,学生党员干部保证了学校内部信息传递的及时性,使得学校管理层能够政令畅通、学校的决策能够有效地执行,特别是把党的各项方针政策及学校的各项任务在学生中贯彻落实,同时还可以将同学们的思想、学习、生活中的问题及时准确地反馈给学校和老师,使得学校、教师与学生之间形成良性互动的局面,大大提高了思想政治教育工作的针对性。另一方面,学生党员干部具有双重身份,既是一名学生干部又是普通学生的一份子,他们与普通同学是同辈人, 情感可以十分融洽,心理的沟通也会更加地微妙。因此,学生党员干部可以更早地把握周围同学的思想动态,更早地发现问题。
二、当前制约学生党员干部在大学生思想政治教育中发挥作用的因素
(一)学生党员干部在开展组织生活中缺乏新思路、新办法,教育效果不甚理想
目前高校的不少学生党支部存在组织生活单一、活动内容贫乏、针对性较差以及开展频率较低等问题。这些问题的出现主要是由于学生党员干部在开展支部活动时缺少新办法、新点子,组织生活的形式过多地拘泥于理论学习和课堂讨论,在内容上也多以组织发展与思想政治教育为主,这些重复的学习内容与方式不仅不能适应时代进步和同学们发展的要求,更是严重地打击了党员的积极性和进取性,在一定程度上削弱了组织生活对党员的吸引力。
(二)个别学生党员干部不重视自身素质的提高,组织观念淡薄,在学生群众中造成一些不良的影响
高校的学生党员干部中因为大部分年龄层次较低、社会阅历不够、自身素质参差不齐等原因,导致在工作中出现好高骛远、眼高手低、自我认识不足以及功利性明显等问题。特别是一部分学生党员干部将当干部作为实现个人发展的一种手段,存在着明显的功利性和实用主义的倾向。这些问题不仅损害了学校的校园氛围,而且还阻碍了高校学生管理工作的导向性,降低了学生对高校学生管理工作的认可度。
(三)一些学生党员干部在特殊阶段和一些因素的影响下容易出现情绪上和思想上的敏感波动时期
大学生对一些涉及群体自身利益、国家利益的政治事件较为敏感,但是由于学生党员干部仍然是大学生群体中的一员,会受到心理、生理、人生经历等各个方面条件的限制,对一些政治敏感问题和群体性事件上容易从情感上倾向于群众,缺乏政治思辨能力。同时,在受到大量西方文化思潮和价值观念的冲击的时,个别学生党员干部的人生观、世界观、价值观还会发生动摇,对一些社会问题缺乏正确的政治立场、观点和认识。还有一些干部认为政治问题不会影响自己的学习、工作,因而不重视其利害关系,遇到问题时也会存在比较多的妥协。
三、在实践中继续加强学生党员干部的思想政治教育优势
(一)依托学生党支部,建立思想政治教育新平台
学生党支部在团学组织中处于核心地位,作为学生中的组织依托,学生党员干部要继续依托学生党支部的政治优势和组织优势,不断创新思想政治教育新平台。一方面,学生党员干部要继续发挥党支部的教育载体作用,形成学生的政治核心,发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员干部的先锋模范作用。另一方面,面对大学生个性发展的要求,要在原有支部的基础上建立思想政治教育的新平台、创新党员干部的工作思路。
针对同学们的个性化要求、网络化需求,学生党员干部的思政工作要进公寓、进网络。宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思想政治工作非常重要但尚未被充分利用的阵地,学生党员干部要在公寓中继续开展学生的思政教育。通过让学生党员干部参与学生宿舍的管理,使高校的思政工作和学生党建工作延伸到学生的生活园区,达到深入、及时、准确地掌握学生的思想动态和学习生活中存在的问题,有利于学生党员干部开展思政工作的实效性。网络是当代大学生获取信息、沟通交流的重要渠道,学生党员干部要主动占领网络思想政治教育新阵地,充分运用网络手段拓展思想政治教育的渠道和空间,牢牢把握网络思想政治教育的主动权,促使网络成为学生思想政治工作的重要窗口。如建立以学生党支部为依托的学生群体红色网站、QQ群、博客、微博等,坚持"宗马列之说,承毛邓之学,怀寰宇之心,砺报国之志"的宗旨[1],发布国际、国内热点问题以及相关的校园专题,用积极、正确、健康的思想文化占领网络阵地,为广大同学和学生党员提供理论学习、思想交流的平台[2]。
(二)树立学生党员干部典型,塑造实事求是和公正的形象
1、要从个人的生活作风做起。古人所言:"骄不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满",要成为全体同学的学习的榜样,干部自身就要思想进步、各方面素质过硬,要自觉加强思想道德修养,提升精神境界,讲操守,重品行,培养健康向上的生活习惯,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。如在一些社会公益活动中,学生党员干部如能够带头参与、以身作则,就会以自己的行为带动他人、影响他人。
2、要注重实事求是的工作作风。学生党员干部在工作中药脚踏实地,严于律己,用民主的、情感的工作方法客观公正地对待每一位同学,换取同学的信任。要重视从自己的身边小事做起,多替同学着想,及时发现同学在学习中、生活上存在的问题并帮助解决。如一些党员干部用自己的奖学金帮助贫困同学,激发了周围众多同学的赞成和参与的热情,从而在点点滴滴中融洽了和同学们的感情,树立了良好的党员形象。
因此,学生党员干部要努力成为高尚人格的践行者、同学中间的道德楷模,引导同学们形成健康高尚的道德品质。
(三)提高学生党员干部素质,发挥骨干和模范作用
学生党员干部的自身素质是实现学生党支部的战斗力和凝聚力的根本保证,他们不仅要具有一定的理论水平和政治素养,而且要保持在学生群众体中具有较高的威信,是学生群体中的中坚力量。因此,要保持学生党员干部的先进性就要不断提高学生党员干部自身的素质,对学生党员干部不断进行先进性教育,使他们严格要求自己,做到个人的全面发展。
学生党员干部要结合各自的实际,悉心研究、积极探索,强化自我教育、自我管理、自我服务的能力,在实践中不断锻炼自己、提高自己。首先,要时刻保持坚定的政治信念与崇高的理想信仰。正确的理想信念是一个优秀党员的精神支柱,保持共产主义理想信念可以给学生党员干部指明正确的奋斗目标,是进一步提升精神境界的不竭动力。其次,学生党员干部要加强自身的专业学习能力。扎实的专业知识技能和优秀的个人综合素质是学生党员干部开展工作的前提,要带头刻苦学习,提高把握先进文化的能力,成为学习的标兵和楷模。第三,学生党员干部要在工作中顺应时代要求,创新工作机制,发挥新思路、新办法,创造性地开展各类活动。同时还要认清肩负的重大责任,秉承优秀党员实事求是的作风和公正的态度,树立良好的服务意识。第四,学生党员干部要在生活各方面以身作则,严于律己,崇尚文明、健康、进步的生活方式,并且带动周围的同学,共同创造和谐的校园生活环境。
(四)培养学生党员干部的政治敏感度,坚定正确的政治方向
学生党员干部的政治关注点多元活跃,对现实的政治话题有着自己独立的思考,并在总体上认同主流政治价值观。因此,在对学生党员干部的培养过程中,要加强党员干部在这些学习中掌握基本的理论知识和分析问题的能力。
1、要加强学生党员干部时事热点知识理论的学习力度,提高党员干部的思辨能力,对学生中间的政治敏感问题防微杜渐、防患于未然
要坚定正确的政治方向。学生党员干部要坚信中国共产党所确定的建设有中国特色的社会主义道路这一正确的政治方向。要有鲜明的无产阶级立场,坚决地同一切违背党的基本路线、损害人民利益的错误倾向作斗争;要有坚定的共产主义政治信念,坚信共产主义必然胜利,并把它与现阶段的学习与工作结合起来,脚踏实地,百折不挠地为实现共产主义而奋斗[3]。如对待敏感的社会问题时,要及时地在同学生中间组织有关辩论,在讨论中通过形象的语言和生动的实例说明情况,抵御负面信息的侵扰,达到对学生进行思想政治教育的目的。
2、培养学生党员干部特殊时期处理问题的能力,提高大局意识,增强思想政治教育的时效性
近年来,高校学生数量越来越多,高校学生工作面临了许多新问题,突发事件频繁发生。因此要求学生党员自身严格遵守特殊时期的纪律,同时协助老师稳定学生情绪,分析利害,劝说同学以大局为重,担任信息通报员。在突发事件发生后,学生党员干部要及时调整自身心态,并帮助老师及时了解同学们由此产生的心理问题,及时沟通、及时处理。如毕业生离校前是突发事件最多的一个时间段,一些毕业生离校时,情绪不稳定,易出现过激行为,此时学生党员干部必须担负起稳定局面的角色,和老师一起保证学生安全离校。
参考文献:
[1]清华学生红色网站[EB/OL]. http://redwebtsinghuaedu.cn/redweb2008.
[2]毛晔,钱淑兰.谈学生党员的先锋模范作用[J].学生党建,2009(1):25-26,
[3]刘宝国.浅谈高校学生干部在学生管理工作中的作用[J].河北农业大学学报,2005(6):76-78.
一、学生党员干部在大学生思想政治教育中的独特优势
(一)学生党员干部发挥指导作用,组织协调各项活动,产生群体效应
学生党员干部是学生群体中的先进分子,他们在政治上起核心作用、组织上起凝聚作用,在生活中关心同学,学习上帮助同学,是高校思想政治工作中的一支重要力量。
学生党支部是高校学生活动的重要组织载体,而学生党员干部是学生党支部中的核心,他们是从高校众多的学生党员中层层选拔出来的优秀分子,并通过学校党校系统的理论学习和党内严格的生活锻炼,具有很好的政治优势和组织优势。学生党员干部在日常的校园生活中紧紧把握时代的脉搏和学生的特点,通过指导开展各种理论学习、培训教育以及形式多样的文娱活动,引领同学们建立高品位的校园文化以及和谐的校园环境,扩大了思想政治教育的覆盖面和实效性。
(二)学生党员干部发挥示范作用,树立鲜活榜样,产生品牌效应
学生党员干部是学生群体中的一员,他们的人生经历与周围同学们基本相似,树立他们中间的先进分子为典型,可以在学生思想政治教育工作中起到情感激励、价值引导和行为规范的作用,对其他大学生具有直接广泛的影响力和号召力。
学生党员干部是与其他同学处于相同角色下的先进分子,同龄人的先进事迹更容易得到广大同学的认同,也易于被接受并产生效仿效应。如在政治素养上,学生党员干部坚定的政治方向给其他同学树立了正确的共产主义信念。在日常组织的民主生活会中,学生党员干部结合自身的政治理论知识,通过个人的心得体会或者感想,让其他同学既了解和增加有关理论知识,增强对共产主义的信心,又能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力。因此,学生党员干部的自主、自律、自治作风可以充分调动其他同学自我管理、自我教育和自我服务的良好学习态度。
(三)学生党员干部发挥桥梁作用,加强沟通交流,产生磁场效应
高校学生党员干部是高校思想政治工作中的一支重要力量,他们是学校与同学、老师与同学、同学与同学之间的桥梁与纽带,在高校学生的思想政治教育中发挥着巨大的作用。
在高校教育管理工作中,学生党员干部承担着上令下达、上情下传、沟通感情、互相理解的重要作用,促使学校管理层和全体学生形成融合、协调的关系。一方面,学生党员干部保证了学校内部信息传递的及时性,使得学校管理层能够政令畅通、学校的决策能够有效地执行,特别是把党的各项方针政策及学校的各项任务在学生中贯彻落实,同时还可以将同学们的思想、学习、生活中的问题及时准确地反馈给学校和老师,使得学校、教师与学生之间形成良性互动的局面,大大提高了思想政治教育工作的针对性。另一方面,学生党员干部具有双重身份,既是一名学生干部又是普通学生的一份子,他们与普通同学是同辈人, 情感可以十分融洽,心理的沟通也会更加地微妙。因此,学生党员干部可以更早地把握周围同学的思想动态,更早地发现问题。
二、当前制约学生党员干部在大学生思想政治教育中发挥作用的因素
(一)学生党员干部在开展组织生活中缺乏新思路、新办法,教育效果不甚理想
目前高校的不少学生党支部存在组织生活单一、活动内容贫乏、针对性较差以及开展频率较低等问题。这些问题的出现主要是由于学生党员干部在开展支部活动时缺少新办法、新点子,组织生活的形式过多地拘泥于理论学习和课堂讨论,在内容上也多以组织发展与思想政治教育为主,这些重复的学习内容与方式不仅不能适应时代进步和同学们发展的要求,更是严重地打击了党员的积极性和进取性,在一定程度上削弱了组织生活对党员的吸引力。
(二)个别学生党员干部不重视自身素质的提高,组织观念淡薄,在学生群众中造成一些不良的影响
高校的学生党员干部中因为大部分年龄层次较低、社会阅历不够、自身素质参差不齐等原因,导致在工作中出现好高骛远、眼高手低、自我认识不足以及功利性明显等问题。特别是一部分学生党员干部将当干部作为实现个人发展的一种手段,存在着明显的功利性和实用主义的倾向。这些问题不仅损害了学校的校园氛围,而且还阻碍了高校学生管理工作的导向性,降低了学生对高校学生管理工作的认可度。
(三)一些学生党员干部在特殊阶段和一些因素的影响下容易出现情绪上和思想上的敏感波动时期
大学生对一些涉及群体自身利益、国家利益的政治事件较为敏感,但是由于学生党员干部仍然是大学生群体中的一员,会受到心理、生理、人生经历等各个方面条件的限制,对一些政治敏感问题和群体性事件上容易从情感上倾向于群众,缺乏政治思辨能力。同时,在受到大量西方文化思潮和价值观念的冲击的时,个别学生党员干部的人生观、世界观、价值观还会发生动摇,对一些社会问题缺乏正确的政治立场、观点和认识。还有一些干部认为政治问题不会影响自己的学习、工作,因而不重视其利害关系,遇到问题时也会存在比较多的妥协。
三、在实践中继续加强学生党员干部的思想政治教育优势
(一)依托学生党支部,建立思想政治教育新平台
学生党支部在团学组织中处于核心地位,作为学生中的组织依托,学生党员干部要继续依托学生党支部的政治优势和组织优势,不断创新思想政治教育新平台。一方面,学生党员干部要继续发挥党支部的教育载体作用,形成学生的政治核心,发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员干部的先锋模范作用。另一方面,面对大学生个性发展的要求,要在原有支部的基础上建立思想政治教育的新平台、创新党员干部的工作思路。
针对同学们的个性化要求、网络化需求,学生党员干部的思政工作要进公寓、进网络。宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思想政治工作非常重要但尚未被充分利用的阵地,学生党员干部要在公寓中继续开展学生的思政教育。通过让学生党员干部参与学生宿舍的管理,使高校的思政工作和学生党建工作延伸到学生的生活园区,达到深入、及时、准确地掌握学生的思想动态和学习生活中存在的问题,有利于学生党员干部开展思政工作的实效性。网络是当代大学生获取信息、沟通交流的重要渠道,学生党员干部要主动占领网络思想政治教育新阵地,充分运用网络手段拓展思想政治教育的渠道和空间,牢牢把握网络思想政治教育的主动权,促使网络成为学生思想政治工作的重要窗口。如建立以学生党支部为依托的学生群体红色网站、QQ群、博客、微博等,坚持"宗马列之说,承毛邓之学,怀寰宇之心,砺报国之志"的宗旨[1],发布国际、国内热点问题以及相关的校园专题,用积极、正确、健康的思想文化占领网络阵地,为广大同学和学生党员提供理论学习、思想交流的平台[2]。
(二)树立学生党员干部典型,塑造实事求是和公正的形象
1、要从个人的生活作风做起。古人所言:"骄不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满",要成为全体同学的学习的榜样,干部自身就要思想进步、各方面素质过硬,要自觉加强思想道德修养,提升精神境界,讲操守,重品行,培养健康向上的生活习惯,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。如在一些社会公益活动中,学生党员干部如能够带头参与、以身作则,就会以自己的行为带动他人、影响他人。
2、要注重实事求是的工作作风。学生党员干部在工作中药脚踏实地,严于律己,用民主的、情感的工作方法客观公正地对待每一位同学,换取同学的信任。要重视从自己的身边小事做起,多替同学着想,及时发现同学在学习中、生活上存在的问题并帮助解决。如一些党员干部用自己的奖学金帮助贫困同学,激发了周围众多同学的赞成和参与的热情,从而在点点滴滴中融洽了和同学们的感情,树立了良好的党员形象。
因此,学生党员干部要努力成为高尚人格的践行者、同学中间的道德楷模,引导同学们形成健康高尚的道德品质。
(三)提高学生党员干部素质,发挥骨干和模范作用
学生党员干部的自身素质是实现学生党支部的战斗力和凝聚力的根本保证,他们不仅要具有一定的理论水平和政治素养,而且要保持在学生群众体中具有较高的威信,是学生群体中的中坚力量。因此,要保持学生党员干部的先进性就要不断提高学生党员干部自身的素质,对学生党员干部不断进行先进性教育,使他们严格要求自己,做到个人的全面发展。
学生党员干部要结合各自的实际,悉心研究、积极探索,强化自我教育、自我管理、自我服务的能力,在实践中不断锻炼自己、提高自己。首先,要时刻保持坚定的政治信念与崇高的理想信仰。正确的理想信念是一个优秀党员的精神支柱,保持共产主义理想信念可以给学生党员干部指明正确的奋斗目标,是进一步提升精神境界的不竭动力。其次,学生党员干部要加强自身的专业学习能力。扎实的专业知识技能和优秀的个人综合素质是学生党员干部开展工作的前提,要带头刻苦学习,提高把握先进文化的能力,成为学习的标兵和楷模。第三,学生党员干部要在工作中顺应时代要求,创新工作机制,发挥新思路、新办法,创造性地开展各类活动。同时还要认清肩负的重大责任,秉承优秀党员实事求是的作风和公正的态度,树立良好的服务意识。第四,学生党员干部要在生活各方面以身作则,严于律己,崇尚文明、健康、进步的生活方式,并且带动周围的同学,共同创造和谐的校园生活环境。
(四)培养学生党员干部的政治敏感度,坚定正确的政治方向
学生党员干部的政治关注点多元活跃,对现实的政治话题有着自己独立的思考,并在总体上认同主流政治价值观。因此,在对学生党员干部的培养过程中,要加强党员干部在这些学习中掌握基本的理论知识和分析问题的能力。
1、要加强学生党员干部时事热点知识理论的学习力度,提高党员干部的思辨能力,对学生中间的政治敏感问题防微杜渐、防患于未然
要坚定正确的政治方向。学生党员干部要坚信中国共产党所确定的建设有中国特色的社会主义道路这一正确的政治方向。要有鲜明的无产阶级立场,坚决地同一切违背党的基本路线、损害人民利益的错误倾向作斗争;要有坚定的共产主义政治信念,坚信共产主义必然胜利,并把它与现阶段的学习与工作结合起来,脚踏实地,百折不挠地为实现共产主义而奋斗[3]。如对待敏感的社会问题时,要及时地在同学生中间组织有关辩论,在讨论中通过形象的语言和生动的实例说明情况,抵御负面信息的侵扰,达到对学生进行思想政治教育的目的。
2、培养学生党员干部特殊时期处理问题的能力,提高大局意识,增强思想政治教育的时效性
近年来,高校学生数量越来越多,高校学生工作面临了许多新问题,突发事件频繁发生。因此要求学生党员自身严格遵守特殊时期的纪律,同时协助老师稳定学生情绪,分析利害,劝说同学以大局为重,担任信息通报员。在突发事件发生后,学生党员干部要及时调整自身心态,并帮助老师及时了解同学们由此产生的心理问题,及时沟通、及时处理。如毕业生离校前是突发事件最多的一个时间段,一些毕业生离校时,情绪不稳定,易出现过激行为,此时学生党员干部必须担负起稳定局面的角色,和老师一起保证学生安全离校。
参考文献:
[1]清华学生红色网站[EB/OL]. http://redwebtsinghuaedu.cn/redweb2008.
[2]毛晔,钱淑兰.谈学生党员的先锋模范作用[J].学生党建,2009(1):25-26,
[3]刘宝国.浅谈高校学生干部在学生管理工作中的作用[J].河北农业大学学报,2005(6):76-78.