论文部分内容阅读
摘 要：目的：对康复护理在精神科治疗中的应用效果进行分析与探究。方法：于2013年1月到2014年1月到我院精神科接受治疗的90例精神病患者随机分为两组，即对照组与观察组，每组各45例患者，并对两组患者实施不同的护理措施，以便观察，为对照组给予常规护理，观察组则给予康复护理，观察时间为一个月，对2组护理效果进行比较分析。结果：经对比分析，我们发现经过康复护理的观察组患者康复效率明显优于对照组患者，其患者护理满意度也明显高于对照组，两组比较差异显著（P<0.05）。结论：据研究分析，为精神科患者实施康复护理措施对患者生活质量的提高具有一定作用，具有临床推广价值。
关键词：康复护理；精神科；护理
精神科疾病患者通常会出现认知功能退化、意识模糊等问题，严重影响到患者日常工作及生活。在本次研究中，我院应用康复护理对90例精神病患者进行护理，取得良好的护理效果，现报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次研究的90例患者均是来自2013年5月-2014年10月我院精神科收治的患者。按照随机数字法将90例患者进行平分，对照组、观察组各为45例。对照组性别：男22例，女23例；年龄：27-66岁，平均（44.6±4.1）岁；病程：最短2个月，最长12年。平均（3.9±2.8）年。观察组性别：男25例，女20例；年龄：28-65岁，平均（43.9±4.3）岁；病程：最短3个月，最长13年。平均（4.0±2.3）年。2组患者（年龄、病程）均无显著性差异（P>0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组患者给予常规护理。观察组给予康复护理，并在护理过程中高度重视给予患者更多的人文关怀，具体护理表现如下：
1.2.1环境护理：为患者创设安静、舒适的治疗环境。科学、合理地对病区设施级 女性摆放和布置，为患者创造家庭式住院环境，使患者在充分家庭气息的环境中接受治疗，增强其治疗过程中的舒适感和安全感。
1.2.2用药护理：对增强药量的患者记录下来，放在交接班的记录本上，以此来提醒各班医护人员把这些患者当作重点观察对象。为了方便观察，可以建议医生把增加的药量安排在中午。患者在加此类药物的剂量时，医护人员就要注意观察患者的不良反应，尤其在中午以及晚上要加强巡视，当患者起床时，医护人员要在床边询问患者是否出现头晕，如果患者表示头晕，医护人员则让其继续卧床休息，并加以观察。
1.2.3心理护理：护理人员保持和蔼可亲的态度，应用通俗易懂的语言积极主动地与患者进行语言沟通和情况交流。同时，在日常护理工作中仔细观察患者的病情变化情况及心理动态。根据患者的具体情况积极对其进行针对性的心理开导和安慰，缓解患者不良情绪，帮助改变消极心理，鼓励患者树立正确的面对疾病心态。尊重患者人格及价值观，做患者忠实的倾诉者。此外，还要给予患者更多地关怀和无微不至地照顾。在护理过程中，护理人员应最大限度地满足患者提出的合理要求，给予其更多的关心和帮助。
1.2.4健康宣教：护理人员通过面对面交谈、发放健康宣传册子等方式加强对患者进行健康教育，使患者了解自身病情，并掌握相关注意事项。在护理过程中，护理人员以患者的实际病情作为根据，通过合理的方式适当丰富患者业余生活，促进患者心情能够保持在乐观、愉悦的状态。同时，护理人员还需加强与患者家属进行教育，鼓励其多通过合理的方式给予患者更多的关心和帮助，帮助患者降低心理压力和经济压力。在管理过程中可适当将家属探视时间延长，给予患者更多与家属进行沟通的机会，提高患者社会适应能力，为其生存质量的提高奠定良好的基础。
1.3评定标准
护理效果判定：按照我院相关标准，护理效果评为显效、有效、无效。显效：瘫痪肢体功能明显恢复，智力显著提高，生活能力大为改善；有效：瘫痪肢体功能有所恢复，智力有所提高，生活能力有所改善；无效：临床症状无好转或发生恶化，体征无恢复正常趋势。
1.4统计学方法
统计相关数据，采用统计学软件SPSS19.0处理数据，计数资料用%表示，用X?检验。P>0.05表示对比结果差异不显著，无统计学意义，P<0.05表示对比差异显著，有统计学意义。
2.结果
对两组精神科患者康复护理效果进行对比：观察组显效29例（64.44%）、有效14例（31.11%）、无效2（4.44%），总有效率为43例（95.56%）；对照组显效21例（46.67%）、有效13例（28.89%）、无效11例（24.44%）。2组总有效率相比，观察组95.56%，对照组75.56%。比较2组统计数据，差异显著，有统计学意义（X?=16.3947，P<0.05）。详见表1。
3.讨论
精神病患者需要接受长期的治疗，因此，在治疗过程中对患者实施有效的护理服务，对患者病情的改善和恢复具有重要的意义。在护理过程中实施康复护理措施可有效增强患者对医护人员的信任感，进而形成和谐的护患关系，提高患者治疗依从性。
综上，我们为精神科患者采用了两组不同的护理模式，在对观察组实施了康复护理，对照组采用常规护理，两组护理效果对比：观察者总有效率为95.56%，对照组总有效率为75.56%，观察者患者效果明显优于对照组（P<0.05）。
综上所述，对精神病患者实施康复护理，能有效提升患者护理满意度，促进患者生活质量得到更加有效的改善，有利于患者早日恢复健康，值得临床推广应用。
参考文献
[1]李峥，姚秀钰.国内外精神科护理教育发展现状与展望[J].中国护理管理，2012，16（04）：315-316.
关键词：康复护理；精神科；护理
精神科疾病患者通常会出现认知功能退化、意识模糊等问题，严重影响到患者日常工作及生活。在本次研究中，我院应用康复护理对90例精神病患者进行护理，取得良好的护理效果，现报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次研究的90例患者均是来自2013年5月-2014年10月我院精神科收治的患者。按照随机数字法将90例患者进行平分，对照组、观察组各为45例。对照组性别：男22例，女23例；年龄：27-66岁，平均（44.6±4.1）岁；病程：最短2个月，最长12年。平均（3.9±2.8）年。观察组性别：男25例，女20例；年龄：28-65岁，平均（43.9±4.3）岁；病程：最短3个月，最长13年。平均（4.0±2.3）年。2组患者（年龄、病程）均无显著性差异（P>0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组患者给予常规护理。观察组给予康复护理，并在护理过程中高度重视给予患者更多的人文关怀，具体护理表现如下：
1.2.1环境护理：为患者创设安静、舒适的治疗环境。科学、合理地对病区设施级 女性摆放和布置，为患者创造家庭式住院环境，使患者在充分家庭气息的环境中接受治疗，增强其治疗过程中的舒适感和安全感。
1.2.2用药护理：对增强药量的患者记录下来，放在交接班的记录本上，以此来提醒各班医护人员把这些患者当作重点观察对象。为了方便观察，可以建议医生把增加的药量安排在中午。患者在加此类药物的剂量时，医护人员就要注意观察患者的不良反应，尤其在中午以及晚上要加强巡视，当患者起床时，医护人员要在床边询问患者是否出现头晕，如果患者表示头晕，医护人员则让其继续卧床休息，并加以观察。
1.2.3心理护理：护理人员保持和蔼可亲的态度，应用通俗易懂的语言积极主动地与患者进行语言沟通和情况交流。同时，在日常护理工作中仔细观察患者的病情变化情况及心理动态。根据患者的具体情况积极对其进行针对性的心理开导和安慰，缓解患者不良情绪，帮助改变消极心理，鼓励患者树立正确的面对疾病心态。尊重患者人格及价值观，做患者忠实的倾诉者。此外，还要给予患者更多地关怀和无微不至地照顾。在护理过程中，护理人员应最大限度地满足患者提出的合理要求，给予其更多的关心和帮助。
1.2.4健康宣教：护理人员通过面对面交谈、发放健康宣传册子等方式加强对患者进行健康教育，使患者了解自身病情，并掌握相关注意事项。在护理过程中，护理人员以患者的实际病情作为根据，通过合理的方式适当丰富患者业余生活，促进患者心情能够保持在乐观、愉悦的状态。同时，护理人员还需加强与患者家属进行教育，鼓励其多通过合理的方式给予患者更多的关心和帮助，帮助患者降低心理压力和经济压力。在管理过程中可适当将家属探视时间延长，给予患者更多与家属进行沟通的机会，提高患者社会适应能力，为其生存质量的提高奠定良好的基础。
1.3评定标准
护理效果判定：按照我院相关标准，护理效果评为显效、有效、无效。显效：瘫痪肢体功能明显恢复，智力显著提高，生活能力大为改善；有效：瘫痪肢体功能有所恢复，智力有所提高，生活能力有所改善；无效：临床症状无好转或发生恶化，体征无恢复正常趋势。
1.4统计学方法
统计相关数据，采用统计学软件SPSS19.0处理数据，计数资料用%表示，用X?检验。P>0.05表示对比结果差异不显著，无统计学意义，P<0.05表示对比差异显著，有统计学意义。
2.结果
对两组精神科患者康复护理效果进行对比：观察组显效29例（64.44%）、有效14例（31.11%）、无效2（4.44%），总有效率为43例（95.56%）；对照组显效21例（46.67%）、有效13例（28.89%）、无效11例（24.44%）。2组总有效率相比，观察组95.56%，对照组75.56%。比较2组统计数据，差异显著，有统计学意义（X?=16.3947，P<0.05）。详见表1。
3.讨论
精神病患者需要接受长期的治疗，因此，在治疗过程中对患者实施有效的护理服务，对患者病情的改善和恢复具有重要的意义。在护理过程中实施康复护理措施可有效增强患者对医护人员的信任感，进而形成和谐的护患关系，提高患者治疗依从性。
综上，我们为精神科患者采用了两组不同的护理模式，在对观察组实施了康复护理，对照组采用常规护理，两组护理效果对比：观察者总有效率为95.56%，对照组总有效率为75.56%，观察者患者效果明显优于对照组（P<0.05）。
综上所述，对精神病患者实施康复护理，能有效提升患者护理满意度，促进患者生活质量得到更加有效的改善，有利于患者早日恢复健康，值得临床推广应用。
参考文献
[1]李峥，姚秀钰.国内外精神科护理教育发展现状与展望[J].中国护理管理，2012，16（04）：315-316.