时光荏苒，岁月匆匆，不知不觉已经走过25个班主任之旅，蓦然回首，一颗颗记忆之石涌向脑海。噢，最璀璨的那一颗总让人难以忘怀。因为我总是看见早晨东方的鱼肚白——“晨曦”。
　　晨曦，个子矮矮的，坐在第二排的座位上，安静的外表掩饰不住他内心的不安分，两只机灵的眼睛骨碌骨碌的转来转去，不知在想什么。首先他表现出来的是自制力差；其次，不爱学习，作业应付或干脆不写；其三，做事不自信，待人冷漠，对一切都无所谓。
　　人们常说：“爱是融化僵冷心灵的最好良药。”针对这一实情我采取了以下对策。
　　一 、以“爱”点燃起“爱”的火花
　　一天下午放学，我邀他来我办公室。一进门，他不知所措，我笑着说：“晨曦，我们谈谈好吗？ ”他很惊奇地睁大眼睛。我补充一句：“像朋友那样，随便谈谈，想说什么就说什么。”他的情绪放松了许多。
　　“你爸妈经常辅导你的功课吗？”
　　“我父母离婚了！现在的妈是后来的，又生了一个小弟弟。”他漠然地说。
　　我听了心里一凉，对他多了一丝怜悯之情。又接着问他：“你继母对对你好吗？”
　　“不好！有一次她还想打我。”他排斥地说。
　　“为什么？”我问
　　“我把小弟弟的玩具枪弄坏了。她说我，我顶了几句嘴，她就操起扫把要打我。为这，我现在一直没和她说话。”
　　我笑了，拉住他的手说：“你还记仇呢！你弟弟和你亲不亲？”
　　“亲！我每次放学，他都高兴地向我跑来，嘴里不停地喊着‘哥哥，哥哥’。”看得出他说话的神情是一脸的兴奋。他还是很需要亲情啊！我趁机说：“那么可爱的弟弟，你是不是该让着他呢？你的继母也不容易啊！她没想真打你，她不照样管你吃穿、上学吗？你叫过她吗？”他不好意思地低下了头。我接着又说：“大人的事情你不明白，长大了你 就懂了。你亲妈虽在他乡，可她无法照顾你啊！你这样执拗下去，你爸爸会很为难的。你要和继母好好相处，以诚相待，人心都是肉长的呀！咱们不是刚学过‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒’吗？你好好体会一下其中的内涵吧。”
　　二、“爱”呵护他稚嫩的心灵
　　过了几周，他有了明显的 变化，我又叫住了 他。他疑惑不解，我悄悄地对他说：“我们的谈话内容是个秘密，不可以向别人公开噢！”他笑了，笑得那么甜。
　　那天下午，我又去他家见到了他长年打工在外的爸爸，他一见我就操起扫把冲着晨曦吼：“你又做什么壞事了？”我急忙制止：“给我个面子，他没有犯什么事。”我和家长谈了很久，谈了孩子的进步。他爸爸愧疚地说：“我经常外出不在家，没好好管过娃的学习，对孩子关心不够。这次回来，我感觉孩子和他这个妈相处道是好多了。”我会心地笑了。那天，我和家长不仅谈了孩子的学校教育问题，同时也谈到了婚姻、家庭、人生观、价值观等都会波及影响到下一代的成长。
　　留守儿童自尊而得不到人尊，想胜而不能取胜，个人需要客观上得不到满足。他们有时表现出自卑、偏激、冲动，有时又侥幸、懒散、畏难，甚至对人生冷漠、蔑视，怀着“反正”“大不了”等敌视心理。如果家校再武断地对待他们，他们很容易走进情感的误区甚至盲点。一次促膝，一次沟通或许就能避免给学生心灵所造成的伤害。
　　晨曦同学进步很大，能够自觉遵守纪律，作业能保质保量地完成；和同学能友好相处；热爱班集体。语文成绩由以前的四十多分提高到83分。现在的 他，一脸的阳光灿烂，他的表情告诉我们：他很轻松，他生活得很快乐！
　　家庭、学校和社会是少年儿童健康成长的主要因素。随着经济大潮的深度冲击，物质生活的提高，精神生活的要求，人们的人生观、婚姻观、价值观，或多或少都会受到影响。作为班主任老师，我们不能改变留守儿童的环境，因为这是个社会因素，但是我们可以用“爱心”滋润他们，让他们的心灵得到慰藉，使他们勇敢的面对生活，健康成长！让他们心灵得到慰藉。
　　海尔集团总裁张瑞敏先生说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”我不追求不简单，我也不追求不平凡，我追求的是：不负家长，不负学生，不负领导和同事。“教师”“班主任”是我无怨的选择，我将用“爱”继续谱写我生命的乐章，铸就我无悔的人生。