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摘 要：随着我国经济的发展，人们在物质需求满足之后，对精神文化的足球不断增加，因此加强对基层群众的文化辅导和培训，丰富基层群众的文化生活成为现代社会的重要内容。在对基层群众进行文化辅导和培训中，文化馆作为其中的重要依托，是帮助其辅导和培训的重要场所。因此，在进行对基层群众的文化辅导和培训中，要借助文化馆的依托，通过加强对基层群众文化的辅导和培训，丰富群众的精神文化生活，进而促进我国小康社会的全面建设，进而推动我国基层文化的发展。本文针对基层群众文化培训辅导工作的薄弱环节以及各地文化馆加强对基层群众文化辅导培训的切入点等方面进行分析，进而促进群众为精神文化的繁荣。
关键词：文化馆；基层群众；文化辅导培训
基层群众文化作为群众生活中的重要组成部分，随着社会经济的发展以及进步，基层群众对其文化和精神需求的种类和数量也不断增加，而文化馆作为基层群众文化建设的重要场所，在群众文化的辅导和培训中占有重要的地位。但是现今全国各地的文化馆基层群众文化辅导和培训中存在着培训方式单一、辅导制度和运行机制不健全，地方政府对其的扶持力度不够，进而影响基层群众文化的发展。因此，通过创新基层群众文化培训制度，丰富文化辅导内容，加强对辅导工作人员的综合素质的提高，进而加强对基层群众文化建设的重视，推动我国基层群众文化的发展和繁荣。
一、基层群众文化培训辅导工作的薄弱环节
1、培训辅导方式单一
在各地文化馆的基层群众文化培训和辅导中，培训和辅导方式方式单一，无法调动基层群众的积极性使其中的重要问题之一。在基层群众文化培训辅导中，文化馆一般采取的是讲座和活动的放式，其培训和辅导方式缺乏趣味性，枯燥无味，导致群众丧失对培训和辅导的兴趣，从而降低辅导培训的效果。
2、辅导制度和运行机制不健全
辅导培训制度和运行机制不健全是文化馆基层群众文化辅导培训中的不足之处。由于我国的文化馆的基层群众文化辅导培训工作属于公益性的事业单位，其辅导制度和运行机制都是依照我国行政单位的机制进行运行和管理，使得以往行政单位运行的弊端显现出来，其中管理理念落后，服务质量不高，辅导人员的综合素养有待提高，都是现今文化馆基层群众文化辅导培训制度和运行机制中的问题。
3、扶持力度不够
国家和地方政府对当地文化馆的基层群众文化辅导培训的扶持力度不够也是其中的困境。在基层群众文化的辅导和培训中，由于当地政府的资金扶持有限，使得文化馆在活动和场地建设中受到限制，进而影响基层群众的发展，制约文化馆对基层群众文化辅导作用的发挥。
二、各地文化馆加强对基层群众文化辅导培训的切入点
1、创新培训制度
在基层群众文化辅导培训中，要创新辅导培训制度和运行机制是加强文化馆基层群众文化辅导培训的重要途径之一。在进行基层群众文化辅导培训中，要建立相应的制度和运行机制保障其顺利进行。因此，一方面地方政府要加大对文化馆基层群众文化辅导的扶持，通过设立专项的扶持资金项目，同时吸纳社会资金，进而加强文化馆的建设，为基层群众文化辅导创造场所条件。其次，要建立相应的制度保障文化馆基层群众文化辅导培训的正常进行。通过制定相应的规章制度，利用权责一致和问责制度加强对文化馆运行的内部控制，提高对文化馆基层群众文化辅导培训的监督，进而提高基层群众文化辅导的质量和效率，保障文化馆基层群众文化辅导培训的发展和繁荣。
2、网络化培训
在基层群众文化辅导培训方式中，单一的辅导方式往往会降低基层群众的兴趣。因此，丰富辅导方式，加强网络化培训辅导方式，进而推动基层群众文化辅导培训的发展和进步。在对基层群众文化辅导培训中，要做好培训方式的创新个改良，进而吸引群众的兴趣，提高群众参与的热情和积极性。例如，随着我国互联网的发展以及信息技术的进步，网络化的学习方式已经成为社会发展的主流。因此，在进行对群众的文化辅导中，文化馆可以采取网络化的辅导方式，借助互联网中丰富的文化资源，通过视频培训的方式，吸引群众的注意力，进而提高培训的效果。此外，在进行文化辅导培训中，可以通过开展各种兴趣班的方式进行辅导。例如，绘画、音乐以及运动等。借助基层群众的不同兴趣对其进行培训和辅导，进而丰富基层群众的精神文化生活。
3、加强辅导员培训
加强对辅导员的培训，提高辅导员的综合素养，进而为基层群众提供高质量的服务。在文化馆的基层群众文化辅导培训中，辅导工作人员的综合素养直接影响文化辅导的质量。因此，在进行文化辅导工作中，要开展群众文化辅导员队伍的建设。首先要对辅导员进行思想教育工作，使其摒弃对基层群众文化不重视的心态，进而提高其思想境界。其次，通过文化馆内部的专业培训，对辅导员进行专业知识的培训，进而提高其专业技能。例如，在对辅导员进行培训的过程中，可以通过各地不同文化馆辅导员之间的及交流，进而提高其辅导经验。
4、丰富文化培訓工作内容
在文化馆的基层群众文化辅导工作中，要丰富辅导工作内容，加强文化辅导额地域特色，进而不断提高基层辅导工作的质量和水平。在一些的文化馆的基层群众文化辅导工作中，单一的文化辅导培训内容使群众慢慢丧失了对其的兴趣，加之不符合群众的实际需求，进而影响文化馆基层群众文化辅导工作的开展。因此，在进行基层群众文化辅导培训中，要丰富其辅导工作内容，通过建立兴趣班、上门培训以及专业培训等方式，进而不断吸引群众的注意力和兴趣。其次，在进行基层群众文化辅导工作中，要根据当地的历史文化特色，辅导具有当地地域风格的工作内容，进而提高群众的热情。
总而言之，在进行基层群众文化辅导和建设中，要根据当地群众的文化需求進行文化辅导和培训。在进行对基层群众的文化培训中，要创新文化培训制度，丰富文化辅导培训工作内容，加强对辅导人员的素质建设，提高辅导人员的综合素养，同时采用多种辅导培训方式对基层群众进行辅导，借助互联网的手段，不断提高其培训效果，进而丰富基层群众的文化生活，进而做到“百花齐放、百家争鸣”的效果，为我国的群众精神文化建设贡献力量，进而推动全面建设小康社会总体目标的实现。
参考文献
[1]陈意如.基层群众文化活动组织及辅导方法研究[J].北方文学（下旬），2016（12）
[2]吴自英；万帮荣.群众文化建设中基层文化馆的发展困境及对策研究——以泸州市文化馆为例[J].四川戏剧，2016（04）
（作者单位：深圳市福田区公共文化体育发展中心）
关键词：文化馆；基层群众；文化辅导培训
基层群众文化作为群众生活中的重要组成部分，随着社会经济的发展以及进步，基层群众对其文化和精神需求的种类和数量也不断增加，而文化馆作为基层群众文化建设的重要场所，在群众文化的辅导和培训中占有重要的地位。但是现今全国各地的文化馆基层群众文化辅导和培训中存在着培训方式单一、辅导制度和运行机制不健全，地方政府对其的扶持力度不够，进而影响基层群众文化的发展。因此，通过创新基层群众文化培训制度，丰富文化辅导内容，加强对辅导工作人员的综合素质的提高，进而加强对基层群众文化建设的重视，推动我国基层群众文化的发展和繁荣。
一、基层群众文化培训辅导工作的薄弱环节
1、培训辅导方式单一
在各地文化馆的基层群众文化培训和辅导中，培训和辅导方式方式单一，无法调动基层群众的积极性使其中的重要问题之一。在基层群众文化培训辅导中，文化馆一般采取的是讲座和活动的放式，其培训和辅导方式缺乏趣味性，枯燥无味，导致群众丧失对培训和辅导的兴趣，从而降低辅导培训的效果。
2、辅导制度和运行机制不健全
辅导培训制度和运行机制不健全是文化馆基层群众文化辅导培训中的不足之处。由于我国的文化馆的基层群众文化辅导培训工作属于公益性的事业单位，其辅导制度和运行机制都是依照我国行政单位的机制进行运行和管理，使得以往行政单位运行的弊端显现出来，其中管理理念落后，服务质量不高，辅导人员的综合素养有待提高，都是现今文化馆基层群众文化辅导培训制度和运行机制中的问题。
3、扶持力度不够
国家和地方政府对当地文化馆的基层群众文化辅导培训的扶持力度不够也是其中的困境。在基层群众文化的辅导和培训中，由于当地政府的资金扶持有限，使得文化馆在活动和场地建设中受到限制，进而影响基层群众的发展，制约文化馆对基层群众文化辅导作用的发挥。
二、各地文化馆加强对基层群众文化辅导培训的切入点
1、创新培训制度
在基层群众文化辅导培训中，要创新辅导培训制度和运行机制是加强文化馆基层群众文化辅导培训的重要途径之一。在进行基层群众文化辅导培训中，要建立相应的制度和运行机制保障其顺利进行。因此，一方面地方政府要加大对文化馆基层群众文化辅导的扶持，通过设立专项的扶持资金项目，同时吸纳社会资金，进而加强文化馆的建设，为基层群众文化辅导创造场所条件。其次，要建立相应的制度保障文化馆基层群众文化辅导培训的正常进行。通过制定相应的规章制度，利用权责一致和问责制度加强对文化馆运行的内部控制，提高对文化馆基层群众文化辅导培训的监督，进而提高基层群众文化辅导的质量和效率，保障文化馆基层群众文化辅导培训的发展和繁荣。
2、网络化培训
在基层群众文化辅导培训方式中，单一的辅导方式往往会降低基层群众的兴趣。因此，丰富辅导方式，加强网络化培训辅导方式，进而推动基层群众文化辅导培训的发展和进步。在对基层群众文化辅导培训中，要做好培训方式的创新个改良，进而吸引群众的兴趣，提高群众参与的热情和积极性。例如，随着我国互联网的发展以及信息技术的进步，网络化的学习方式已经成为社会发展的主流。因此，在进行对群众的文化辅导中，文化馆可以采取网络化的辅导方式，借助互联网中丰富的文化资源，通过视频培训的方式，吸引群众的注意力，进而提高培训的效果。此外，在进行文化辅导培训中，可以通过开展各种兴趣班的方式进行辅导。例如，绘画、音乐以及运动等。借助基层群众的不同兴趣对其进行培训和辅导，进而丰富基层群众的精神文化生活。
3、加强辅导员培训
加强对辅导员的培训，提高辅导员的综合素养，进而为基层群众提供高质量的服务。在文化馆的基层群众文化辅导培训中，辅导工作人员的综合素养直接影响文化辅导的质量。因此，在进行文化辅导工作中，要开展群众文化辅导员队伍的建设。首先要对辅导员进行思想教育工作，使其摒弃对基层群众文化不重视的心态，进而提高其思想境界。其次，通过文化馆内部的专业培训，对辅导员进行专业知识的培训，进而提高其专业技能。例如，在对辅导员进行培训的过程中，可以通过各地不同文化馆辅导员之间的及交流，进而提高其辅导经验。
4、丰富文化培訓工作内容
在文化馆的基层群众文化辅导工作中，要丰富辅导工作内容，加强文化辅导额地域特色，进而不断提高基层辅导工作的质量和水平。在一些的文化馆的基层群众文化辅导工作中，单一的文化辅导培训内容使群众慢慢丧失了对其的兴趣，加之不符合群众的实际需求，进而影响文化馆基层群众文化辅导工作的开展。因此，在进行基层群众文化辅导培训中，要丰富其辅导工作内容，通过建立兴趣班、上门培训以及专业培训等方式，进而不断吸引群众的注意力和兴趣。其次，在进行基层群众文化辅导工作中，要根据当地的历史文化特色，辅导具有当地地域风格的工作内容，进而提高群众的热情。
总而言之，在进行基层群众文化辅导和建设中，要根据当地群众的文化需求進行文化辅导和培训。在进行对基层群众的文化培训中，要创新文化培训制度，丰富文化辅导培训工作内容，加强对辅导人员的素质建设，提高辅导人员的综合素养，同时采用多种辅导培训方式对基层群众进行辅导，借助互联网的手段，不断提高其培训效果，进而丰富基层群众的文化生活，进而做到“百花齐放、百家争鸣”的效果，为我国的群众精神文化建设贡献力量，进而推动全面建设小康社会总体目标的实现。
参考文献
[1]陈意如.基层群众文化活动组织及辅导方法研究[J].北方文学（下旬），2016（12）
[2]吴自英；万帮荣.群众文化建设中基层文化馆的发展困境及对策研究——以泸州市文化馆为例[J].四川戏剧，2016（04）
（作者单位：深圳市福田区公共文化体育发展中心）