【摘 要】
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江苏省无锡市蔡成德名师工作室由无锡市学科带头人、江阴市名师蔡成德主持。工作室共有成员16人，分别为市区级学科带头人或市區级优秀青年教师。 工作室致力于黄厚江老师提出的“语文共生教学”理论的实践与推广，遵循母语教学的基本规律，依据“本色语文”的基本主张，实施语文课程教学，提高学生的语文素养。工作室成员认为，“言语形式与言语意涵”的共生是语文教学的核心，其他一切共生都以此为根基向外延展。工作室课题“
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江苏省无锡市蔡成德名师工作室由无锡市学科带头人、江阴市名师蔡成德主持。工作室共有成员16人，分别为市区级学科带头人或市區级优秀青年教师。
工作室致力于黄厚江老师提出的“语文共生教学”理论的实践与推广，遵循母语教学的基本规律，依据“本色语文”的基本主张，实施语文课程教学，提高学生的语文素养。工作室成员认为，“言语形式与言语意涵”的共生是语文教学的核心，其他一切共生都以此为根基向外延展。工作室课题“从言语形式出发的初中阅读教学实践研究”为无锡市教育科学“十三五”规划课题，研究成果被《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等期刊登载。今后，工作室将加大研究力度，立足统编教材，开发高品质的阅读教学课程。
语文教学就是要着眼于言语形式，坚持语用立场，让学生在真实而丰富的实践活动中，发展言语思维，增长言语智慧，提升语文素养。
——领衔人寄语
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