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中图分类号：G642 文献标识码：A
摘要：随着互联网技术不断的更新换代和移动智能终端设备的发展，借助Android系统通过手机终端与服务器之间的数据通信。随着高校的发展，由于实验室管理部门与教师、学生与实验室之间缺少快捷方便的沟通通道，设计开发基于 Android 的高校实验室管理系统就显得很有必要了，实现了在实验室进行的各类实验教学、实践活动和其它与实验室有关的管理工作更好地开展。
关键词：Android;实验室管理系统;设计
引言
1、当前高校实验室管理的现状
近年来，高等职业技术学院不断扩大其办学规模，同时增加了学院在硬件上的投资建设。而一般的高等职业院校目前的实验室管理信息化水平较低，管理人员依靠word文档和excel表格来记录实验室的各类基础档案，设备的即时状态（故障、变迁、损坏）无法体现在原有文档中，容易造成设备管理信息遗漏或流失，同时实验项目以及人员的信息也不便查询，实验室易耗品管理更是非常紊乱。因此，实验室管理工作已成为学院管理工作的一大难题，同时学校领导也对实验室管理工作提出更高的要求。
2、开发环境
2.1、平台搭建准备
基于Android平台数据采集系统的技术开发，在应用开发模式中属于应用程序开发类，这类应用的实现语言是JAVA，技术范畴主要为基于平台的二次开发，使用平台为移动智能终端。Android软件开发平台具有开源性，绝大部分接口可以完全免费使用，这也是基于Android平台的技术开发逐渐成为研究热点的一个原因。和其他二次开发平台一样，Android平台也需搭建自己的软件开发环境，在其开发环境搭建过程中有些程序开发工具和软件开发包是必需的，其主要的开发工具和程序开发包（JDK，Eclipse，Android SDK，Android NDK）。
图1开发环境开发流程
2.2、环境搭建流程
在开发环境准备阶段完成之后，Android平台开发环境的搭建流程并不复杂，跟其他平台二次开发环境搭建过程大同小异，都是基于PC版Windows操作系统的桌面开发，但也有需要注意的地方，比如，Android平台开发环境搭建中的JDK工具、Eclipse环境、Android SDK工具和ADT 工具的安装顺序必须严格遵守，而且每一步安装都要进行安装成功与否的检查，否则在后期开发过程中很可能出现错误; 在环境搭建过程中，要及时对 BDMS（XQ 操作系统的环境变量进行必要的设置。Android平台开发环境搭建流程如图1所示。
3、系统设计原则
系统设计要以实用为准则，系统要既能满足当前的需求，又能适应发展的需要。针对实验室管理和实验教学管理过程中存在的问题，结合具体需求，提高实验室的信息化管理小平，开发系统时要遵循以下设计原则：
（1）系统首先要实用，能解决我们学院在实验室管理和实验教学中的实际问题。
（2）应用对象以师生为主，要使用简单方便。系统的界面要简洁友好，各功能模块划分合理，用户进入系统后容易操作。
（3）充分利用现有资源（如校园网、各种数据资料等），尽可能减少资源的重复投入。
（4）系统要可靠性高且易于管理人员维护，运行稳定。用户在使用时遇到系统异常要有相应的操作提示，方便用户理解。
（5）能在多种主流操作系统平台运行，且具有可扩展性，在不改变原有系统架构的情况下能实现系统的功能调整和升级改造。
（6）系统应具有较好的安全性能，保障数据存储服务安全可靠。对用户的登录采取验证和保密，对各类用户采取权限管理，只向授权的系统用户提供与其权限一致的系统服务，拒绝非授权用户访问系统。
4、系统的功能设计
4.1、数据维护
1）公告管理
2）用户管理：用于管理用户信息，保障授权用户才能使用系统。
3）班级管理：对在实验室进行实验教学的班级进行管理，为系统其它模块数据信息查询、添加提供数据，如实验报告管理、用户管理等都要用到班级信息。
4）实验室课程表管理：能对实验室课程表进行增加、删除和查询的功能。
4.2、实验室管理
1）耗材管理：耗材分办公、实验、实训等类型，不同的耗材用于不同的事务里。
2）实验室管理：是为帮助教师和学生了解实验室的概况，同时为预约实验做准备，各实验室的概况和新增的实验都通过此模块体现出来。
4.3、实验管理模块
1）实验项目管理
2）实验实训预约管理
3）实验报告管理
4.4、系统管理
1）学年设置管理
2）系统日志管理
3）退出系统管理
5、总结
本实验室管理系统根据作者从事的实验室管理、实验教学的实际需求出发，在管理和实验教学经验的基础上，对高校实验室管理系统的特点、发展及现状作了分析总结，遵循软件工程的基本原则，经过可行性分析、系统需求分析、系统设计、系统实现等几个阶段来实现实验室管理系统。
本课题的工作成果主要有以下几点：
（1）系统实用性强。本系统结合本校实际需要，共有 12 个功能模块较全面地覆盖了目前实验室管理工作，包括实验室管理和实验教学，较好地满足实验室管理的需要。
（2）安全性强。系统采用分角色、对应权限操作，针对不同用户作相关操作设置，保证系统较高的安全性，保证了数据库的统一性、完整性。
（3）便于数据共享。通用性强，适用于校园网络，信息交流快捷。
（4）报表功能。本系统可以导出和打印相关报表方便存档。
（5）系统各模块运行正常，达到了课题的目标和要求。
6、结束语
随着智能平台的普及！ 本文介绍的基于Android系统平台实验室管理系统提高教学效率、节约资源，未来的Android 系统在高校会的更广阔的前景。
作者简介：
黄凯（1981-）江西南昌人，江西科技学院计算机中心，讲师，硕士，研究方向：计算机数据库。
摘要：随着互联网技术不断的更新换代和移动智能终端设备的发展，借助Android系统通过手机终端与服务器之间的数据通信。随着高校的发展，由于实验室管理部门与教师、学生与实验室之间缺少快捷方便的沟通通道，设计开发基于 Android 的高校实验室管理系统就显得很有必要了，实现了在实验室进行的各类实验教学、实践活动和其它与实验室有关的管理工作更好地开展。
关键词：Android;实验室管理系统;设计
引言
1、当前高校实验室管理的现状
近年来，高等职业技术学院不断扩大其办学规模，同时增加了学院在硬件上的投资建设。而一般的高等职业院校目前的实验室管理信息化水平较低，管理人员依靠word文档和excel表格来记录实验室的各类基础档案，设备的即时状态（故障、变迁、损坏）无法体现在原有文档中，容易造成设备管理信息遗漏或流失，同时实验项目以及人员的信息也不便查询，实验室易耗品管理更是非常紊乱。因此，实验室管理工作已成为学院管理工作的一大难题，同时学校领导也对实验室管理工作提出更高的要求。
2、开发环境
2.1、平台搭建准备
基于Android平台数据采集系统的技术开发，在应用开发模式中属于应用程序开发类，这类应用的实现语言是JAVA，技术范畴主要为基于平台的二次开发，使用平台为移动智能终端。Android软件开发平台具有开源性，绝大部分接口可以完全免费使用，这也是基于Android平台的技术开发逐渐成为研究热点的一个原因。和其他二次开发平台一样，Android平台也需搭建自己的软件开发环境，在其开发环境搭建过程中有些程序开发工具和软件开发包是必需的，其主要的开发工具和程序开发包（JDK，Eclipse，Android SDK，Android NDK）。
图1开发环境开发流程
2.2、环境搭建流程
在开发环境准备阶段完成之后，Android平台开发环境的搭建流程并不复杂，跟其他平台二次开发环境搭建过程大同小异，都是基于PC版Windows操作系统的桌面开发，但也有需要注意的地方，比如，Android平台开发环境搭建中的JDK工具、Eclipse环境、Android SDK工具和ADT 工具的安装顺序必须严格遵守，而且每一步安装都要进行安装成功与否的检查，否则在后期开发过程中很可能出现错误; 在环境搭建过程中，要及时对 BDMS（XQ 操作系统的环境变量进行必要的设置。Android平台开发环境搭建流程如图1所示。
3、系统设计原则
系统设计要以实用为准则，系统要既能满足当前的需求，又能适应发展的需要。针对实验室管理和实验教学管理过程中存在的问题，结合具体需求，提高实验室的信息化管理小平，开发系统时要遵循以下设计原则：
（1）系统首先要实用，能解决我们学院在实验室管理和实验教学中的实际问题。
（2）应用对象以师生为主，要使用简单方便。系统的界面要简洁友好，各功能模块划分合理，用户进入系统后容易操作。
（3）充分利用现有资源（如校园网、各种数据资料等），尽可能减少资源的重复投入。
（4）系统要可靠性高且易于管理人员维护，运行稳定。用户在使用时遇到系统异常要有相应的操作提示，方便用户理解。
（5）能在多种主流操作系统平台运行，且具有可扩展性，在不改变原有系统架构的情况下能实现系统的功能调整和升级改造。
（6）系统应具有较好的安全性能，保障数据存储服务安全可靠。对用户的登录采取验证和保密，对各类用户采取权限管理，只向授权的系统用户提供与其权限一致的系统服务，拒绝非授权用户访问系统。
4、系统的功能设计
4.1、数据维护
1）公告管理
2）用户管理：用于管理用户信息，保障授权用户才能使用系统。
3）班级管理：对在实验室进行实验教学的班级进行管理，为系统其它模块数据信息查询、添加提供数据，如实验报告管理、用户管理等都要用到班级信息。
4）实验室课程表管理：能对实验室课程表进行增加、删除和查询的功能。
4.2、实验室管理
1）耗材管理：耗材分办公、实验、实训等类型，不同的耗材用于不同的事务里。
2）实验室管理：是为帮助教师和学生了解实验室的概况，同时为预约实验做准备，各实验室的概况和新增的实验都通过此模块体现出来。
4.3、实验管理模块
1）实验项目管理
2）实验实训预约管理
3）实验报告管理
4.4、系统管理
1）学年设置管理
2）系统日志管理
3）退出系统管理
5、总结
本实验室管理系统根据作者从事的实验室管理、实验教学的实际需求出发，在管理和实验教学经验的基础上，对高校实验室管理系统的特点、发展及现状作了分析总结，遵循软件工程的基本原则，经过可行性分析、系统需求分析、系统设计、系统实现等几个阶段来实现实验室管理系统。
本课题的工作成果主要有以下几点：
（1）系统实用性强。本系统结合本校实际需要，共有 12 个功能模块较全面地覆盖了目前实验室管理工作，包括实验室管理和实验教学，较好地满足实验室管理的需要。
（2）安全性强。系统采用分角色、对应权限操作，针对不同用户作相关操作设置，保证系统较高的安全性，保证了数据库的统一性、完整性。
（3）便于数据共享。通用性强，适用于校园网络，信息交流快捷。
（4）报表功能。本系统可以导出和打印相关报表方便存档。
（5）系统各模块运行正常，达到了课题的目标和要求。
6、结束语
随着智能平台的普及！ 本文介绍的基于Android系统平台实验室管理系统提高教学效率、节约资源，未来的Android 系统在高校会的更广阔的前景。
作者简介：
黄凯（1981-）江西南昌人，江西科技学院计算机中心，讲师，硕士，研究方向：计算机数据库。