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进入高中阶段,由于身体、心理、社会压力的种种原因,越来越多的女生正远离体育课堂。那么,如何让女生自觉回到体育课堂呢?我们可以用爱心把女生吸引在体育课堂上。具体从下面三个方面做起。
一、让女生认识体育课堂的意义
进入高中阶段,很多学生认为主要任务是学习。所以,她们认为体育课可有可无,体育达标过关就行,运动多了就会影响学习。要想让女生回到体育课堂,就要耐心的告诉她们体育课堂的意义。我们从上第一节体育课开始,就要从思想入手,让女生认识到体育活动不仅可以强健体魄,还可以陶怡情操,培养克服困难不畏失败的性格。为什么高中阶段男生相对来说比女生更有冲劲,成绩提高得更快?因为男生更爱上体育课,玩得疯狂,学的高效。反观女生,不爱上体育课,一头扎在学习上,到头来身体垮了成绩退了。没有良好的身体做基础,我们只能成为废材。要让她们知道,运动一小时是为了更高效的七小时学习。要让她们树立一种‘我运动我健康,我健康我优秀’的理念。
二、想学生所想
高中女生最喜爱的运动项目是羽毛球、乒乓球、排球和篮球,最不喜欢的项目是长跑、铅球。我们体育课的主要目标不是培养竞技运动员,而是让学生培养体育爱好,健康身心。那么我们就要想学生所想,多给女生上她们喜爱的体育项目,如羽毛球、乒乓球和排球。科学组织教学,从基础抓起,系统练习,循序渐进,因材施教,并窜插适当的体能训练等其它女生不喜欢但很重要的运动项目。这样一定可以让女生回到体育课堂,培养体育爱好,健康体魄,终生受益。
三、作学生良师更作益友
高中女生更渴望得到老师特别是男体育老师的关注,因此,我们不仅要作良师更要作学生的益友。当学生有进步时,我们要及时给予表扬,让她有成就感。从而激发出她更大的热情投入到下面的学习和练习中。当她们遇到困难时,要耐心细致加以引导,及时帮助解决。当她们失败时,以朋友的身份帮助她们找出原因,并给予积极的鼓励,增强她们克服困难的勇气,提高学习的信心,直到她们取得成功。其实很多女生不是不想上体育课,而是怕失败怕丢人。若能让她们在体育课上体会到成功的快乐,相信会有更多的女生都爱上体育课。这就要求我们用爱心去打消她们怕失败的心理,重新回到体育课堂。
总之,爱心是教育的灵魂。只要我们充满爱心地教学,本着一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生的目标。一定能把更多的女生吸引到体育课堂上来。
一、让女生认识体育课堂的意义
进入高中阶段,很多学生认为主要任务是学习。所以,她们认为体育课可有可无,体育达标过关就行,运动多了就会影响学习。要想让女生回到体育课堂,就要耐心的告诉她们体育课堂的意义。我们从上第一节体育课开始,就要从思想入手,让女生认识到体育活动不仅可以强健体魄,还可以陶怡情操,培养克服困难不畏失败的性格。为什么高中阶段男生相对来说比女生更有冲劲,成绩提高得更快?因为男生更爱上体育课,玩得疯狂,学的高效。反观女生,不爱上体育课,一头扎在学习上,到头来身体垮了成绩退了。没有良好的身体做基础,我们只能成为废材。要让她们知道,运动一小时是为了更高效的七小时学习。要让她们树立一种‘我运动我健康,我健康我优秀’的理念。
二、想学生所想
高中女生最喜爱的运动项目是羽毛球、乒乓球、排球和篮球,最不喜欢的项目是长跑、铅球。我们体育课的主要目标不是培养竞技运动员,而是让学生培养体育爱好,健康身心。那么我们就要想学生所想,多给女生上她们喜爱的体育项目,如羽毛球、乒乓球和排球。科学组织教学,从基础抓起,系统练习,循序渐进,因材施教,并窜插适当的体能训练等其它女生不喜欢但很重要的运动项目。这样一定可以让女生回到体育课堂,培养体育爱好,健康体魄,终生受益。
三、作学生良师更作益友
高中女生更渴望得到老师特别是男体育老师的关注,因此,我们不仅要作良师更要作学生的益友。当学生有进步时,我们要及时给予表扬,让她有成就感。从而激发出她更大的热情投入到下面的学习和练习中。当她们遇到困难时,要耐心细致加以引导,及时帮助解决。当她们失败时,以朋友的身份帮助她们找出原因,并给予积极的鼓励,增强她们克服困难的勇气,提高学习的信心,直到她们取得成功。其实很多女生不是不想上体育课,而是怕失败怕丢人。若能让她们在体育课上体会到成功的快乐,相信会有更多的女生都爱上体育课。这就要求我们用爱心去打消她们怕失败的心理,重新回到体育课堂。
总之,爱心是教育的灵魂。只要我们充满爱心地教学,本着一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生的目标。一定能把更多的女生吸引到体育课堂上来。