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摘 要：在時代科技的迅速发展下，信息化时代已渐渐到来。信息化是如今世界经济和社会发展的重要去向。信息时代的核心是技术。随着信息化技术的展和完善，信息技术逐渐渗透到社会的各行各业，并在其中占有非常重要的比重。特别是在教育方面，学校运用信息化技术和网络的平台和家长们进行家校沟通、家访一类和在学校的课堂内容中也采用了一定的信息化教育，都取得了非常不错的教育效果。
关键词：家校共育;信息时代;家校沟通
在如今科技信息时代下，家访的形式也有着各种各样的形式，老师对学生的了解、与家长的沟通也可以通过各种途径。学生们可以依靠各种网络平台为媒介去分享和记录自己的状态以及身边的各种事情。这些网络平台操作简单、使用方便，只要有手机就可以操作，消息传播的非常迅速而且范围广，沟通方面也很好，表达形式也很广泛，可以是图片、文字、视频等，让每个人在这里都有自己的平台，去发展自己的爱好和想法。
一、 信息化技术在教育领域的重要性
在教育方面，教师们可以在微博上建立班级微博群，学生们可以在里面进行交流和互动。学生们发表自己的看法和言论，老师们可以进行点评和讲解，如果有意见不一样的，还可以分享到微博的大平台让更多的人参与言论，发表自己的看法为他们提供意见让他们参考，这样就可以更有效的进行教育。在微博平台上，老师们可以在上面发表自己的教学理念、管理班级的方法、心得体悟等都可以在微博上面发表。学生可以在上面了解更多的书本外的知识，发展自己的兴趣爱好，开拓自己的视野，扩展自己的发展空间。特别是一些留守儿童，他们在家没有父母的陪伴，有的可能只有爷爷奶奶，老师们不方便直接与他们沟通，了解他们的具体情况。但是可以通过互联网，就可以帮助老师们更好的了解他们的生活，也提供了更多的途径让他们学习更多的知识，依旧可以完成家校之间的沟通。如班上苏尚炎同学原本在课堂上是从来不会发言，举手都感到害怕，但是在近段的线上学习后，他的情况好转了很多，能主动的在信息发表疑问，每次上课都积极的跟老师互动，而且遇到不懂的问题，还能私信的去问老师。还有李林卿同学是一个留守儿童，家里面比较穷，所以在学校里面比较自卑，不敢和其他的同学交流，不敢离老师近一点，一直让老师感觉很苦恼，但是找他们沟通他们也不敢大胆说出自己的心声。这次进行线上学习，学校给她配置了平板电脑和网络，在线学习时她都非常的主动和积极，每次老师布置任务她都是第一个完成。因此，线上学习对于一些留守儿童的学习以及生活来说是非常重要的，同时告诉我们要注重信息化技术的应用，特别是在教育方面的应用。
二、 信息时代家访的作用
1 .以网络进行家访
（1）家访也是教育活动的一部分，老师如果不和家长沟通，不去了解一些学生们的生活，怎么去更好的教育学生，促他们成才。在现在信息化技术的时代下，老师和家长一定要建立好沟通交流的桥梁，这就体现了家访的重要性，通过家访，老师们可以更好的更真实的了解学生的家庭情况和他们的相关性格，对学生有着最基本的了解。老师可以根据所了解的情况对学生进行更好的引导，俗称“因材施教”，来对学生们进行适合的教导，从而做好对学生的教育。
（2）家访有很多的方式，如打电话、发短信、去学生家家访等多种方式。在如今信息化时代，老师们可以以网络作为媒介，去和家长沟通交流，教师也可以在微博上发表自己的想法，让更多的家长来参与，提出意见来更好的对学生们进行教育。如我们是农村小学，很多家长都是在外打工，为了让家长更多的理解他的孩子在校的情况又或者老师想了解某个学生在家的情况，都可以利用微信进行家校沟通。因此在信息技术时代，老师可以不再事事亲自上门家访了解具体的情况和基本信息，也能对学生有着初步的了解，以网络为平台对学生进行实时的情况了解，就能对学生的情况有所掌握。因此，信息化技术在家访中扮演者一个非常重要的角色。
2. 家访对学生教育的作用
（1）都说对的教育不仅需要老师还需要家长的参与。当然家访也起着非常重要的作用，因为在学校因为环境的影响，老师不能够和同学们有很好的沟通。但是家访就不一样了，由于家长和老师抱着同样的目的，又在合适的氛围下，自然而然的就比较容易沟通，这样老师和家长的关系就会发生变化，两者之间不仅仅只是老师和家长的关系，还可以深化到朋友的关系。这样就能更好的达到家访的作用，与家长们进行深度的沟通，让家长们对学生的教育方式更正确一点，对自己孩子的了解更全面一点。再结合着网络的实时了解，这样对学生的教育就可以起到事半功倍的效果了。
（2）老师对每个学生家访，也可以体现出老师的责任感、使命感。老师在家访的过程中，还可以了解到每个同学具体的生活条件，及时知道一些学生们家里的状况，家庭是否困难，是否需要帮助等，这样可以更好的照顾学生，了解学生的心理，走进他们心里的世界。并及时利用国家的一些政策去帮助他们，自己也可以在日常学习中关注他们，可以更好的达到师生共同体。学生们在感受到老师对他们的关爱也会学习更勤奋一点，有着感恩的心，可以更好的明白好的品德。因此家访对老师和学生之间的沟通和培养国家的栋梁都是非常重要的。
三、 结束语
在当今信息时代，培养时代的幼苗，一定要家校结合，进行家访。家访不能简简单单一个电话就解决。全面的家访既需要老师亲自上门家访，对学生的基本信息进行了解，知道学生的想法和性格，还要知道家长们的态度，知道家长对孩子们的要求以及对孩子的愿望。还需要以网络为媒介，老师与家长经常性的沟通，让家长切实的参与到对孩子们的教育中。切实的利用信息化技术，在网络平台上关注学生们的动态，及时了解他们的想法和意见。这样可以很好的形成师生共同体，更好的让老师对学生进行教育方面的工作。让老师和家长一起培育时代的幼苗！
参考文献：
[1]许小娟.回归传统--浅谈信息时代家访工作的重要性[J].才智，2018，（19）：121-122. [2]李燕.浅谈新时期家访工作的意义与原则.基础教育研究，2019（2）：57-58.
关键词：家校共育;信息时代;家校沟通
在如今科技信息时代下，家访的形式也有着各种各样的形式，老师对学生的了解、与家长的沟通也可以通过各种途径。学生们可以依靠各种网络平台为媒介去分享和记录自己的状态以及身边的各种事情。这些网络平台操作简单、使用方便，只要有手机就可以操作，消息传播的非常迅速而且范围广，沟通方面也很好，表达形式也很广泛，可以是图片、文字、视频等，让每个人在这里都有自己的平台，去发展自己的爱好和想法。
一、 信息化技术在教育领域的重要性
在教育方面，教师们可以在微博上建立班级微博群，学生们可以在里面进行交流和互动。学生们发表自己的看法和言论，老师们可以进行点评和讲解，如果有意见不一样的，还可以分享到微博的大平台让更多的人参与言论，发表自己的看法为他们提供意见让他们参考，这样就可以更有效的进行教育。在微博平台上，老师们可以在上面发表自己的教学理念、管理班级的方法、心得体悟等都可以在微博上面发表。学生可以在上面了解更多的书本外的知识，发展自己的兴趣爱好，开拓自己的视野，扩展自己的发展空间。特别是一些留守儿童，他们在家没有父母的陪伴，有的可能只有爷爷奶奶，老师们不方便直接与他们沟通，了解他们的具体情况。但是可以通过互联网，就可以帮助老师们更好的了解他们的生活，也提供了更多的途径让他们学习更多的知识，依旧可以完成家校之间的沟通。如班上苏尚炎同学原本在课堂上是从来不会发言，举手都感到害怕，但是在近段的线上学习后，他的情况好转了很多，能主动的在信息发表疑问，每次上课都积极的跟老师互动，而且遇到不懂的问题，还能私信的去问老师。还有李林卿同学是一个留守儿童，家里面比较穷，所以在学校里面比较自卑，不敢和其他的同学交流，不敢离老师近一点，一直让老师感觉很苦恼，但是找他们沟通他们也不敢大胆说出自己的心声。这次进行线上学习，学校给她配置了平板电脑和网络，在线学习时她都非常的主动和积极，每次老师布置任务她都是第一个完成。因此，线上学习对于一些留守儿童的学习以及生活来说是非常重要的，同时告诉我们要注重信息化技术的应用，特别是在教育方面的应用。
二、 信息时代家访的作用
1 .以网络进行家访
（1）家访也是教育活动的一部分，老师如果不和家长沟通，不去了解一些学生们的生活，怎么去更好的教育学生，促他们成才。在现在信息化技术的时代下，老师和家长一定要建立好沟通交流的桥梁，这就体现了家访的重要性，通过家访，老师们可以更好的更真实的了解学生的家庭情况和他们的相关性格，对学生有着最基本的了解。老师可以根据所了解的情况对学生进行更好的引导，俗称“因材施教”，来对学生们进行适合的教导，从而做好对学生的教育。
（2）家访有很多的方式，如打电话、发短信、去学生家家访等多种方式。在如今信息化时代，老师们可以以网络作为媒介，去和家长沟通交流，教师也可以在微博上发表自己的想法，让更多的家长来参与，提出意见来更好的对学生们进行教育。如我们是农村小学，很多家长都是在外打工，为了让家长更多的理解他的孩子在校的情况又或者老师想了解某个学生在家的情况，都可以利用微信进行家校沟通。因此在信息技术时代，老师可以不再事事亲自上门家访了解具体的情况和基本信息，也能对学生有着初步的了解，以网络为平台对学生进行实时的情况了解，就能对学生的情况有所掌握。因此，信息化技术在家访中扮演者一个非常重要的角色。
2. 家访对学生教育的作用
（1）都说对的教育不仅需要老师还需要家长的参与。当然家访也起着非常重要的作用，因为在学校因为环境的影响，老师不能够和同学们有很好的沟通。但是家访就不一样了，由于家长和老师抱着同样的目的，又在合适的氛围下，自然而然的就比较容易沟通，这样老师和家长的关系就会发生变化，两者之间不仅仅只是老师和家长的关系，还可以深化到朋友的关系。这样就能更好的达到家访的作用，与家长们进行深度的沟通，让家长们对学生的教育方式更正确一点，对自己孩子的了解更全面一点。再结合着网络的实时了解，这样对学生的教育就可以起到事半功倍的效果了。
（2）老师对每个学生家访，也可以体现出老师的责任感、使命感。老师在家访的过程中，还可以了解到每个同学具体的生活条件，及时知道一些学生们家里的状况，家庭是否困难，是否需要帮助等，这样可以更好的照顾学生，了解学生的心理，走进他们心里的世界。并及时利用国家的一些政策去帮助他们，自己也可以在日常学习中关注他们，可以更好的达到师生共同体。学生们在感受到老师对他们的关爱也会学习更勤奋一点，有着感恩的心，可以更好的明白好的品德。因此家访对老师和学生之间的沟通和培养国家的栋梁都是非常重要的。
三、 结束语
在当今信息时代，培养时代的幼苗，一定要家校结合，进行家访。家访不能简简单单一个电话就解决。全面的家访既需要老师亲自上门家访，对学生的基本信息进行了解，知道学生的想法和性格，还要知道家长们的态度，知道家长对孩子们的要求以及对孩子的愿望。还需要以网络为媒介，老师与家长经常性的沟通，让家长切实的参与到对孩子们的教育中。切实的利用信息化技术，在网络平台上关注学生们的动态，及时了解他们的想法和意见。这样可以很好的形成师生共同体，更好的让老师对学生进行教育方面的工作。让老师和家长一起培育时代的幼苗！
参考文献：
[1]许小娟.回归传统--浅谈信息时代家访工作的重要性[J].才智，2018，（19）：121-122. [2]李燕.浅谈新时期家访工作的意义与原则.基础教育研究，2019（2）：57-58.