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[摘 要] 优秀传统文化是中华民族世代传承下来的思想、道德、文化等形态的宝贵财富，是中华民族追求自由平等、繁荣富强的精神传承，是高校思想政治工作的宝贵资源，将中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育中，大力弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，对加强高校思想政治工作， 具有重大的借鉴意义。
[关 键 词] 优秀传统文化；大学生；思想政治教育；借鉴意义
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）01-0026-02
中国优秀传统文化是中华民族世代传承下来的宝贵财富，历史悠久，汪洋浩博，是几千年来民族文化的积淀，反映了人民大众对世界的认知和见解，包括主观和客观、理论与实践等方面。中国优秀传统文化融入高等学校思想政治教育，是适应当今社会新形势、新发展的要求。借助思想政治教育的方式引导大学生树立正确的人生观、价值观，全面提高大学生的综合素质，使我国的高等教育思想政治工作获得积极的推进。中国优秀传统文化在民族文化传承、文化自信等方面对当代青年大学生思想政治教育具有借鉴意义。
一、大学生思想政治教育的内涵本质
（一）大学生思想政治教育的本质
马克思主义理论关于思想政治教育本质是这样阐述的：人们有目的、有组织开展的、带有意识形态性特征的教育活动[1]。
思想教育工作是高等学校思想政治教育的内涵，是思想政治教育的灵魂和核心，是为了满足社会进步需求，服务于我国广大人民大众的，服从于社会主义现代化建设大局的，是为党和国家服务的，把大学生培养成为建设中国特色的社会主义事业合格的建设者和接班人。
（二）加强思想政治教育的重要性
党和国家尤其强调传统文化的价值，多次指出要在思想政治工作中融入中国传统文化。党的“十六大”报告提出“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，这些民族精神正是中国传统文化的重要组成部分，传统文化是这种精神文化的重要载体。
2016年12月，全国高校思想政治工作会议在北京召开，会议精神就强调高校思想政治教育的工作重点，要将思想政治教育工作贯穿高等学校教学工作的全过程，要培养出为中国现代化建设服务的、为中国社会主义服务的人才。可见，思想政治教育工作在我国高等教育整体工作中具有非常重要的地位。
高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系，为人民服务，为中国共产党治国理政服务。高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，坚持正确的政治方向，坚持以马克思主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕大学生的学习生活，不断提高学生的思想政治觉悟、道德品质、文化修养。充分利用优秀传统文化所具有的育人功能，帮助大学生树立科学的人生观和价值观[2]。引导学生正确认识世界和中国发展大势，以建设有中国特色的社会主义事业为己任，树立远大的志向、坚定的决心、坚毅的信念。高等学校师生认真学习社会主义核心价值体系，承接中国优秀传统美德，通过传统文化的熏陶，建设有中国时代特色的高尚的校园文化。
二、优秀传统文化的内涵
党的十七届六中全会提出了“建设优秀传承体系”的重大战略任务，并指出：“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”
（一）中国优秀传统文化是中华民族五千年传承下来的民族文化，集中反映了民族思想意志、文化传统、风俗习惯，集中体现了中华民族特有的思维方式和民族精神，是民族文化的根[3]。这是有内涵丰富的、传统优良的、历史悠久的、特色鲜明的民族文化。
（二）中国优秀传统文化包括民族传统语言文字发展和思想流派的延续，具体包括语言、文字、思想、曲艺、武术、围棋等，包涵社会价值体系、民族意志等方面的内容，内涵丰富。这些传统文化在不断丰富与革新，取其精华，去其糟粕。传承不屈不挠的爱国主义精神、仁人志士的崇高精神、自强不息的进取精神、包容精神、兼容品德等，都集中体现了中华民族特有的思维方式和民族精神，能够陶冶情操、净化心灵，有利于健康人格的培养。
三、中国优秀传统文化对思想政治教育工作的引领和借鉴意义
（一）中国优秀的传统文化有着悠久的历史和丰富的内涵，在思想政治教育中融入中国优秀传统文化教育，能让受教育者在文化熏陶中受到影响，提高思想道德修养，全面提高思想政治素质。有利于培养德才兼备的新世纪人才，从而达到引导大学生健康成长的根本目标，让大学生成为中国社会主义建设事业的接班人。这是思想政治教育正确的方向，也是所有高校思想政治教育需要高度重视的工作核心。
（二）加强优秀传统文化的教育，有助于提高大学生的综合素质，让大学生快速成长起来，全面提升自身的能力，包括理论学习能力、人际交往能力、科技创新能力、职业执行能力等，做到全面发展，才能适应当今社会的新形势，满足新时代对青年大学生的各项需求，包括大學生就业、创新创业等方面，使高等学校培养出来的大学生自觉融入国家与民族的发展进程中，成为国家社会发展的优秀人才。可见，优秀传统文化融入思想政治教育具有重要的作用。
（三）当代社会经济全球化发展，随着信息技术的高速发展，中西方文化的交流变得很容易，在文化融合过程中往往呈现不平衡的发展，很多西方的思潮进入中国，给传统文化的传承造成冲击。高等学校的大学生思想活跃、兴趣爱好广泛、积极乐观向上，但是极易受到西方思潮的影响，盲目地认为外来的文化都是先进的，这对中国优秀传统文化的传承极为不利，对大学生人生观、价值观的塑造极为不利。高等学校思想政治工作的形势很严峻，只有在思想政治教育中融入优秀传统文化教育，让大学生充分学习和了解中国优秀传统文化，学习优秀传统，取其精华，去其糟粕，增强民族自信心，培养自强不息的精神，将会对弘扬民族精神、培育大学生自强自立的精神境界、完善大学生人格修养起到不可忽视的推动作用[4]。
（四）提高高校思想政治教育工作的渗透力和感染力，在高校思想政治教育中融入优秀传统文化的教育至关重要。优秀传统文化中的思想理念往往以历史典故和历史内容表现形式，内涵丰富、影响力大、生动形象，容易引起大学生的兴趣。让大学生在潜移默化中受到教育，创新思想政治教育的方式方法，让学习变得生动，大学生被这种生动活泼的形式吸引，在诗歌、音乐、文学、书法等传统文化形式中受到熏陶。大学生在接受文化熏陶的同时进行思想政治教育，激发学生学习的兴趣，增强教育的生动性，提高思想政治教育的感染力。
综上所述，当今社会信息技术高速发展，中西方人们之间的交流变得很容易，带来了前所未有的文化碰撞，各种文化理念层出不穷。面对新的局面，高等学校思想政治工作要充分利用中国优秀传统文化资源，这是个取之不尽，用之不竭的宝库。在思想政治教育中融入传统文化教育，对优秀传统文化进行创造性的转化和吸收，对西方文化进行理性的甄别，树立坚定的社会主义信念、高尚的道德情操，增强民族自豪感，提高民族文化自信心，从而培养出服务于我国广大人民大众的，服从于社会主义现代化建设大局的、为党和国家服务的、能自觉地承担起完成中华民族伟大复兴历史重任的社会主义事业合格的建设者和接班人。
参考文献：
[1]武东生.马克思主义理论关于思想政治教育本质的基本观念[J].教学与研究，2014（2）：70.
[2]卢春艳，刘佳.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值研究[J].东方企业文化，2013（11）：246.
[3]郑敏燕.传统文化对大学生思想教育的作用[J].安顺学院学报，2011（2）：36.
[4]曲江滨，张薇.传统文化在大学生思想政治教育中的价值与应用[J].学校党建与思想教育，2012（1）：68.
[关 键 词] 优秀传统文化；大学生；思想政治教育；借鉴意义
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）01-0026-02
中国优秀传统文化是中华民族世代传承下来的宝贵财富，历史悠久，汪洋浩博，是几千年来民族文化的积淀，反映了人民大众对世界的认知和见解，包括主观和客观、理论与实践等方面。中国优秀传统文化融入高等学校思想政治教育，是适应当今社会新形势、新发展的要求。借助思想政治教育的方式引导大学生树立正确的人生观、价值观，全面提高大学生的综合素质，使我国的高等教育思想政治工作获得积极的推进。中国优秀传统文化在民族文化传承、文化自信等方面对当代青年大学生思想政治教育具有借鉴意义。
一、大学生思想政治教育的内涵本质
（一）大学生思想政治教育的本质
马克思主义理论关于思想政治教育本质是这样阐述的：人们有目的、有组织开展的、带有意识形态性特征的教育活动[1]。
思想教育工作是高等学校思想政治教育的内涵，是思想政治教育的灵魂和核心，是为了满足社会进步需求，服务于我国广大人民大众的，服从于社会主义现代化建设大局的，是为党和国家服务的，把大学生培养成为建设中国特色的社会主义事业合格的建设者和接班人。
（二）加强思想政治教育的重要性
党和国家尤其强调传统文化的价值，多次指出要在思想政治工作中融入中国传统文化。党的“十六大”报告提出“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，这些民族精神正是中国传统文化的重要组成部分，传统文化是这种精神文化的重要载体。
2016年12月，全国高校思想政治工作会议在北京召开，会议精神就强调高校思想政治教育的工作重点，要将思想政治教育工作贯穿高等学校教学工作的全过程，要培养出为中国现代化建设服务的、为中国社会主义服务的人才。可见，思想政治教育工作在我国高等教育整体工作中具有非常重要的地位。
高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系，为人民服务，为中国共产党治国理政服务。高等学校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，坚持正确的政治方向，坚持以马克思主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕大学生的学习生活，不断提高学生的思想政治觉悟、道德品质、文化修养。充分利用优秀传统文化所具有的育人功能，帮助大学生树立科学的人生观和价值观[2]。引导学生正确认识世界和中国发展大势，以建设有中国特色的社会主义事业为己任，树立远大的志向、坚定的决心、坚毅的信念。高等学校师生认真学习社会主义核心价值体系，承接中国优秀传统美德，通过传统文化的熏陶，建设有中国时代特色的高尚的校园文化。
二、优秀传统文化的内涵
党的十七届六中全会提出了“建设优秀传承体系”的重大战略任务，并指出：“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”
（一）中国优秀传统文化是中华民族五千年传承下来的民族文化，集中反映了民族思想意志、文化传统、风俗习惯，集中体现了中华民族特有的思维方式和民族精神，是民族文化的根[3]。这是有内涵丰富的、传统优良的、历史悠久的、特色鲜明的民族文化。
（二）中国优秀传统文化包括民族传统语言文字发展和思想流派的延续，具体包括语言、文字、思想、曲艺、武术、围棋等，包涵社会价值体系、民族意志等方面的内容，内涵丰富。这些传统文化在不断丰富与革新，取其精华，去其糟粕。传承不屈不挠的爱国主义精神、仁人志士的崇高精神、自强不息的进取精神、包容精神、兼容品德等，都集中体现了中华民族特有的思维方式和民族精神，能够陶冶情操、净化心灵，有利于健康人格的培养。
三、中国优秀传统文化对思想政治教育工作的引领和借鉴意义
（一）中国优秀的传统文化有着悠久的历史和丰富的内涵，在思想政治教育中融入中国优秀传统文化教育，能让受教育者在文化熏陶中受到影响，提高思想道德修养，全面提高思想政治素质。有利于培养德才兼备的新世纪人才，从而达到引导大学生健康成长的根本目标，让大学生成为中国社会主义建设事业的接班人。这是思想政治教育正确的方向，也是所有高校思想政治教育需要高度重视的工作核心。
（二）加强优秀传统文化的教育，有助于提高大学生的综合素质，让大学生快速成长起来，全面提升自身的能力，包括理论学习能力、人际交往能力、科技创新能力、职业执行能力等，做到全面发展，才能适应当今社会的新形势，满足新时代对青年大学生的各项需求，包括大學生就业、创新创业等方面，使高等学校培养出来的大学生自觉融入国家与民族的发展进程中，成为国家社会发展的优秀人才。可见，优秀传统文化融入思想政治教育具有重要的作用。
（三）当代社会经济全球化发展，随着信息技术的高速发展，中西方文化的交流变得很容易，在文化融合过程中往往呈现不平衡的发展，很多西方的思潮进入中国，给传统文化的传承造成冲击。高等学校的大学生思想活跃、兴趣爱好广泛、积极乐观向上，但是极易受到西方思潮的影响，盲目地认为外来的文化都是先进的，这对中国优秀传统文化的传承极为不利，对大学生人生观、价值观的塑造极为不利。高等学校思想政治工作的形势很严峻，只有在思想政治教育中融入优秀传统文化教育，让大学生充分学习和了解中国优秀传统文化，学习优秀传统，取其精华，去其糟粕，增强民族自信心，培养自强不息的精神，将会对弘扬民族精神、培育大学生自强自立的精神境界、完善大学生人格修养起到不可忽视的推动作用[4]。
（四）提高高校思想政治教育工作的渗透力和感染力，在高校思想政治教育中融入优秀传统文化的教育至关重要。优秀传统文化中的思想理念往往以历史典故和历史内容表现形式，内涵丰富、影响力大、生动形象，容易引起大学生的兴趣。让大学生在潜移默化中受到教育，创新思想政治教育的方式方法，让学习变得生动，大学生被这种生动活泼的形式吸引，在诗歌、音乐、文学、书法等传统文化形式中受到熏陶。大学生在接受文化熏陶的同时进行思想政治教育，激发学生学习的兴趣，增强教育的生动性，提高思想政治教育的感染力。
综上所述，当今社会信息技术高速发展，中西方人们之间的交流变得很容易，带来了前所未有的文化碰撞，各种文化理念层出不穷。面对新的局面，高等学校思想政治工作要充分利用中国优秀传统文化资源，这是个取之不尽，用之不竭的宝库。在思想政治教育中融入传统文化教育，对优秀传统文化进行创造性的转化和吸收，对西方文化进行理性的甄别，树立坚定的社会主义信念、高尚的道德情操，增强民族自豪感，提高民族文化自信心，从而培养出服务于我国广大人民大众的，服从于社会主义现代化建设大局的、为党和国家服务的、能自觉地承担起完成中华民族伟大复兴历史重任的社会主义事业合格的建设者和接班人。
参考文献：
[1]武东生.马克思主义理论关于思想政治教育本质的基本观念[J].教学与研究，2014（2）：70.
[2]卢春艳，刘佳.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值研究[J].东方企业文化，2013（11）：246.
[3]郑敏燕.传统文化对大学生思想教育的作用[J].安顺学院学报，2011（2）：36.
[4]曲江滨，张薇.传统文化在大学生思想政治教育中的价值与应用[J].学校党建与思想教育，2012（1）：68.