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摘要：当下我国教育对新课程提出了更高的要求标准，在小学具体教学过程当中不仅要让学生掌握更加全面的知识，同时还要对学生进行德智体美劳的全面发展。所以说体育教学已经成为教学过程当中非常重要的核心部分，只有小学生生长发育健康稳定，体现出良好的体育素质，才能够更好地进行全面的学习。因此体育教师一定要根据小学生的具体实际情况，提出更加全面的高效课堂环境，在这样的良好氛围下，能够进行充分的体育锻炼，从而对整个体育教学质量能够进行全面的提升。
关键词：现代化教学背景下;小学体育高效课堂构建研究
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-16-205
引言
当下我国经济在全面的发展，现代化技术得到进一步的应用，现代化背景之下进行小学体育教学课堂应用，能够生动形象的表现出现代化教学的优势与特点。小学生往往生动活泼，同时还具有较强的好奇心，对于应用现代化的信息技术，根据学生的自身特点进行高效的体育课堂教学，从而能够展现出良好的教学成果，在当下是一种非常流行的体育教学手段之一。
一、现代化教学背景下体育课堂体现出优势特点
（一）能够展现出多样化的教学内容
原有的体育教学内容相对比较陈旧落后，与现代化的要素无法进行有效的结合，严重的降低了学生对体育教学的认知认识。完全不能够以学生作为主要的教学核心，相关的体育教学内容和教学理念都无法做到有效的结合，展现不出良好的体育价值。除此之外，在进行体育教学的时候，相关的体育器材配备不够完善，对于学生的体育学习兴趣产生了严重的影响。而在现代化技术背景之下，小学体育课堂内容将会得到进一步的丰富，无论是足球课堂的展示还是田径跳远展示，都可以得到一一的体现，所有的体育项目在现代化技术的应用之下都可以得到全面的呈现，让整个的教学内容变得更加的丰富多彩，从而保证每个学生都能够积极踊跃的参与体育课堂教学当中[1]。
（二）对于教学形式能够进行全面的丰富
在传统的小学体育课堂当中，体育教学主要是根据大纲内容进行全面的讲解，老师成为课堂的主人公，而学生只能够被动地接受，完全展现不出良好的课堂学习氛围，同时师生之间的互动学习严重不足。即使一部分学生喜欢运动喜欢玩耍，但是由于单一化的教学形式，过多的重复同一项体育项目，逐渐的也会使得学生丧失体育学习的兴趣。而在现代化教学背景之下，大量的信息技术得到全面的应用，能够让课堂形式呈现出多种多样的模式，调动学生的自主学习性，信息化技术的配合之下，让学生能够更好的感受到体育知识的魅力，通过相关赛事的观察，更好地掌握体育动作要领。这样的一个过程当中，教师不仅能够展现出良好的教学效率，同时也会更加的轻松自如，对于学生的整体学习质量也能够进行全面的提高[2]。
二、构建小学高效的体育课堂采取的主要策略
（一）加强学生自主学习的培养
现代化教育背景之下，往往会对影像技术、动画技术、声音技术进行全面的应用，并会得到广大小学生的深度认可。所以说教师一定要运用科学的教学理念和进行全面的指导，让体育课堂教学能够展现出良好的成果，每个学生都能够积极踊跃的参与到现代化教学当中，在现代化的教学当中，更好地领会体育知识以及感悟体育魅力。例如：教师可以充分地利用信息化网络资源，让学生进行全面的信息查找与浏览，观看更多的体育赛事，产生更加浓厚的学习兴趣，让每一个学生都能够全心全意的进行体育知识的学习，真正意义上能够感受到体育的真正价值。与此同时，每个小学生都具备一定的探索能力，在体育课堂当中融入现代化的技术，可以让学生的兴趣爱好得到进一步的激发，自身的潜力得到进一步的展现，在进行体育课堂的时候，能够充满喜悦的心情进行学习，对于整体的学习效果做到进一步的提升，呈现出更加高效的体育教学课堂[3]。
（二）加强课件的高效利用
利用课件教学是现代化体育教学过程当中非常重要的表现形式。教师可以根据每一章节的体育教学内容，在网上自行搜寻相关的体育课件，这种体育课件一般要具有一定的趣味性，同时还要展现出一个人的知识内涵，放映给学生之后，能够让学生更好的了解到体育项目的魅力以及掌握体育项目的具体操作技巧，以此能够激发出学生的学习兴趣爱好，特别是低年级的小学生来说，不同的体育运动画面能够更好地吸引学生的注意力，这样将会比口述教学更具有感知力。除了插图插画的导入，视频课件的引入也是十分重要的教学模式。例如：在进行篮球课堂教学的时候，充分的利用视频课件能够将篮球文化和篮球起源充分的展现在学生面前。对于学生对篮球的深入认识，能够做到进一步的提升。同时在具体规则讲解的时候，视频讲解要远远高于教师的口述讲解，同时这种讲解方式也更加的科学合理，对于篮球场上每一条规则性的作业，能够进行充分的阐述，使得每个学生都能够掌握具体的篮球规则。在篮球课堂教学当中，篮球规则以及篮球判法是十分重要的教学内容，教师通过各种视频教学，能够让学生养成良好的体育规则意识，正确对待篮球比赛。同时在进行比赛的时候，能够遵循比赛规则进行，养成良好的体育竞赛意识，这样才能够有利于学生体育素养的全面养成[4]。
（三）教师一定要做好充分的引导工作
現代信息化技术的充分利用，确实能够全面的提高体育教学质量，但是这种教学模式也存在一定的双面性。特别是在当下每个小学生的认知认识能力存在一定的不同，利用信息化技术进行体育课堂教学的时候，老师一定要进行充分的引导。同时体育老师对于现代化信息技术表现出的优势和不足要做到充分的认识，保证课堂教学能够展现出良好的积极向上性和健康性。例如：我们在开展足球体育课堂教学的时候，教师要对足球比赛进行全面的筛选，并做好细致的剪辑工作，从而能够有效的规避打架斗殴的画面出现，降低不良影响的产生，对于整个的体育高效课堂建立能够起到积极的影响。
三、结束语
在当下现代化的背景之下，要想能够全面的建立高校体育课堂，不仅需要教师对各种现代化信息技术进行全面的了解，还要在具体教学过程当中，一定要从学生的角度出发，对现代化技术进行充分的利用，以此能够展现出良好的体育课的教学成果，对学生良好的体育价值观和体育综合素养也会起到一定的促进作用。
参考文献
[1] 倪丹丹. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 考试周刊， 2018， 000（081）：116-116.
[2] 蒋齐. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 读与写（教育教学刊）， 2018， 011（010）：245.
[3] 靳永. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 考试周刊， 2018， 000（036）：122-122.
[4] 程进. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 课程教育研究：外语学法教法研究， 2018， 000（033）：P.234-235.
关键词：现代化教学背景下;小学体育高效课堂构建研究
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-16-205
引言
当下我国经济在全面的发展，现代化技术得到进一步的应用，现代化背景之下进行小学体育教学课堂应用，能够生动形象的表现出现代化教学的优势与特点。小学生往往生动活泼，同时还具有较强的好奇心，对于应用现代化的信息技术，根据学生的自身特点进行高效的体育课堂教学，从而能够展现出良好的教学成果，在当下是一种非常流行的体育教学手段之一。
一、现代化教学背景下体育课堂体现出优势特点
（一）能够展现出多样化的教学内容
原有的体育教学内容相对比较陈旧落后，与现代化的要素无法进行有效的结合，严重的降低了学生对体育教学的认知认识。完全不能够以学生作为主要的教学核心，相关的体育教学内容和教学理念都无法做到有效的结合，展现不出良好的体育价值。除此之外，在进行体育教学的时候，相关的体育器材配备不够完善，对于学生的体育学习兴趣产生了严重的影响。而在现代化技术背景之下，小学体育课堂内容将会得到进一步的丰富，无论是足球课堂的展示还是田径跳远展示，都可以得到一一的体现，所有的体育项目在现代化技术的应用之下都可以得到全面的呈现，让整个的教学内容变得更加的丰富多彩，从而保证每个学生都能够积极踊跃的参与体育课堂教学当中[1]。
（二）对于教学形式能够进行全面的丰富
在传统的小学体育课堂当中，体育教学主要是根据大纲内容进行全面的讲解，老师成为课堂的主人公，而学生只能够被动地接受，完全展现不出良好的课堂学习氛围，同时师生之间的互动学习严重不足。即使一部分学生喜欢运动喜欢玩耍，但是由于单一化的教学形式，过多的重复同一项体育项目，逐渐的也会使得学生丧失体育学习的兴趣。而在现代化教学背景之下，大量的信息技术得到全面的应用，能够让课堂形式呈现出多种多样的模式，调动学生的自主学习性，信息化技术的配合之下，让学生能够更好的感受到体育知识的魅力，通过相关赛事的观察，更好地掌握体育动作要领。这样的一个过程当中，教师不仅能够展现出良好的教学效率，同时也会更加的轻松自如，对于学生的整体学习质量也能够进行全面的提高[2]。
二、构建小学高效的体育课堂采取的主要策略
（一）加强学生自主学习的培养
现代化教育背景之下，往往会对影像技术、动画技术、声音技术进行全面的应用，并会得到广大小学生的深度认可。所以说教师一定要运用科学的教学理念和进行全面的指导，让体育课堂教学能够展现出良好的成果，每个学生都能够积极踊跃的参与到现代化教学当中，在现代化的教学当中，更好地领会体育知识以及感悟体育魅力。例如：教师可以充分地利用信息化网络资源，让学生进行全面的信息查找与浏览，观看更多的体育赛事，产生更加浓厚的学习兴趣，让每一个学生都能够全心全意的进行体育知识的学习，真正意义上能够感受到体育的真正价值。与此同时，每个小学生都具备一定的探索能力，在体育课堂当中融入现代化的技术，可以让学生的兴趣爱好得到进一步的激发，自身的潜力得到进一步的展现，在进行体育课堂的时候，能够充满喜悦的心情进行学习，对于整体的学习效果做到进一步的提升，呈现出更加高效的体育教学课堂[3]。
（二）加强课件的高效利用
利用课件教学是现代化体育教学过程当中非常重要的表现形式。教师可以根据每一章节的体育教学内容，在网上自行搜寻相关的体育课件，这种体育课件一般要具有一定的趣味性，同时还要展现出一个人的知识内涵，放映给学生之后，能够让学生更好的了解到体育项目的魅力以及掌握体育项目的具体操作技巧，以此能够激发出学生的学习兴趣爱好，特别是低年级的小学生来说，不同的体育运动画面能够更好地吸引学生的注意力，这样将会比口述教学更具有感知力。除了插图插画的导入，视频课件的引入也是十分重要的教学模式。例如：在进行篮球课堂教学的时候，充分的利用视频课件能够将篮球文化和篮球起源充分的展现在学生面前。对于学生对篮球的深入认识，能够做到进一步的提升。同时在具体规则讲解的时候，视频讲解要远远高于教师的口述讲解，同时这种讲解方式也更加的科学合理，对于篮球场上每一条规则性的作业，能够进行充分的阐述，使得每个学生都能够掌握具体的篮球规则。在篮球课堂教学当中，篮球规则以及篮球判法是十分重要的教学内容，教师通过各种视频教学，能够让学生养成良好的体育规则意识，正确对待篮球比赛。同时在进行比赛的时候，能够遵循比赛规则进行，养成良好的体育竞赛意识，这样才能够有利于学生体育素养的全面养成[4]。
（三）教师一定要做好充分的引导工作
現代信息化技术的充分利用，确实能够全面的提高体育教学质量，但是这种教学模式也存在一定的双面性。特别是在当下每个小学生的认知认识能力存在一定的不同，利用信息化技术进行体育课堂教学的时候，老师一定要进行充分的引导。同时体育老师对于现代化信息技术表现出的优势和不足要做到充分的认识，保证课堂教学能够展现出良好的积极向上性和健康性。例如：我们在开展足球体育课堂教学的时候，教师要对足球比赛进行全面的筛选，并做好细致的剪辑工作，从而能够有效的规避打架斗殴的画面出现，降低不良影响的产生，对于整个的体育高效课堂建立能够起到积极的影响。
三、结束语
在当下现代化的背景之下，要想能够全面的建立高校体育课堂，不仅需要教师对各种现代化信息技术进行全面的了解，还要在具体教学过程当中，一定要从学生的角度出发，对现代化技术进行充分的利用，以此能够展现出良好的体育课的教学成果，对学生良好的体育价值观和体育综合素养也会起到一定的促进作用。
参考文献
[1] 倪丹丹. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 考试周刊， 2018， 000（081）：116-116.
[2] 蒋齐. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 读与写（教育教学刊）， 2018， 011（010）：245.
[3] 靳永. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 考试周刊， 2018， 000（036）：122-122.
[4] 程进. 构建小学体育高效课堂的有效策略[J]. 课程教育研究：外语学法教法研究， 2018， 000（033）：P.234-235.