“使市场起决定性作用和更好发挥政府作用”的命题视角

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  摘要:党的十八届三中全会《决定》明确把市场在资源配置中的“基础性作用”修改为“决定性作用”,标志着我们党对社会主义市场经济的认识,对政府和市场关系的认识,对市场配置资源作用的认识有了新的重大突破,是对社会主义市场经济理论和实践的重大发展,必将对我国经济、政治、社会的发展产生深远而重大的影响。高考可能从《经济生活》、《政治生活》、《生活与哲学》角度命题考查学生运用所学的知识对市场机制、市场的作用、政府的作用及政府与市场关系等方面的理解情况。
  关键词:市场;决定作用;命题
  中图分类号:G427文献标识码:A
其他文献
摘要:学生行为养成,文明习惯的改善是一项系统工程。我校提出了“自然、自由、自己”的校训,其核心指向了“善”,本文从我校实情出发,以德育为抓手,系统地阐述了我校“善”的教育理念如何落实到实际的教学活动之中。  关键词:学校文化;行为养成;善  中图分类号:G623文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)20-019-2文明是一种进步,是行为的端正,是习惯的改善,是修养的提高,是品质的
摘要:教育博客助力立美教育,适应了信息化快速发展的潮流,为学校、家庭、社区,教师、学生、家长的交流搭建了平台,使得所有的人随时随地都能学习交流,人人都能与博客网共成长,使之成为研究的平台、写作的平台、展示的平台、合作的平台、心理辅导的平台、学习的平台、家校互动的平台、访仙社区文化的发源地、信息源,实现教育全覆盖,使得学校真正成为没有“围墙”的学校。  关键词:访小博客网;没有“围墙”的学校;立美教
摘 要:后勤管理服务学校教育教学,有效的后勤管理一定会为学校有条不紊地开展各项工作提供有力保障,与此同时,后勤管理的有效实施,有助于为学生构建一个宽松、愉快的学习氛围,有助于为教师创设一个舒心、和谐的工作环境。本文结合当前学校后勤管理中普遍存在的一些问题,从现状分析和解决策略两个方面来探索后勤管理的有效途径。  关键词:学校教育;后勤管理;有效性  中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:
摘 要:学生能够在数学课上自主学习、积极探索知识以及规律是每一位数学老师的数学教学追求,也是每一个学生自主发展的最佳途径。本文通过阐述在数学课上采用“辩论会”引入、“故事”融入、“新闻”带入、“游戏”加入、“采访”切入这几种不同方式促进学生自主探索的具体做法,反思总结是数学课堂教学中促进学生自主探索的有效途径。  关键词:辩论会;故事;新闻;游戏;采访;自主探索  中图分类号:G427 文献标识码
摘 要:阅读教学,要引领学生读到语言的生动细腻,读到作者独特的感受,唤醒孩子的生命力,让语言散发芬芳,让知识散发魅力,让生命散发光辉。  关键词:语言;表达;生命  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)24-088-1  《水》,是作家马朝虎回忆儿时“缺水”的生活经历,细腻而生动地描述“缺水”境遇中的独特感受。好的作品,总是期待读者透过语言描述的表象,
摘要:素质教育的推进为学生特长的发挥提供了机遇。进入高中后,体育高考队训练又为这些有特长的学生的升学提供了捷径。本文从宣传赢得多方支持、选苗奠定成功之基、统筹做到文化体育并重等方面,提出了保证训练效果的成功之道。  关键词:高考队;宣传;选苗;文体并重  中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)07-050-2  伴随着素质教育的推进,愈来愈多的学生有了自
摘要:本文中所谈的“差生”,主要是指行为后进生,即行为规范方面存在明显问题的学生。“差生”的形成是多种主客观因素长期影响的结果,对他们的引导转化是学校教育的重点工作。加强德育,是转化“差生”的根本途径。音乐课堂上,音乐教学的内容和形式吸引着学生,能够缓解学生内心的压力,能让每个学生都获得成功的体验,音乐本身美的内涵可以很好地陶冶教育学生。音乐课对德育的渗透,对“差生”的转化,有着其它学科无法替代的
摘要:本文从以听激趣、以演领悟、以写促用三个方面阐述了笔者在高年级的故事教学中的一些经验和做法。  关键词:童话故事;高年级;阅读兴趣  中图分类号:G623.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)10-036-1  童话是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩,散发着淡淡的芬芳。她像一串欢悦跳动的露珠,似一股清澈明朗的泉水,如一群温柔可爱的花仙子,给学生带来欢乐,带来遐想,带来希望……
摘要:演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。中学生正处于变声阶段,学生的声音富有“个性”,同时他们又缺乏声音“美”的标准的概念。那么,如何在歌唱教学中引导学生发出“美”的声音呢?笔者认为可以从三个方面着手。  关键词:变声期;自信心;范唱;“美”的声音  中图分类号:G633.95文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)20-045-2一、正确
摘 要:雪琪是班上一位活泼顽皮的男孩,能说会道,外貌惹人喜爱,可他却是一位“问题学生”。这些问题的形成源自于祖父母的宠溺、父母的简单暴力、老师的不当处理以及同学们的排斥。为了使雪琪能够变得“正常”,重新获得童年的快乐,我从老师、家长、同学三方面着手,使其逐渐转化。  关键词:问题学生;案例分析;转化方法;略有成效  中图分类号:G625.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)