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我校从2003年开始,利用嘉信学习社区平台的班级留言、电子邮箱、校园论坛、家长博客等模块,拓宽家校联系渠道,让家长们即时跟踪、即时反馈孩子的情况。家校联系有了新的选择、新的方式、新的现实。家长说,上孩子班级网页成了每天最重要的工作之一。
网络平台,学生新家园的生成
有了学习社区平台,有家长的爱,有老师的情,有家长的关切,有老师的呵护。铸就的这个“家”既是虚拟的,也是实在的。
各位家长:你们好!我是班主任罗老师,从今天起我们就是朋友了!很高兴与各位携手伴随孩子走上人生新起点。
各位辛勤的园丁、各位未谋面的家长和小朋友:很快我们就要迎来期盼已久的新生活了,就要融入嘉信西山小学一(1)班这个大家庭了。愿我们家校合作、师生联手,共创我们美好的未来。
罗老师、石老师、许老师:你们好!我们是付创的爸爸妈妈,这么快就能看到快乐军训的照片,我们感到很高兴。有了这个互动的交流栏目,我们沟通更方便了。祝你们和孩子们快乐!祝一年(1)班成为优秀、团结的大家庭。
罗老师:您好!昨天我接磬锐的时候与您谈了许多。正如您所说的,每个孩子对家长而言就是整个世界,而老师您要了解的却是44个孩子的丰富多彩的内心世界,您对磬锐的耐心和爱心更让我感动,因为平时我对他有点娇宠,可能会造成他的协作性和主动性上有些欠缺。为此我也会尽快改进并协同你们一起培养他良好的生活、学习习惯。
网络交流,教育新途径的选择
文文读一年级,遇到了一个小问题,老师和家长是如何在社区平台上“会诊”、“开处方”的呢?
文文妈妈:您好!我是文文的老师,文文一直是一个好孩子。可是近来不知为什么,上课不是很专心,作业也出现不少错误,不知是什么原因?为了爱护她幼小的心灵,我想还是请您先巧妙地关心一下。谢谢!
刘老师:谢谢您的关心,我也注意到孩子这几天不是很开心,问了孩子,她说不想一个人坐,而且黑板的字太小,看不清。请您帮帮孩子,好吗?
文文妈妈:您好!哦,原来是这样的。前一段时间,文文上课常常玩小东西,有时还和同学一起玩,既没有听好课又影响了同学,为了帮助她养成好的听课习惯,我暂时做了座位调整。我会尽快和文文聊聊,让孩子认识到错误所在,并在恰当的时候将她的座位调整好,同时也请您多鼓励孩子,让孩子找回快乐。
刘老师:文文自从当上干部后,变化很大,上周回家的路上给我背古诗,教我说英语,讲了好多开心事,叽叽喳喳说个不停。我们的文文又是一颗开心果了,谢谢刘老师。
文文妈妈:孩子调整座位又当上小干部后表现很不错,不仅帮助老师处理了一些班务,而且学习积极性高,上课认真听,作业做得出色,谢谢您的配合。
刘老师:明天就要回家了,星期六要去学国画,我送一幅漂亮的画给你,好吗?文文
分享交流,家校新环境的诞生
在孩子的成长过程中,家长积累了不少有效的教育策略和教育经验,在嘉信学习社区的支持下,相互奉献、传递和分享,形成了一个家庭教育的共同体。
杨老师:您好!谢谢您对嘉雯的赞赏和鼓励。您对嘉雯浓厚阅读兴趣的保护、对她阅读理解能力的悉心引导,真的让我们很感动。至于我们如何培养孩子的学习兴趣,其实也没有什么特别的方法,就是每天多抽点时间和孩子一起看书、讲故事。记得孩子六个月时,我便每天拿出色彩鲜艳的书读给她听,用比较夸张的动作来引起她的注意,用她喜欢的方式和语气讲童话故事,每天最少讲三种不同类型的故事。稍大一点,我们便带她一起去书店,让她自己挑选书,回来再跟她一起阅读,或按书中的故事情节一起玩游戏。如果她遇到不懂的问题,我们便告诉她,只要看书就能找到答案,并找出书来解释给她听。就这样,孩子喜欢上了书,不知不觉中认识很多字了。然后我们鼓励她自己看书,鼓励她讲故事给我们听,让她有参与感及成就感,她的阅读兴趣便自然而然地产生了。嘉雯妈妈
各位家长:你们好!我们班嘉雯小朋友的语言表达、思维、写作、学习态度和习惯都非常的优秀,这和她喜欢看课外书有直接关系。如何培养孩子的阅读兴趣,嘉雯妈妈的做法很值得大家借鉴和参考!同时欢迎家长们畅所欲言,交流自己不同的做法和经验!杨老师
嘉雯妈妈:我非常欣赏您在培养孩子阅读兴趣上的做法。我想咨询一下,孩子看的书大致是哪些类型?如果孩子喜欢,您赞成她看《老夫子》《多拉A梦》之类的书吗?谢谢!家长甲
家长甲:您好!嘉雯比较喜欢看童话,如《中外著名童话》《动物故事》《365夜故事》。也翻过《老夫子》《多拉A梦》,但她不喜欢看。我也不赞成看此类书,我觉得此类书对小孩的正面引导较少,小孩辨别能力较差,看多了,可能会学到不少负面的东西。嘉雯妈妈
嘉雯妈妈:您好!看到您的留言非常高兴,不难看出您是一位特别关注孩子成长的、负责任的妈妈。嘉雯看了那么多好书,我特羡慕,同时也特别惭愧。我的孩子也非常爱看书,文学、天文、地理,什么都看,阅读面还是比较广的。随着年龄的增长,孩子的自主性也越来越强,我发现他倾向于阅读消遣类的书,这是我不愿看到的,但很无奈。您是怎样激励孩子阅读有意义的书籍的?家长乙
家长乙:谢谢您的夸奖。其实您的孩子喜欢看文学、天文、地理等方面的书,阅读面还是比较广的,已经非常不错了。相反,我的嘉雯只是比较喜欢看文学类的书,知识面较窄,我还得向您请教怎样开阔孩子的阅读面呢!我们也没有用什么特别方法激励她,不过我想好孩子都是赞出来的。所以,我们毫不吝啬自己赞赏的目光,并随时挥动自己的大拇指鼓励她的每一点进步。嘉雯妈妈
嘉雯妈妈:您好!看了您的回复,非常感谢!您的话再次提醒我不要吝啬对孩子的赞赏。“好孩子都是赞出来的”,我很赞同这句话,只是有时自己心急,恨不得孩子一下就能长大、成才!这样反而导致我和孩子之间的关系有点紧张。以后我要经常提醒自己要善待孩子,努力发现孩子点点滴滴的进步。您说到怎样扩大孩子的阅读面,应该是无心插柳,孩子喜欢看动画片《蓝猫淘气三千问》,天天等着看还不过瘾,我就带他到书店去购买百科类的书籍。他能在生活中说出一些出人意料的解释,让他出尽“风头”,我们也趁机鼓励他多观察、勤思考,加上他爸爸也常常提问生活中的常识,所以他对百科知识还是挺有兴趣的。以上的一些介绍,不知对您有没有用?家长乙
在网络环境下的教育过程中,孩子在成长,教师在成长,家长也在成长。教师和孩子的共同成长构成了当代教育的一道亮丽风景线,家长则借助学校博客记录了自己和孩子成长的足迹。
网络平台,学生新家园的生成
有了学习社区平台,有家长的爱,有老师的情,有家长的关切,有老师的呵护。铸就的这个“家”既是虚拟的,也是实在的。
各位家长:你们好!我是班主任罗老师,从今天起我们就是朋友了!很高兴与各位携手伴随孩子走上人生新起点。
各位辛勤的园丁、各位未谋面的家长和小朋友:很快我们就要迎来期盼已久的新生活了,就要融入嘉信西山小学一(1)班这个大家庭了。愿我们家校合作、师生联手,共创我们美好的未来。
罗老师、石老师、许老师:你们好!我们是付创的爸爸妈妈,这么快就能看到快乐军训的照片,我们感到很高兴。有了这个互动的交流栏目,我们沟通更方便了。祝你们和孩子们快乐!祝一年(1)班成为优秀、团结的大家庭。
罗老师:您好!昨天我接磬锐的时候与您谈了许多。正如您所说的,每个孩子对家长而言就是整个世界,而老师您要了解的却是44个孩子的丰富多彩的内心世界,您对磬锐的耐心和爱心更让我感动,因为平时我对他有点娇宠,可能会造成他的协作性和主动性上有些欠缺。为此我也会尽快改进并协同你们一起培养他良好的生活、学习习惯。
网络交流,教育新途径的选择
文文读一年级,遇到了一个小问题,老师和家长是如何在社区平台上“会诊”、“开处方”的呢?
文文妈妈:您好!我是文文的老师,文文一直是一个好孩子。可是近来不知为什么,上课不是很专心,作业也出现不少错误,不知是什么原因?为了爱护她幼小的心灵,我想还是请您先巧妙地关心一下。谢谢!
刘老师:谢谢您的关心,我也注意到孩子这几天不是很开心,问了孩子,她说不想一个人坐,而且黑板的字太小,看不清。请您帮帮孩子,好吗?
文文妈妈:您好!哦,原来是这样的。前一段时间,文文上课常常玩小东西,有时还和同学一起玩,既没有听好课又影响了同学,为了帮助她养成好的听课习惯,我暂时做了座位调整。我会尽快和文文聊聊,让孩子认识到错误所在,并在恰当的时候将她的座位调整好,同时也请您多鼓励孩子,让孩子找回快乐。
刘老师:文文自从当上干部后,变化很大,上周回家的路上给我背古诗,教我说英语,讲了好多开心事,叽叽喳喳说个不停。我们的文文又是一颗开心果了,谢谢刘老师。
文文妈妈:孩子调整座位又当上小干部后表现很不错,不仅帮助老师处理了一些班务,而且学习积极性高,上课认真听,作业做得出色,谢谢您的配合。
刘老师:明天就要回家了,星期六要去学国画,我送一幅漂亮的画给你,好吗?文文
分享交流,家校新环境的诞生
在孩子的成长过程中,家长积累了不少有效的教育策略和教育经验,在嘉信学习社区的支持下,相互奉献、传递和分享,形成了一个家庭教育的共同体。
杨老师:您好!谢谢您对嘉雯的赞赏和鼓励。您对嘉雯浓厚阅读兴趣的保护、对她阅读理解能力的悉心引导,真的让我们很感动。至于我们如何培养孩子的学习兴趣,其实也没有什么特别的方法,就是每天多抽点时间和孩子一起看书、讲故事。记得孩子六个月时,我便每天拿出色彩鲜艳的书读给她听,用比较夸张的动作来引起她的注意,用她喜欢的方式和语气讲童话故事,每天最少讲三种不同类型的故事。稍大一点,我们便带她一起去书店,让她自己挑选书,回来再跟她一起阅读,或按书中的故事情节一起玩游戏。如果她遇到不懂的问题,我们便告诉她,只要看书就能找到答案,并找出书来解释给她听。就这样,孩子喜欢上了书,不知不觉中认识很多字了。然后我们鼓励她自己看书,鼓励她讲故事给我们听,让她有参与感及成就感,她的阅读兴趣便自然而然地产生了。嘉雯妈妈
各位家长:你们好!我们班嘉雯小朋友的语言表达、思维、写作、学习态度和习惯都非常的优秀,这和她喜欢看课外书有直接关系。如何培养孩子的阅读兴趣,嘉雯妈妈的做法很值得大家借鉴和参考!同时欢迎家长们畅所欲言,交流自己不同的做法和经验!杨老师
嘉雯妈妈:我非常欣赏您在培养孩子阅读兴趣上的做法。我想咨询一下,孩子看的书大致是哪些类型?如果孩子喜欢,您赞成她看《老夫子》《多拉A梦》之类的书吗?谢谢!家长甲
家长甲:您好!嘉雯比较喜欢看童话,如《中外著名童话》《动物故事》《365夜故事》。也翻过《老夫子》《多拉A梦》,但她不喜欢看。我也不赞成看此类书,我觉得此类书对小孩的正面引导较少,小孩辨别能力较差,看多了,可能会学到不少负面的东西。嘉雯妈妈
嘉雯妈妈:您好!看到您的留言非常高兴,不难看出您是一位特别关注孩子成长的、负责任的妈妈。嘉雯看了那么多好书,我特羡慕,同时也特别惭愧。我的孩子也非常爱看书,文学、天文、地理,什么都看,阅读面还是比较广的。随着年龄的增长,孩子的自主性也越来越强,我发现他倾向于阅读消遣类的书,这是我不愿看到的,但很无奈。您是怎样激励孩子阅读有意义的书籍的?家长乙
家长乙:谢谢您的夸奖。其实您的孩子喜欢看文学、天文、地理等方面的书,阅读面还是比较广的,已经非常不错了。相反,我的嘉雯只是比较喜欢看文学类的书,知识面较窄,我还得向您请教怎样开阔孩子的阅读面呢!我们也没有用什么特别方法激励她,不过我想好孩子都是赞出来的。所以,我们毫不吝啬自己赞赏的目光,并随时挥动自己的大拇指鼓励她的每一点进步。嘉雯妈妈
嘉雯妈妈:您好!看了您的回复,非常感谢!您的话再次提醒我不要吝啬对孩子的赞赏。“好孩子都是赞出来的”,我很赞同这句话,只是有时自己心急,恨不得孩子一下就能长大、成才!这样反而导致我和孩子之间的关系有点紧张。以后我要经常提醒自己要善待孩子,努力发现孩子点点滴滴的进步。您说到怎样扩大孩子的阅读面,应该是无心插柳,孩子喜欢看动画片《蓝猫淘气三千问》,天天等着看还不过瘾,我就带他到书店去购买百科类的书籍。他能在生活中说出一些出人意料的解释,让他出尽“风头”,我们也趁机鼓励他多观察、勤思考,加上他爸爸也常常提问生活中的常识,所以他对百科知识还是挺有兴趣的。以上的一些介绍,不知对您有没有用?家长乙
在网络环境下的教育过程中,孩子在成长,教师在成长,家长也在成长。教师和孩子的共同成长构成了当代教育的一道亮丽风景线,家长则借助学校博客记录了自己和孩子成长的足迹。