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摘 要:随着时代的发展,社会的进步,幼儿教育逐渐受到了国家和家长的高度重视。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分,良好的家庭教育可以培养孩子健康的人格和乐观的精神,对促進孩子的健康成长有重要的意义。不过,在现实生活中,幼儿家庭教育还存在着很多小问题,需要教师配合家长一起解决。本文先介绍幼儿家庭教育存在的问题,然后再根据问题提出相应的解决策略。
关键词:幼儿家庭教育 问题 解决策略
我们常说,家长是孩子的第一任教师,也是对孩子影响最深的人,因此为了孩子的健康成长,良好的家庭教育是非常有必要的。幼儿家庭教育不是刻意的教育,它是通过家长在日常生活中跟孩子的沟通交流而实现的。不过,由于有些家长在家庭教育的认识上有些偏差,因此使得他们在教育孩子的过程中并不是那么顺利,在这种现实情况下,作为教师的我们,还应努力帮助家长分析其在幼儿家庭教育上的误区,以找到正确的教育方式,促进孩子更加健康的成长。
一、家长对孩子的期望过高,教育理念不科学
在家庭教育中,大多数父母都比较侧重于孩子的智力开发,而忽视了孩子的道德教育,这对于孩子健康的成长是非常不利的。原本童年是孩子最快乐的一段时光,他们可以在与小伙伴的玩乐中寻找生活的乐趣,树立积极乐观的人生态度,可是却被家长所报的补习班而填满了整个周末生活。家长为了培育孩子的智力,使孩子能够在同龄人中鹤立鸡群,在周末为孩子报了很多识字班、美术班、舞蹈班等,他们认为只有这样才能使孩子在未来的学习中体现出竞争优势。其实,这种功利性的教育理念对孩子的成长是非常不理的,如果孩子真的不喜欢那些兴趣班,则很可能会压抑孩子的性格,使得孩子变得沉默而消极。针对这个问题,家长不能做事太过武断,只依照着自己的想法对孩子的发展进行规划,而是应该充分尊重孩子的意愿,通过与孩子的有效沟通,了解孩子的兴趣爱好,然后根据孩子的兴趣爱好,为孩子规划发展路线。
二、家长对孩子过于溺爱,导致孩子自理能力较低
现在大多数孩子都是独生子女,由于家里的大人都围着一个孩子转,导致孩子被形成了严密的保护层,自理能力低下。在生活中,我们时常会发现这样一种现象:在路上,孩子跌倒了,家长很少会让孩子自己起来,都是主动上前将孩子抱起,还会对孩子说:没事没事,都怪地不平,妈妈帮你打它,然后还使劲儿的跺跺脚,以让孩子看到她对“地”的惩罚。这种教育方式,会使得孩子在犯错时,忽略自身的原因,而总是找其他的借口,对孩子的成长是非常不利的。跌倒本身并不是什么大事,可是由于家长一扶,孩子就觉得自己受到了委屈。针对这种情况,家长应该尝试着要孩子对自己的行为负责,要教给他:跌倒了没什么大不了的,拍拍身上的土就好了。这样做可以使学生变得坚强,在今后再遇到相似情况时,也会变得云淡风轻,乐观向上。此外,由于孩子被家长照顾的过于全面,导致孩子就像是家里的小皇帝,衣来伸手,饭来张口,没有一点自理能力。在这种情况下,家长要学会正确的与孩子相处,在生活小事上培养孩子良好的生活习惯。如:要求孩子自己叠被子、自己刷牙洗脸、在吃饭时帮忙拿筷子、帮家人倒垃圾等等。这样也可以使孩子在生活小事上感受与家人相处的乐趣,对提升小朋友的自理能力有重要的帮助。
三、家长忽略道德教育,使得孩子的发展过于片面
素质教育,德育为先。可见,在当今教育的背景下,德育对于幼儿是非常重要的。受诸多因素的影响,现在的孩子都比较自我,没有一定的团结意识,在一个集体中缺乏分享的概念,也不懂得如何与小朋友和谐相处。针对这种情况,在家庭教育中,家长要改变以往“有什么好的都先给孩子”的想法,不要让孩子觉得自己是特殊的,就应该被特殊照顾,这样才能使孩子懂得分享,从而与其他小朋友和谐相处。
四、家长不注重营造家庭氛围,会造成孩子的性格缺陷
由于互联网的发展,使得人与人之间变得不爱沟通了,这种不爱沟通不仅仅体现在和朋友方面,在家庭方面也是如此。如:家长将孩子从幼儿园接回家后,就各自玩起了手机,然后为了孩子不吵自己,就也为孩子买了一部手机,让孩子自己玩,这种沉默式的家庭氛围,会使得孩子变得沉默寡言,对孩子性格的完善是非常不利的。针对这种情况,家长要学会为孩子营造良好的家庭氛围,如:一家人一起做游戏呀,一家人一起看书呀,一起打扫卫生呀等等,这样可以使孩子感受家庭的温暖,从而形成健康的人格。
总之,幼儿家庭教育对幼儿的成长是非常重要的,家长在日常生活中要注意积累幼儿教育经验,并合理的运用。良好的幼儿行为不是一朝一夕就能够养成的,这其中需要家长良好的榜样作用,还需要家长不断地对孩子进行鼓舞,使孩子变得阳光而充满自信,还需要家长尊重孩子的意愿,了解孩子的兴趣爱好,使孩子向自己期望的方向发展等等,这样才能培养孩子良好的性格,促进孩子健康快乐的成长。
参考文献
[1]仁青拉姆.错爱,布下幼儿成长的陷阱——论幼儿家庭教育的八大误区[J].亚太教育,2015.
[2]胡春雨.浅谈当前幼儿家庭教育中的误区[J].洛阳师范学院学报,2000.
关键词:幼儿家庭教育 问题 解决策略
我们常说,家长是孩子的第一任教师,也是对孩子影响最深的人,因此为了孩子的健康成长,良好的家庭教育是非常有必要的。幼儿家庭教育不是刻意的教育,它是通过家长在日常生活中跟孩子的沟通交流而实现的。不过,由于有些家长在家庭教育的认识上有些偏差,因此使得他们在教育孩子的过程中并不是那么顺利,在这种现实情况下,作为教师的我们,还应努力帮助家长分析其在幼儿家庭教育上的误区,以找到正确的教育方式,促进孩子更加健康的成长。
一、家长对孩子的期望过高,教育理念不科学
在家庭教育中,大多数父母都比较侧重于孩子的智力开发,而忽视了孩子的道德教育,这对于孩子健康的成长是非常不利的。原本童年是孩子最快乐的一段时光,他们可以在与小伙伴的玩乐中寻找生活的乐趣,树立积极乐观的人生态度,可是却被家长所报的补习班而填满了整个周末生活。家长为了培育孩子的智力,使孩子能够在同龄人中鹤立鸡群,在周末为孩子报了很多识字班、美术班、舞蹈班等,他们认为只有这样才能使孩子在未来的学习中体现出竞争优势。其实,这种功利性的教育理念对孩子的成长是非常不理的,如果孩子真的不喜欢那些兴趣班,则很可能会压抑孩子的性格,使得孩子变得沉默而消极。针对这个问题,家长不能做事太过武断,只依照着自己的想法对孩子的发展进行规划,而是应该充分尊重孩子的意愿,通过与孩子的有效沟通,了解孩子的兴趣爱好,然后根据孩子的兴趣爱好,为孩子规划发展路线。
二、家长对孩子过于溺爱,导致孩子自理能力较低
现在大多数孩子都是独生子女,由于家里的大人都围着一个孩子转,导致孩子被形成了严密的保护层,自理能力低下。在生活中,我们时常会发现这样一种现象:在路上,孩子跌倒了,家长很少会让孩子自己起来,都是主动上前将孩子抱起,还会对孩子说:没事没事,都怪地不平,妈妈帮你打它,然后还使劲儿的跺跺脚,以让孩子看到她对“地”的惩罚。这种教育方式,会使得孩子在犯错时,忽略自身的原因,而总是找其他的借口,对孩子的成长是非常不利的。跌倒本身并不是什么大事,可是由于家长一扶,孩子就觉得自己受到了委屈。针对这种情况,家长应该尝试着要孩子对自己的行为负责,要教给他:跌倒了没什么大不了的,拍拍身上的土就好了。这样做可以使学生变得坚强,在今后再遇到相似情况时,也会变得云淡风轻,乐观向上。此外,由于孩子被家长照顾的过于全面,导致孩子就像是家里的小皇帝,衣来伸手,饭来张口,没有一点自理能力。在这种情况下,家长要学会正确的与孩子相处,在生活小事上培养孩子良好的生活习惯。如:要求孩子自己叠被子、自己刷牙洗脸、在吃饭时帮忙拿筷子、帮家人倒垃圾等等。这样也可以使孩子在生活小事上感受与家人相处的乐趣,对提升小朋友的自理能力有重要的帮助。
三、家长忽略道德教育,使得孩子的发展过于片面
素质教育,德育为先。可见,在当今教育的背景下,德育对于幼儿是非常重要的。受诸多因素的影响,现在的孩子都比较自我,没有一定的团结意识,在一个集体中缺乏分享的概念,也不懂得如何与小朋友和谐相处。针对这种情况,在家庭教育中,家长要改变以往“有什么好的都先给孩子”的想法,不要让孩子觉得自己是特殊的,就应该被特殊照顾,这样才能使孩子懂得分享,从而与其他小朋友和谐相处。
四、家长不注重营造家庭氛围,会造成孩子的性格缺陷
由于互联网的发展,使得人与人之间变得不爱沟通了,这种不爱沟通不仅仅体现在和朋友方面,在家庭方面也是如此。如:家长将孩子从幼儿园接回家后,就各自玩起了手机,然后为了孩子不吵自己,就也为孩子买了一部手机,让孩子自己玩,这种沉默式的家庭氛围,会使得孩子变得沉默寡言,对孩子性格的完善是非常不利的。针对这种情况,家长要学会为孩子营造良好的家庭氛围,如:一家人一起做游戏呀,一家人一起看书呀,一起打扫卫生呀等等,这样可以使孩子感受家庭的温暖,从而形成健康的人格。
总之,幼儿家庭教育对幼儿的成长是非常重要的,家长在日常生活中要注意积累幼儿教育经验,并合理的运用。良好的幼儿行为不是一朝一夕就能够养成的,这其中需要家长良好的榜样作用,还需要家长不断地对孩子进行鼓舞,使孩子变得阳光而充满自信,还需要家长尊重孩子的意愿,了解孩子的兴趣爱好,使孩子向自己期望的方向发展等等,这样才能培养孩子良好的性格,促进孩子健康快乐的成长。
参考文献
[1]仁青拉姆.错爱,布下幼儿成长的陷阱——论幼儿家庭教育的八大误区[J].亚太教育,2015.
[2]胡春雨.浅谈当前幼儿家庭教育中的误区[J].洛阳师范学院学报,2000.