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茱茱医生，你好
【摘 要】
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【出 处】
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小太阳画报
【发表日期】
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2018年3期
其他文献
【摘 要】低年级学生年龄小，他们认知水平较低，但是处于思想道德、行为习惯可塑的阶段。教育工作者需要重视低年级阶段的德育教育，关注低年级学生积极情感、健康思想态度的培养。感恩教育属于德育教育中的重要内容，也是低年级学生良好思想道德素质培养的关键。为了促进低年级学生身心健康发展，需要重视在音乐教学中实施感恩教育，以音乐感染学生、陶冶学生和培养学生。本文从营造感恩教育氛围、融入感恩教育知识、学习表演感恩
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议题：母爱藏在…… 议题分析：天底下最无私的是母爱，但每位母亲表达爱的方式却不同，让学生在文中、在生活中，去寻找、去感受母爱的深沉与宽广，崇高与无私。让学生正确认识母亲的爱，加强与母亲的沟通。 学情分析：人教版五年级语文上册第六单元的主题是“父母的爱”，学生对父爱、母爱的不同表达方式有了一定的认识。在此基础上，去感知、体会母爱的不同表达方式，再去理解母爱将会更深刻。 篇目：《一位母亲与家长会
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【摘 要】新疆是一个多民族聚居地区，多语环境是新疆多元文化呈现的重要特色，随着新疆经济水平的不断提高，少数民族家长越来越重视幼儿的教育问题。相关研究表明，图画书是幼儿语言发展乃至社会性发展的重要媒介载体，那么，双语图画书是双语幼儿接触双语言最好的学习内容和方式。本论文通过调查新疆双语幼儿图画书在目前图书市场上的现存状况、分布情况、购买情况等多个内容，并与家长、编辑人员及书店店主等人员进行访谈，最后
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刚得知将要接手的是五年级这个班的时候无疑我是兴奋的。一年前初出茅庐刚考上小学语文教师的我被学校安排进了一年级，我不得不说，作为一名新老师，被安排到教一年级真的是崩溃的。一年级的孩子比幼儿园刚好了一点，却要遵守小学生的各项法则，他们天真善良却又懵懂无知。在我心里，我深深地认为五年级的孩子要比一年级的孩子好教多了。生活中，我可以和他们像朋友一样，谈天说地无话不谈;课堂上，他们一定也会喜爱我这个创意层出
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高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。师爱是一种伟大而神奇的力量，它是学生智力、道德、个性发展的风帆。一位老教师曾意味深长地说：“假如你厌恶学生，那么，当你教育工作刚开始时，就已经失败了。”我们在教育学生的时候经常不乏说教，但收效甚微，常常抱怨学生情商低。可我们是否反思过，我们的教育是不是借着爱的名义在强加给孩子？怎样的教育才是真正的爱孩子，才真正的有效呢？我尝试
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【摘 要】农村中学“留守儿童”是当前农村未成年人中一个不可忽视的群体。“留守儿童”的教育问题，是牵涉到家庭、学校、社会的系统工程，依靠任何一方的努力是不够的，须全社会重视和参与。作为一名普通的初中班主任老师，我探索出了几点经验：培养“留守儿童”的“家庭”观;创建新的班级管理机制，营造“留守儿童”的“家”的氛围;走进“留守儿童”心里，唤醒和引导他们，促进他们健康成长;深入每个“留守儿童”家庭，搭建呵
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1 学习目标 （1）了解作函数图象的一般步骤：列表、描点、连线;（2）能熟练作出正比例函数的图象;（3）掌握正比例函数图象及其简单性质。 2 课前自主学习 （1）阅读教材填空：把一个函数的自变量与对应的因变量的值分别作为点的_____和________，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象;（2）请在图1中作出正比例函数的图象。（图表略）设计意图：培养学生课前自
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