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（昆山市玉山中学，江苏 昆山 215000）
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组织有效的物理实验教学的策略研究
【摘 要】
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（昆山市玉山中学，江苏 昆山 215000） 摘 要： 物理是一门实践性十分强的学科，在新课改的背景下，如何在物理实验教学中充分发挥学生的主观能动性，真正让学生在物理课堂上“动起来”、“活起来”成了摆在教育工作者面前的新课题。基于上述背景，本文探讨了物理实验教学中以学生为中心的课堂组织形式，并提出具体教学策略。 关键词： 初中物理 实验教学 主观能动性 一、当前实验教学课堂组织形式存在的问题
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年102期
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