家务小达人
　　6岁以下的孩子多数喜欢模仿大人做家务，家长不妨给孩子一个表现的机会，让孩子自己洗自己的袜子，或者给孩子一块抹布擦桌子、擦玻璃。家长陪孩子一起做，放点愉快的音乐，任务完成别忘了点赞，孩子不但体会到劳动过程的快乐，还能明白自身的价值。
　　哈佛大学的一项研究表明，爱做家务的孩子比不爱做家务的孩子就业率高。还有专家指出，在孩子成长过程中，做家务可以锻炼孩子的动作技能，同时对认知能力的提升和责任感的培养也有帮助。因此，做家务的习惯最好从小培养，利用周末把家务当成游戏，让孩子做个快乐的家务小达人。
　　2～3岁 ：可让孩子帮忙浇花，晾衣服，或者是整理自己的玩具。
　　3～4岁 ：把饭后的餐具端到厨房水池；帮妈妈整理衣服。
　　4～5岁 ：铺床、叠衣服、擦桌子。
　　5～6岁 ：换床单；整理衣柜；收拾房间。
　　百变小咖秀
　　不玩过家家，不玩躲猫猫，在家可以给孩子做个百变小咖秀。鼓励孩子开发想像力，扮演或者模仿孩子喜欢的角色，如动漫中的超人、光头强等，还可以做个角色反串，孩子当家长，家长当孩子。如果需要可以帮助孩子选用道具，还可以配合孩子一起扮上。在正式“表演”时让家里的其他成员用相机录制下来，表演结束后，和孩子一起看录像肯定会笑料百出。
　　幼儿教育家陈鹤琴先生说：孩子的知识是从经验中获得的。孩子的创造潜能也是在游戏中发掘的。角色扮演的游戏是幼儿游戏中重要的组成部分，孩子根据自己的喜好意愿去模仿，创造性地再现社会生活。百变小咖秀帮助孩子学习“换位思考”，在游戏中，通过对角色的模仿，不仅能够锻炼孩子的社交能力，还能在与扮演对象和事物的比较中逐渐认识自我。
　　口袋寻宝
　　小孩子好奇心重，喜欢神秘性。口袋寻宝的游戏正好符合这一心理特征。家长可以准备一个不透光的布袋或者纸箱，将孩子平时玩的小玩具放在里面，然后设定好游戏规则。通常可以有三种玩法：
　　一、家长说玩具名字，孩子从口袋摸出玩具；
　　二、孩子在口袋摸到玩具说出名字，家长当裁判，
　　看孩子是否猜正确；
　　三、家长来猜，孩子当裁判。
　　放进口袋的道具可根据孩子的年龄特点适当改变和增添，种类不限，日常所用的小勺子、棉签盒都可以放进去。游戏开始前让孩子浏览一下所有放进去的玩具，这个过程锻炼了孩子的记忆能力和观察能力。如果想增加难度，还可以把孩子的眼睛蒙起来。口袋寻宝是判断孩子能否正确地分辨口袋里的东西，对孩子触觉能力也是一种提升。
　　玩面团
　　幼儿园各种塑泥手工估计孩子也已感到不新鲜了，家长可以换个新花样，和个面团让孩子自由创意。捏个小动物，做个美味点心。让孩子用面团做自己喜爱的食物，比如披萨，不拘泥于形状，任孩子自己创造。家长不要担心孩子做得不好看，整个过程的乐趣最重要。
　　在制作的过程中，孩子可以使用有趣的饼干刀具或者其他的厨房用具（要确保安全）。孩子动手动脑加创造，各方面能力得到锻炼。家长还可以把孩子的作品再加工，蒸熟后让孩子亲自品尝，这样有吃有玩，岂不一举两得。
　　家庭音乐会
　　周末和孩子一起玩音乐听着是不是很高大上？音乐可以改善人的情绪，使神经舒缓，用音乐感染孩子也是寓教于乐的一种方式。在家里来一场别开生面的家庭音乐会，收获不一样的亲子时光。
　　家庭音乐道具准备，各种杯盘碗盏都可以拿出来当乐器，把各种道具一一摆出来，让孩子敲击制造不同的声音，鼓励孩子进行分辨，比如玻璃杯敲出的是“叮叮”声，小铁盆敲出的是“啪啪”声。接着挑选孩子喜欢的歌曲边奏边唱，家长还可以配合演奏。美妙家庭音乐会有节奏还富有乐趣，让孩子感知音乐的同时享受快乐！
　　搭建城堡
　　孩子天生对童话故事感兴趣，王子和公主，神秘美好的故事都想亲身体验一番，家长可以满足孩子这个愿望，在家里给孩子搭建一个童话故事里的城堡。
　　家长可以找一些木板或者是闲置的大纸箱，在客厅的宽敞地带搭建一个简易城堡，然后寻找一些孩子喜爱的画或者饰品对城堡进行装饰，尽量将孩子想像的情景都实现出来。家长可以和孩子一起钻进城堡，在城堡里陪孩子讲故事，或者玩玩新鲜的游戏，让孩子高兴起来。有了这样一个快乐的城堡，家长再也不用担心陪孩子怎么玩了。