油画风景写生

来源 :吉林画报·教育百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ajianginger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要]由于各个地区有地域性、文化底蕴的差异性,这就要求我们在油画风景写生中,取景、构图、色调、技法等方面要建立自己的主观性,在统一和谐的色调中深入刻画,并建立在油画风景写生中的主观性和油画风景写生与创作的结合,这样才能画出与众不同的画。从而提升自己的判断、归纳、表达能力及绘画技法、技巧能力。
  [关键词] 地域性 文化底蕴 主观性 主观建立 色调
  一、 油画风景写生
  一切观念形态的文艺作品都来自现实生活在人们头脑中的反应,作为油画风景写生,亦不列外。油画风景写生是一个绘画技巧难度较高的艺术实践活动,也是一个较复杂的艺术思维过程。从某种意义上说,写生不仅仅是画画,更重要的是体验,酝酿心中的意境。为使画面的构成和谐而具有美感,还有地域特点和画家的情感合拍等因素,“删繁就简”,“查漏补缺”是很好的取舍手段。色彩搭配的是否对比响亮、协调美观、情境合理直接关乎作品的成败、优劣。培养学生良好的视觉阅历和高雅的审美能力,同时锻炼学生体会自然、观察自然、归纳自然和表现自然的能力,强化学生的主观意识,提高学生的色彩表现力及学生的想象和观察能力。
  然而在油画风景写生中,不要只是一味的盲目临摹自然,照抄照搬,对景物没有深刻的认识,只是停留在物象的表面,单纯的描摹。没有自己主观的想法,不会主观建立画面及不会把写生与创作结合,没有赋予景物感情色彩,从而画出的画僵硬、死板没有灵性,以致在写生当中没有信心,不能很好的表现自己所见,造成不好的影响。因此我们在油画风景写生中要学会如何选景、构图、把握色调,熟练掌握技法,主观建立画面以及风景与创作结合,这样才能提高自身绘画能力水平及理论修养。
  二、 油画风景写生应注意以下几点
  (一)选景
  当我们来到某个写生地点,首先要凝神静观,感受思索,进行多方面、多角度的整体观察,从中选取理想的角度进行描绘,四周走走看看,仔细观察,认真了解当地的地域特点,所处的地理特征,自然环境,风俗民俗及文化底蕴,对其该地区的建筑、民居、生活环境的特点加以认识和区分,全面的掌握该地的人文精神风貌,从而捕捉最原始、最直接的视觉感受。把当地颜色漂亮,环境美丽或者自己第一感觉好和和想画有感觉有意思的先收集起来,用大脑思考琢磨,决定了再画。选择一个好的、特别的、生动的景物对画者是必不可少的,这能使画者充满激情,心中有数,从而达到事半功倍的效果。同时把选景与构图两者有机的结合到一起,如取舍概括,分清主次、对景移位等。这样做到两者兼顾,从而有效的选择美丽的景物。
  (二)构图
  构图要经营位置,懂得取舍,分清主次,透视、层次、对景移位、夸张变形、取势、疏密与穿插、参差变化等规律是我们能经常接触得到的,但在构图中做到就不是件容易的事了。在构图的时候熟练的掌握应用构图的规律及形式美法则的同时,更要建立自己的主观性,把油画风景写生与油画创作有机的结合到一起,根据画面上随时出现的实际效果,随机应变,加以调整完善,使构图的效果更好地为表达题意服务,使构图更合理、完美,意境更充实。从而把景物淋漓尽致的表现出来,画出与众不同的画。面对繁多的自然景物,在有限的空间里必须选择重点纳入画面,合理地取舍、挪移某些部分,目的是使画面更能集中、简练和明确。
  在构图的时候可以画一下速写,小稿,看似简单的行动,可以使我们瞬间捕捉到景色给以第一感受,从而加深对景物的再一次认识和理解,这对写生是有极大作用的。柯罗说:“当你画风景时,先要找到形,然后找到色,使色度之间很好的联系起来,这就叫做色彩。这也就是现实。但这一切要服从于你的感情。”也就是说我们要把形和构图先画好,然后在上色,把自己的感受,用自己的特有颜色,形式表现。
  (三)色调
  景物的色调跟当地地域性和文化底蕴的差异性有明显的关系,如辽宁绥中小河口的建筑一般是砖瓦石块建筑,给人以历史的见证,黄土高原上的红土地给人一种暖洋洋色调,云南的风景美丽,环境优美,给人的感受很鲜艳,而北方地区给我们的是冷灰色调,这些感受是情真意切的。然而我们在油画风景写生中,对各地的色调的认识尤为重要,这便于我们及时的把握写生当地的色调,对抓住大的色调关系极其重要。画大色调要根据景物近、中、远景的空间关系,按照近浓远淡、近实远虚、远冷近暖、的色彩空间原理划分出三个色调层次,并画出大体的色调关系,为主题意境的表现奠定整体色调气氛。主观建立画面效果是写生当中必不可少的,只有对最终画面进行预想,使其在脑海中呈现,这样在对景写生的同时,主观性也会对其进行引导,保持画面统一、和谐与完整,从而画出美丽动人的作品。
  (四)技法
  油画风景写生不是画家临摹自然而是画家情绪的一种表现,是其对景的一种在创造。虚实处理是油画风景写生中概括表现对象的重要手法,景物经过虚实处理后,可以充分的表现出来。虚实是相对而言的,近实远虚,拉开前后景之间的空间距离,画实处要看到虚处,做到有虚有实,虚实结合,虚实相生的规律,以虚衬托出实,不仅对画出景物之间的空间感有重要意义,而且对画面的形式美感也起着决定性作用。刻画时做到从整体到局部,在从局部到整体。
  在油画风景写生中,取景、构图、色调、技法等方面要建立自己的主观性,对取景、构图等方面因各地区的建筑,生活环境的区别主观建立取舍关系;色调方面把握各地区色调的区别,掌握用色的方法,学会主观建立画面,预想最终画面效果,合理控制冷暖关系;技法方面因景物差异上色时要先画大关系大色调,并注意景物的虚与实,油和颜料的薄与厚,在统一和谐的色调中深入刻画,并建立在油画风景写生中的主观性和油画风景写生与创作的结合,这样才能画出与众不同的画。从而提升自己的判断、归纳、表达能力及绘画技法、技巧能力。
  参考文献:
  【1】《油画材料与技法》/姚尔畅著.【M】——合肥:安徽美术出版社,2008.4(经典教案系列丛书)
  【2】《山水画写生技法》/徐一轩著.【M】——上海:人民美术出版社,1993.11
  【3】《柯罗》/陈允鹤编.【M】——人民美术出版社,1980.6(外国美术介绍)
  【4】《邓安克·油画》邓安克绘.【M】——天津:天津人民美术出版社,2009.7(艺术耕耘·当代书画名家系列)
其他文献
[摘 要]课程、教师、学生为新理念下的课堂教学了灵气与智慧,让课堂焕发出生命的活力。怎样提高语文课堂教学的生命,第一、教师必须爱学生,让我们的每一个学生都能感受到公平的爱心关照。二、充分依据新课程,让语文课程趣味化、生活化、活动化;第三、放手,让学生成为课堂的主角;  [关键词]课程 教师 学生  怎样提高语文课堂教学的生命,而这生命能否得以充满活力,很大程度上取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣,
期刊
【摘 要】随着职业教育的改革,中等职业教育得到了快速的发展,但中职毕业生在就业过程中也存在着许多不容忽视的问题,如稳定性差,发展空间小,就业流失率大等诸多现象。本文针对中职生在就业中存在的稳定性差的问题进行了思考并从职业指导的角度提出了改进的策略:提高学生的职业能力;引导学生树立合理的就业理念;;加强就业指导,拓宽就业渠道,进行有效的跟踪服务等以期提高毕业生的就业质量,促进学校和学生的长足发展。 
期刊
[摘 要]我国的就业已经进入到了新的时期,劳动力供远大于求,中小企业依旧屡屡出现“招工难”和“用工荒”的情况。企业用人指导是解决目前企业“用人难、招工难”的有效方法,是提升企业单位的人力资源管理的突破口之一。本文通过对中小企业“用工难”问题的分析,提出开展企业用人指导的必要性和相应途径,对企业科学合理用人具有一定的实践参考价值。  [关键词]中小企业 用工难 企业用人指导  一、引言  中国的就业
期刊
课程改革后的课程自由度较大的空间与教师创新实施能力不足的矛盾,已成为制约基础教育课程改革实施的“瓶颈”。因此,教师实施新课程能力是落实好新课程的关键。  一、基础教育课程改革中教师教学能力存在的问题  面对基础教育改革对教师教学能力提出的更高要求,教师应充分认识到自己新的历史重任。但是,教师在具体的教学实践中,仍然遇到了一些需要解决的问题。  1、对基础教育课程改革目标理解存在偏差  基础教育课程
期刊
【摘 要】诗歌鉴赏涉及的艺术手法繁多且千变万化,学生难以把握,导致他们学习古诗的兴趣不浓。本文立足于审美情趣、审美能力的培养,为引导学生在轻松的课堂中愉悦地积累,扎实地巩固,有序地提高,总结了古诗教学“四法”:以读代赏法、化繁为简法、分散突破法、同中求异法。  【关键词】以读代赏 化繁为简 分散突破 同中求异  诗歌作为一种独立的文学形式,以其充沛的情感、丰富的意象,深受人们的喜爱。“三十一年还旧
期刊
随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位,要使学生有能力来独立面对未来的挑战,英语和计算机知识是具备强大竞争力所必不可少的,因此,将计算机引入英语课堂就成了两者结合的最佳方式。  一、计算机辅助教学的优势  在众多的教学辅助设备中,计算机以其卓越的性能越来越多地受到教师的青睐。现代的多媒体网络教学系统,不仅以其声画并茂、形象直观吸引着学习者,而且它所能达到以的师生交
期刊
一、活动背景  世上最值得信赖、最无私的情感是父母对子女、恩师对学生的爱,他们几乎把所有的情感都倾注给了孩子。但是,青春期的学生们对这种情感是不理解的,有的甚至是充满敌意的。因为在他们眼里,父母、老师为他们所做的一切是理所当然。因此他们常与家庭对立,与老师对抗,甚至出现过激行为。  另外,学生已进入高三的最后冲刺阶段,他们真的很苦很累。有的同学一遇到困难就想退缩,甚至想放弃。此时,父母的一句问候,
期刊
随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位,要使学生有能力来独立面对未来的挑战,英语和计算机知识是具备强大竞争力所必不可少的,因此,将计算机引入英语课堂就成了两者结合的最佳方式。  一、计算机辅助教学的优势  在众多的教学辅助设备中,计算机以其卓越的性能越来越多地受到教师的青睐。现代的多媒体网络教学系统,不仅以其声画并茂、形象直观吸引着学习者,而且它所能达到以的师生交
期刊
随着教育改革的深入,素质教育越来越多地受到了广大教师和教学研究者的关注,如何将素质教育切实地贯彻到课堂上去,成了一个最实际的问题。初中英语教学在素质教育中,不再是象以前那样要求学生掌握深奥的语法知识,做大量的习题以求在考试中的取得好成绩,而是要求学生在听、说、读、写各方面都有所提高,全面地掌握英语,以达到自如地运用这一语言来表达自己,与外界交流的目的。因为大家都知道,英语是一种语言,而大多数人学习
期刊
一、转变教师观念  研究新课标、新教材,科学处理新教材,构建既符合课标要求,又适应学生实际的历史教学内容体系。  研究学生,激发学生参与教学的积极性和主动性。因为有了兴趣学生对学习就会乐此不疲。教师在新课程发展中的地位和角色发生了很大的变化,一定程度上从知识的传递者转变为学生学习活动的组织者、合作者、参与者和指导者  注重教学反思的作用。反思能够有意识的、谨慎的将教育理念与教学实践结合,对自己的教
期刊